每個(gè)人都有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元，以“連續(xù)觀察”為主題。圍繞“體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)表達(dá)，感受作者連續(xù)細(xì)致觀察”的語(yǔ)文要素展開(kāi)教學(xué)，因此四年級(jí)級(jí)部組織了一次以“觀察”為主題的體驗(yàn)式習(xí)作活動(dòng)。

敏銳的觀察力是探索世界的鑰匙，是連接人類與大自然的橋梁。四年級(jí)老師們引導(dǎo)孩子們有計(jì)劃地、持續(xù)地去觀察一種植物的生長(zhǎng)過(guò)程，并鼓勵(lì)孩子們記錄下每天觀察的所見(jiàn)、所聞、所感。于是，孩子們興致勃勃地觀察了自己喜歡的植物，并在觀察植物生長(zhǎng)的過(guò)程中體會(huì)到大自然的奇妙。

孩子們通過(guò)連續(xù)細(xì)致的觀察，結(jié)合自己的觀察和體驗(yàn)，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述了植物的變化，抒發(fā)了自己的真實(shí)情感。你看，這一篇篇觀察日記，記錄的是植物日新月異的變化，記錄的更是小作者們對(duì)生命的感悟和熱愛(ài)。

 語(yǔ)文是生活，是體驗(yàn)，是感受，放手讓孩子走出局限的室內(nèi)，投入大自然的知識(shí)海洋，讓他們用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用雙手去探索。沒(méi)有寫(xiě)不出的作文，也沒(méi)有不會(huì)表達(dá)的孩子。希望孩子們能夠放慢腳步，用心觀察周圍的一切，發(fā)現(xiàn)世間的美好。