在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，
園丁贊歌高一作文 1
歐杏梅老師是平安中學的一位普通的數學教師。雖然她任教只有四年，但是由于表現突出，因此受到學校的重用，在她任教的第四年做了初一（1）班的班主任，歷來初一（1）班都是學校較重視的一個班。
在這個班里，歐老師那輕松的教學方法很受同學們的歡迎，還有她那種間接性的教訓方法一般是學生們能接受的，這樣既不會傷到學生的自尊心，又能使學生從中受到了適當的批評和教育。例如，有一次她上課的時候看到了教室的地板非常臟，于是就出了一些練習給學生做，自己拿起掃把掃了起來，一邊掃一邊用掃把拍幾下垃圾堆，結果弄得灰塵滿天飛。在她的意料之中，學生們都受不了了，有幾個學生干脆拿起掃把來，跟老師一起快快地把教室掃干凈。這時，學生們和老師都哈哈大笑起來了。后來，這個班的學生再也不敢偷懶了，每天都乖乖地把教室打掃得干干凈凈。同時也意識到教室骯臟壞處，那些灰塵你不把它掃干凈，你就得吃了它。
現在，許多老師沉迷于打麻將中，成為校園里的一種壞風氣。雖然偶然玩一玩也可以舒緩一下工作壓力，但是如果經常玩的話，不僅會影響教學質量，還會影響到自己的師德，并可能會把打麻將時經常會說的粗言爛語都帶進校園。一個老師連師德也不好，那又憑什么說要教好學生呢？所以敬愛的老師們，為了給國家輸送更多的人才，為了祖國的未來，您們也少打麻將為宜了。而歐老師是從來都不打麻將的，她把全部精力都投入到教學事業(yè)上。在教學生涯中，最令歐老師有成功感的是，當她上課時講到一個問題，學生們都能接受。這樣歐老師就會感到很高興，同時也說明了自己的教學方法是可行的。做一個好的老師是一件不容易事情，要根據每一個學生的情況總結經驗，再慢慢地積累起來。對于她的學生們，歐老師只希望他們能夠聽她的話和關心她，就會感到很滿足。在初一級的辦公室里，曾經發(fā)生過這一幕，一個學生把一朵從家里帶來的玉蘭花送給了歐老師。物雖輕，但情誼重，這位全心全意種花的園丁總算得到了回報。玉蘭花散發(fā)出來的幽香飄滿了整間辦公室，歐老師甜甜地笑了。
生命的贊歌初中作文 2
生命的贊歌初中作文
人物專訪《一個站著死的男孩》真實地報道了一位13歲身患絕癥的男孩渴望生存，渴望學習，與病魔頑強做斗爭的感人事跡。
13歲，正是鮮花的年齡，小男孩卻不幸患上了骨癌。父母不敢相信這個事實，從沒有在他面前透露出半點病情信息。可聰明的他已從父母的表情以及忙忙碌碌的情形中，意識到自己病情的嚴重性，但他裝作沒事一樣，不讓父母擔心。手術前，醫(yī)生含糊的對男孩說：“萬一不好……”可他顯得比醫(yī)生還泰然自若，似乎漫不經心，用手撫摸著病腿，干脆地說：“為了早日回到學校，醫(yī)生叔叔，截肢好了?！?/p>
事實上男孩真的失去了一條腿。在一年的嚴冬，無情的。癌細胞大面積轉移到他的肺部，男孩無藥可治了。
讀到這里，我真恨自己不能快? 小男孩走了，但他那求知的渴望和面對絕境都不放棄的精神，卻給我極大的震撼。
今后，我還會遇到許多困難和挫折，但小男孩的到最后一刻都不言棄的頑強精神，將永遠激勵著我努力攀登，一步步走向成功的彼岸。13歲的年華雖然短暫，卻給人留下深刻的啟迪，這不正是小男孩短暫生命的意義嗎？
園丁贊歌 高中作文 3
園丁贊歌高中作文
讓我敬佩和稱贊的老師即使您無法聽到，無法聽到。
我拋開其它的話，想對您說一聲：“老師，我很想念你?！?/p>
您今年49了，個子大概比我高出一顆頭的樣子，您有四個孩子，您是我的數學老師。后來，經常會想起您，給您說句實話吧！每次想起您都是因為開始懷念原來的同學，原來的班級了，所 你不算很胖，但是您很黑，在您的面前我每次都特別想驕傲地說：“您是碳！我是雪！”這是您所不知道的，事實上，您將永遠不會知道。當然，我曾一度的責怪過您，因為您在開學的第一個月里一直都把我的名字叫錯，后來我才知道，您一直叫的是上一屆那個和我同姓的學生，只不過她是那么地優(yōu)秀，他的數學每次都是滿分，也難怪您會一直把我叫成她。可我在那以后一直都想和她一樣的出色，我希望的就是在我畢業(yè)之后，您同樣會叫著我的名字來指別人，那是自豪的。
我想說，老師，您是個俗人，您總是打學生，無論男生還是女生，我不喜歡您打學生的方式。所有的。同學都會給您起個外號，他們說：“今天又被‘霹靂掌’給了一下。”可見，您每次下手有多重。我想我一輩子都不會忘記您給過我一掌，還是在頭上。當時，您安頓每個學生下午都要帶計算器，因為考試時會用到，而我最好的朋友忘記帶了，我給她我的，她也不要，于是我就把我的也藏在了桌柜里。我清楚地記得，那天下午，陽光從走廊里灑了進來，我逆著光，看到您的頭發(fā)在發(fā)亮，很亮很亮，可您不慈祥地在人來人往的樓道里給了我和好朋友一個連環(huán)掌。是的，沒錯，我們兩個人共享一個‘霹靂掌’。我的頭發(fā)全都亂了，卡子也掉在地上摔成兩半。您轉身走了，我們兩都沒哭。都沒哭。
老師，可我仍要說為什么您是個俗人。我一直認為您很貪錢，把自己的家也弄成了學托所，地下室則是補習班。有那么一段日子，您總和我要補課費，雖然那僅僅是20元，因為我去過一次后再就沒去了。還有您的虛榮心，你都那么大年齡了，還總帶著那個一年四季不會長長，不用修剪的假發(fā)，現在禿頭的人那么多，可您為什么就是不敢承認而最容不得別人說“頭發(fā)”二字呢！我們都可以接受您那可以照亮我們的頭頂。再者說，那是您的負擔，您忘記那次家長會上您說話太激動連頭發(fā)都掉了嗎？那次您當著一群家長的面哭了。我仍難以置信。
我想說您的俗是在思維上存在的，您總在多媒體教室上課，可您的電腦技術很一般。您總說：“趕快！趕快！做這道題，做完了帶你們玩游戲！”您是急性子，可您忘了，我們早已不是愛玩小游戲的小孩兒了。
老師，您知道了嗎？
后來，我明白，您的孩子們成績并不理想，師母是個粗人，她會每天扯著嗓子罵您；您總是打學生，因為您不知道該用什么方法才能真真切切地表達出您對我們的期望和那恨鐵不成鋼的心情；您總是把補課的學生格外關注，因為他們在幫您，幫您維持一個家，一個六個人需要吃飯的家；您總是一年四季都帶著假發(fā)，因為您不想讓任何人看到頭上的痕跡，那是您的嫂子在您年輕時為了讓您離開那個家而潑在您頭上的熱水所導致的。從那以后，您就不再長發(fā)；您總是以幼稚的方法讓我們學 這一切，我都明白了。
我一直以為您從沒在意過我的存在，可直到您在我轉學那天把我叫到您辦公室，那個煙味很重的辦公室，您對我說：“以后一定別讓老師失望！”那次，您叫的是我的名字。
老師，在我寫這里的每一個字時，我沒有哭，可我忍不住落淚。
今年您49，您48歲時離開了所有人。又一次，我難以置信！
我敬愛的數學老師，以后，無人能為您的孩子們奔勞了。老師，我很想念您。
園丁贊歌高一作文 4
老師，我總是想起你，也許，是因為你的獨特。
你剛任我們班主任的那一天，教室里54雙眼睛疑惑地看著你，54顆心各有各的擔心。你講話了，講得那樣風趣：“我姓王名晚生。名字是父母賜給我的愛心。我是一個小晚孩子，父親38歲時才撿得的。我今年已經44歲……”你沒有笑，我們也沒有笑，可誰都覺得怪，互相看著暗暗地笑：這把年紀的人，還這樣沖動、真誠、坦率！
那一天，你的心情一定很沉重──我們班是個有名的“差班”，你卻滿有信心地說：“我這個人既往不咎，一切從現在開始，過去的讓它永遠過去。人類生活的進程就是這樣。相信你們的一切都會好起來的。”同學們覺得新鮮，記在心里。
確實，我想起你，是因為你的獨特。
或許，因為你給生活以“詩”的總結，揭示出層層哲理。你說你的教學方針是：十二字對聯──一是一，二是二；丁是丁，卯是卯。橫批是──實打實。
上早操時，總有幾個同學拖拖拉拉，躲躲藏藏。你說為了積攢“革命的本錢”，應當出來跑跑。
那一天，你“噔噔噔”跑到男寢室，大聲喊：“再不快點，我們要丟大人了?！蓖瑢W們也爭氣，“噌噌噌”一陣緊張，開操時我們班還是滿數。
漸漸地，我們都積極地上操，你鼓勵我們生活就要這樣緊湊，一個勁努力！
你是教化學的發(fā)揮了最好的催化活性，我們也一道與你的化學藥品積極反應。
義務勞動，“你推我讓”，老大一陣子還是那幾個“積極分子”，你抓過家什急急地干了起來。回到教室，你再次把掃帚、筐子擺整齊，同學們看得心熱，你畫龍點睛地說了一句：“我把我們班當成我的家，我們都來愛護我們這個家?！?/p>
年輕人喜歡雷厲風行，干脆利索。于是班會上你的講話就壓縮在三分鐘內，三五句話，生動而嚴肅，幽默而深刻。班會竟成了同學們打開心結的時候。
少男少女在一起，免不了會產生感情共鳴，冒險地撞擊愛情堡壘。你卻說：“青年人該不該談戀愛呢？該！青春年少嘛！但是，從歷史賦于我們的學習任務看，不能談；從成功率的分析看，不能談。同學們一定要互幫互助，真誠友愛?！?/p>
有的同學學習態(tài)度不端正，學習方法不科學。你就說：“文武之道，一張一弛，該休息時一定休息，該學習時拼命學?！蹦阏f你很欣賞武紹祖的話：要超過人家，按部就班當然不行，只能憑借百倍的汗水。你說：“學如硎上鋼刀，不見其損，但日有所減；學如春之新草，不見其長，但日有所增?！?/p>
轉眼，兩個月過去了。在你的教育和管理下，我們班大見成效，由“差班”轉變成了優(yōu)秀班。
我總是想起你，是因為有那印象深刻的一次。那是周末的晚上，我正津津有味地讀《三國演義》，你見了。我抱歉地笑笑，放下。你卻不高興地說：“咋把我看得那么低，這樣好的書不讀完，放下去能甘心嗎？”我又笑笑，即刻拿了出來。接著，你道出了好多學習語文的道理，鼓勵我不要放棄文學愛好，我又一次深深折服。
就是這日復一日，潛移默化，你的心和我的心貼在了一起。
確實，我想起你，就是因為你解除了我們的困惑，彷徨。你教給我們知識，塑造我們靈魂。我想到的不唯是你，由于你，我想起了教師群體：締造人類文明的佼佼者。
園丁贊歌議論文800字 5
老師是園丁，我們是祖國的花朵，正是因為有了老師的知道，我們才能站的更高更遠。
老師是一個偉大的職業(yè)，她們無私奉獻
今天，我們就來聊聊我們的生物老師吧！她是我最敬愛的一位老師。
雖然那件事已經過去很久了，但我仍記得清清楚楚。那是一次生物實驗考試，班主任把我們每個人要考的實驗告訴了我們，讓我們每個人把自己要考的實驗好好記住，那時也挺緊張的，我把我要考的實驗記得滾瓜爛熟，信心滿滿的去了實驗室，嘴角帶著濃濃的笑意。很巧的事，在我們那個實驗室里，生物老師正是監(jiān)考老師之一，對上老師慈愛的笑容，我心里有種說不出的暖意，我也笑了笑……老師幫我找到了座位，我快速得坐下，卻意外的發(fā)現，不是考我記的那個實驗，我愣住了，有些不知所措，就去問老師，老師拍拍我的背說：“沒事，你先去試試做這個實驗，如果有不會做的，我會來教你的，不用擔心哈！”老師笑著說道。我先把顯微鏡調好，一邊做實驗一邊填寫實驗報告，剛開始一切還算順利，可到了最后，還是有兩道題不會寫，正打算問問老師，一抬頭，發(fā)現老師就站在我身后，我驚訝不已，老師又認真看了一下我做的題目，幫我糾正了錯誤，在老師的指導下，剩下的兩道題也很快就完成了，我很高興，和老師說了聲謝謝，，讓我沒想到的是，老師她說：“沒事，這都是我應該做的”這使我很感動。做完實驗，整理好實驗器材，我這有忐忑不安地把實驗報告交給老師，老師似乎看出了我的擔心，笑著說：“你很棒！，但還要繼續(xù)加油！”我像是吃了一顆定心丸似的，頓時就不擔心了，情不自禁地笑了。
眼看就要生物中考了，我的同桌也挺著急的，但是她膽子小，從來不會去辦公室問老師題目，這次她也是費了九牛二虎之力才下定決心去我問題的，她邁著沉重的步伐去了辦公室。但回來的時候簡直像是變了一個人似的，滿面春風的，不知道的人還以為她中了幾百萬的彩票呢！她和我說：“剛去辦公室，站在那個感到很尷尬，老師好像是知道我是來問問題的，對我笑了笑，在聽老師講題，我被深深地吸引住了，第一次感到生物不是那么難懂，回來時，老師竟然說以后有什么不懂的題盡管來問‘我’ ，所以我以后要好好學習！”
看！——這就是我們的生物老師，一個無私奉獻的園丁。
贊歌初中作文 6
是誰，滋潤著我們賴以生存的沃土？是我們的祖國；是誰，見證著我們少年時代的進階？仍是我們偉大的祖國；是誰，灌溉了含苞欲放的花朵？不錯的，正是我們繁榮昌盛的祖國！
?。∥业淖鎳?，可愛的中國，似一曲永不泯滅的贊歌，澄澈悠長的旋律，已有五千年的悠久。千年的風霜雪雨，您的臉頰還是那么楚楚動人，美得晶瑩剔透，美得無可挑剔！
您的美，先前就有人們對您稱贊。“大漠孤煙直，長河落日圓”讓我認識了您的寬廣，您的遼闊；“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”讓我了解您的悠久，您的坎坷；“鷹隼試翼，風塵翕張，奇花初胎，裔裔皇皇”，讓我見識到您的蘇醒，您的崛起！
“全世界在都在講中國話，孔夫子的話，越來越國際化……每當我聽到這首《中國話》時，心情就格外激動，出口鏗鏘有力，落筆自成方圓，多么美好的語言啊！我身為一名中國人，自心里驕傲。
曾記否，開國大典的影像？毛主席站在群眾中間，到處洋溢著欣喜欲狂的氛圍。自開國大典來，中國人的腰桿兒挺直了，昂首挺胸地走在世界中間，可以自豪地說：“我們來自東方，我們是中國人！”我想，當時的回憶不僅留在人民群眾的腦海里，興許還在中國史的字里行間藏呢！
啊，我的祖國，我可愛的中國！您的美，美不勝收，妙不可言。您的美，是飽經了千年滄桑的臉龐；您的美，是炎黃子孫的驕傲，是華夏后代的自豪；您的美，比母親更慈祥，是從始至終的心靈的美！
啊，這曲祖國的贊歌??！干年不厭，依舊朗朗上口。萬年不斷，書寫中國韶華。永垂不朽，傳奇永不消亡！
啊，我的祖國，我可愛的中國，她正在向前奔跑……
園丁贊歌議論文900字 7
有人說，老師是黑夜中的一盞路燈，照亮了我們前方的道路；有人說，老師是山中的一股清涼的泉水，在口干舌燥時帶來清爽；還有的人說，老師是一本含義深刻的書籍，告訴了我們許許多多做人的道理……可是老師在我的眼中，卻好似一名辛勤的園丁，關懷著我們這些祖國的花朵！
我是東站小學的一名小學生，非常得幸運，在上一年級的時候我就被分到了郝老師的班上。郝老師，個子不算是太高，在那方方的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，高挺得鼻梁下，一顆顆整齊的白牙齒布滿在他的嘴巴中。他時常穿著一身休閑裝，看起來十分隨和。
郝老師對我們的要求非常的嚴格，每個同學作業(yè)必須寫得認認真真。如果有一些不認真的“倒霉”同學被郝老師給抓住了，中午放學后，郝老師都會把這些同學留下來“喝茶”，然后給父母親打電話。每天晚上，作業(yè)中還有我們班的特色作業(yè)：閱讀收獲、日記以及課外背誦(古詩詞)。通過這樣的作業(yè)，拓展我們的知識面。所以期末測試，同學們都取得了優(yōu)異的成績。
郝老師不僅教學認真，而且還常常給我們布置這樣那樣的活動，老師每天早晨都會讓我們全班同學繞著操場跑步十圈，鍛煉身體。他也以身作則，從不例外，總是早早來到學校，和同學們一起跑步，風雨無阻。有時還會還給我們測毽子和跳繩。幾個學期堅持下來。同學們的身體素質有了長足進步，全校運動會上成績名列前茅。
郝老師對同學們的管理也十分嚴格。對待主副課一視同仁。常常在我們上其他課程時，躲在門的后面偷看我們的表現。有時，記得那一次，正在上英語課的時候，我正在和我的同桌說話，這時，郝老師來了一個“突然襲擊”，捉住了我與我的同桌，放學后，我們倆個被郝老師留下來進行深刻又嚴厲的教育，并且給我們倆個的父母打了電話，在通電話的過程中，我聽見了郝老師對我媽媽說：“平時，我是一個非常聽話的孩子，但是在今天這節(jié)英語課上，他立刻變成了一個大鬧天空的‘孫悟空’，簡直無法無天！”這一節(jié)課，郝老師理應完全置之不理的，可是他沒有，郝老師卻非常嚴肅地處理了這一件事。
這就是我的語文老師——郝老師！郝老師既是一個嚴格的人，又是一個愛管“閑事”的人?？墒?，如果沒有郝老師的嚴格和愛管“閑事”，我們就不會有今天的這一種精神風貌。
贊歌初中作文 8
六月是什么？以前，我會說，六月是炎炎夏日的號角，是豐富的暑假生活的預告；現在，我會說，六月是莘莘學子們的放手一搏，是走向豐富生活的始班車。
蟬鳴是夏日生活的合奏樂，那一段頻率總能帶人回到寂靜而和諧的故鄉(xiāng)之夜，回到無憂無慮的童年時光，六月則是夏蟬的指揮官；蜻蜓是夏日的舞蹈家，六月是他的舞臺，他輕靈的在碧波之上飛舞盤旋，時而使綠波蕩起層層漣漪；那一抹粉面佳人般的桃色荷花，更是六月的幕景，這樣多彩的六月無疑是美的藝術。也唯有這樣的六月，才經得住那“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的絕句與“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詠嘆。
在如此閑適的六月，卻也上演著另一幕截然相反的劇情。對于學子們而言，他們在舞臺上進行著智力的比拼，體力的角逐，六月是他們收獲的季節(jié)。尤其是高考，更是一場破釜沉舟般的激烈的競爭；對于畢業(yè)生而言，六月是一個充滿美好而又不失悲傷的季節(jié)。他們既有對自己未來的憧憬，又有與朋友別離的哀傷。六月的淚水多與雨水，六月的笑聲響徹晴空。
對六月說一聲“你好”，是我們對六月的景，六月的人，六月的一切所包含的期待與祝福！
園丁贊歌 9
老師，這是一個多么崇高的職業(yè)?。∽屛仪椴蛔越禺a生敬仰之情。
您是一支蠟燭，燃燒了自己的青春年華去照亮我們；您是一盞明燈，讓我們人生的道路充滿光明與希望，指引我們前進的方向；是誰把甘露輕輕地灑向茁壯的新苗？還是您，老師。您還是一名辛勤的園丁，精心地培養(yǎng)著我們?？?，這花園姹紫嫣紅。這遍地綻放的鮮花，多么艷麗，多么漂亮！哪一朵沒有您付出的心血？哪一朵不蘊含著您的辛勞？如果沒有您的滋潤，怎會開出這美麗的花朵？
您在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。您雖工作在今朝，卻建設著祖國的未來；您雖工作在課堂，閃耀的成就卻在祖國的四面八方、各行各業(yè)。
您誨人不倦、循循善誘、為人師表，在工作上嘔心瀝血，經常到深夜了還沒休息。您用真理和智慧把人才塑造，這是多么偉大??！但您從不炫耀，不求回報，默默地無私奉獻，令我感動不已。
“一分耕耘，一滿分作文網分收獲。”“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這都是您語重心長的教誨，我都銘記于心。您那站在講臺上用粉筆在黑板上揮舞的身影，讓我記憶猶新；您那平易近人的性格，讓我喜歡；您那燦爛的笑容，常浮現在我的眼前；您那溫柔親切的聲音，常在我耳邊響起……
您是那么和藹可親。您無微不至的關愛，如陽光一樣溫暖，如春風一樣和煦。是這份關愛，時時刻刻鼓舞著我們在學習上披荊斬棘。老師，感謝您每時每刻把我們牽掛著。
回顧這段歡樂的小學時光，我們與您朝夕相處，讓我深深懂得：我的每一點成績都離不開您的心血和汗水，是您教會了我如何做人。您給我的是豐富的知識，而您留給自己的，卻是操碎了的心和根根白發(fā)。
??！親愛的老師，我多么想幫您把那白發(fā)拔掉！然而，我卻不能，我也不想。因為，正是這一根根的白發(fā)，記載著您的辛勤耕耘和您對我們樸實而又真摯的關愛……
謝謝您，我的老師！
辛勤的園丁初中作文 10
辛勤的園丁初中作文
從我們降臨這個世界后，除了父母對我們的教育，老師就是我們的另一個啟蒙老師，如果你要細數他們對我們的影響，我想我們是數不夠的。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”這句詩句我們都會，但是我們都能體會到作為老師這一職業(yè)的職責嗎？不，我們不能，我們看不到老師深夜還點著燈的身影，我們看不到老師在看到優(yōu)異成績時那會心的笑，我們看不到老師看到我們不聽話心里的恨鐵不成鋼。我們只看到他們的嚴厲，他們的責罵和他們的光鮮。
老師！是辛勤的園丁，是培養(yǎng)祖國棟梁的人。老師是深深的海洋，承載生命的航船，遨游知識的寶庫，駛向遠方。老師的微笑，是無窮的力量，弱小的幼苗，沐浴溫暖的陽光，茁壯成長。
往事如煙云，轉眼就過去了。很快，就升入了初中。
在我的心目中，也有一個理想的老師。在我看來，她是那么的完美無缺。我心目中的老師是一位和藹可親的'老師。
每當我們犯了錯誤的時候，她并不是先盲目的責罵我們，怪罪我們，讓我們去寫檢討書，而是先詢問我們事情的原因，對我們講道理，告訴我們事情的嚴重性和壞處，從而開導我們，讓我們下次不再犯同樣的錯誤。當我們在學習上有什么困難的時候，她就會不厭其煩的講給我們聽，一直講到我們聽懂為止。
園丁作文 11
園丁作文
楊老師是我的班主任，她的名字叫楊麗娜。因為我非常喜歡語文，所以也就格外喜歡楊老師。
楊老師和她的名字一樣美。身材修長，皮膚很白，瓜子臉，梳著一個馬尾辮，高高的鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，眼鏡底下是一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看懂我們每個人的。心思。
楊老師教學很認真，課堂上有的同學如果聽不懂，她會耐心細致地再講解一遍，直到聽懂為止。老師批改作業(yè)更認真，就連一個括號也不放過，在我們每一本作業(yè)上都灑下過楊老師辛勤的汗水。
記得有一次，楊老師病了，可? 一節(jié)課下來老師已經累得滿頭大汗，可她還是微笑著離開了課堂。這節(jié)課讓我們每個人都無法忘記。
楊老師雖然是我們的老師，但她更像一位慈母，總是關心著我們的生活。同學們有病了，她會噓寒問暖，叮囑我們要按時吃藥。當我們做錯事時，老師又會和我們談心，教我們明辨是非和做人的道理，鼓勵我們做誠實勇敢的好孩子。
楊老師，您就像是辛勤的園丁，培育著我們，讓我們茁壯成長。您就像一根蠟燭，點燃自己，照亮別人，無私的奉獻自己的一切……
親愛的老師，祝您永遠快樂、健康！
青春的初中作文：青春的贊歌 12
擁抱青春
常聽人說，要擁抱幸福，擁抱未來，擁抱成功，而我，卻想給青春一個擁抱，她就像是我的朋友，伴我告別童年，走向未來，邁向成功。
那么，青春到底是什么呢？她就像是一簇燦爛的火焰，就像是一顆晶瑩的露珠，就像是一道絢麗的彩虹，她帶給我們希望，同樣也帶給我們回憶。在這樣一段美好的時光里，你也許大笑過，也許迷茫過，也許失敗過，多姿多彩的生活令你回味無窮，但青春，卻在不經意間，悄悄流逝。
曾經有一個故事：一個流浪漢懇求時光老人讓他重返青春，時光老人耐不住他的苦苦哀求，便讓他回到了少年時代，但這位流浪漢卻不知悔改，依舊任時間匆匆流逝，到了暮年，他仍然是那個一無所有的流浪漢。他沒有把握住自己的青春，等到了垂垂老矣，才來后悔當初的舉動，未免有些后知后覺了些。而我們，如今正值青春年少，就應該好好把握這段時間，活出青春的風采。
童年的時光是美好的，夏天坐在秋千上一起一落，蕩起時也許還幻想著自己會飛上藍寶石般的天空，觸摸到棉花糖似的白云，是多么快樂。你也許會開心地聽媽媽講那灰姑娘的故事，幻想著自己有一日也能穿上水晶鞋。但在你牙牙學語時，在你蹣跚走路時，在你天真地幻想著未來時，你也會漸漸地長大，漸漸地遠離童年。
沒有了童年的稚氣，沒有了對父母的依賴，也沒有了那以前年年盼著的六一兒童節(jié)，我們步入美好的青春，我們在青春笑過哭過，我們在青春學會堅強，學會奉獻，我們也在青春立下雄心壯志：要做那空中俯瞰大地的雄鷹。我們珍惜著青春的一點一滴，抓緊時間在青春上彩繪，勾勒出絢麗青春的一筆一畫，當我們步入暮年，也會笑著回望：我也曾擁有過美好的青春。
有人曾經說過：青春就像是衛(wèi)生紙，看著挺多的，用著用著就不夠了。青春來得也快，去得也快，如果你不想成為那碌碌無為的流浪漢，便要把握住青春。在美好的青春里，笑著幻想以后要做一番大事，也許有人以為這是癡心妄想，但我們擁有青春，我們擁有資本，我們只要付出努力，就一定能收獲成功。
青春禮贊
如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳。她——讓我如此深深著迷。
我們的舞會邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點燃了熱情。我們的社會也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進步需要你，你的對勝利的執(zhí)著，你的對自己的無比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進了文明。
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機會。
如果沒有你，珠穆瑯瑪峰上不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有長年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿腦的智慧，滿身的經驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風、海浪挑戰(zhàn)，直到把它們打敗。
不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經過歲月的打磨，你會得到滿載的智慧和經驗。
但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會將你轉入無底深淵，真正的青春應該學會掌握方向。
沒有腐朽，沒有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
青春年華醉書香
青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富詩意的季節(jié)。青春，人生最燦爛的陽光。這充滿朝氣的青春年華沉醉在時而濃烈，時而淡雅的書香中。
青春，沉醉在極富濃厚的書香中。不知你是否有這種感覺：每當翻開史書，就像是在品嘗一杯濃濃的咖啡。一個個鮮活的歷史人物引領你成長；一個個經典的歷史故事讓你深感古代中國的獨特魅力；一個個智慧的古代哲學充實你的文學素養(yǎng)……史書的特有的氣息散發(fā)出中國濃厚的民族文化。
青春，沉醉在極烈的書香中。陽光照在你青春的小路上，當你仰望天空，輕吟古詩詞時，你會想到什么？或許你能想起杜甫“一覽眾山小”的豪情壯志；蘇軾“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎”的英雄氣概；辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前聲后名”的昂揚銳氣；范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的高尚情操；顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的愛國情操……漫步古詩詞，不像是在品味一杯烈酒嗎？
青春，沉醉在淡似水的書香中。閱讀小說體味小說的精華。你會體味到保爾柯察金剛強的毅力；體味魯濱孫頑強的生命力；體味居里夫人為科學獻身的無私無畏；體味貝多芬改變命運的決心；體味高爾基追求光明的信心……小說平淡，但似水是人精神的源泉。
青春，沉醉在文雅的書香中。品讀現代詩文，不禁被它的文雅所感動。冰心的《繁心春水》歌頌自然、贊美母愛、回味童真。不論是從內容上還是從藝術上，都詮釋著“雅”的真諦；徐志摩的一首《再別康橋》再現了書的“雅”，一句“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”倒出了他真摯的情感；泰戈爾的著作《飛鳥集》透出世界的真善美充滿了詩情畫意重溫書“雅”的氣味……青春的腳步，將跟隨書愈濃愈烈，愈淡愈雅的氣息走到人生的頂峰。
可謂，青春年華醉書香！
青春的贊歌初中作文 13
時光飛逝，轉眼我們又迎來了新的五月。五月，一個充滿希望與激情的時期。前不久我們迎來了一個神圣的節(jié)日——五四青年節(jié)。
在這充滿昂揚青春氣息的節(jié)日里，我不禁想起就是多年前的這一天，一群意氣風發(fā)的青年們?yōu)榱蓑屩鸷诎?，奪取光明，不惜拋頭顱灑熱血。是他們，在祖國遭受屈辱時挺身而出；是他們，以力挽狂瀾之勢來挽救了處于水深火熱的黎民百姓；是他們，為了祖國的獨立與富強甘愿犧牲寶貴的生命；是他們，用一腔熱血和對祖國濃烈的愛譜寫了一首青春之歌。
馬克思曾說過：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，以至人類的生存和發(fā)展，都包含在這兩個字之中——奮斗。只有奮斗，才能痊愈過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們祖國的希望和光明所在。”
青春短暫易逝，作為青少年就更應該青春的價值發(fā)揮的淋漓精致。讓青春飛揚。
在當代，我們有幸在黨的關懷呵護下成長，因為青年是國家未來發(fā)展與建設的希望。我們就像初升的太陽充滿著朝氣與力量。而現實生活中，有很多青年為了追求灑脫的物質生活，去享受這歌舞升平的世界！他們忘記了奮斗，也無力奮斗，因為他們只是一群喪失了理想的空殼。難道這就是珍惜青春，擁抱青春嗎？
真正的青春是為祖國的獨立與富強而奮斗，努力，努力搞好科技文化。國家未來的發(fā)展需要一批批充滿朝氣和斗志的青年，現代科技日新月異，飛速發(fā)展著，每個青年都要努力學習科技，不斷地探索，不斷地去發(fā)現，要敢于創(chuàng)新！這才是我們新一代的青少年的標志。不負黨與國家的期望，引領祖國走上富強創(chuàng)新的社會主義道路。
青春是永不言敗，跌倒了再爬起來；青春是永不停息，不斷探索新知識；青春是永不氣餒，笑著面對挫折與失敗，青春是永不屈服，哪怕在多么惡劣的環(huán)境下，也不低頭、屈服。
青春的贊歌初中作文 (五)
青春猶如一首贊歌，它歌頌出青春的蓬勃氣象，歌頌出青春的熱血激昂。
青春如一首歌，音律悠揚，激蕩起伏，婉轉動聽；青春如一幅畫，潑墨適宜，意寓深厚，完美絕妙；青春如一杯熱茶，醇醇清香，沁人心脾，苦澀有味；青春如一只風箏，掙線遠飛，遨游上空，不受束縛。
青春的語言用心靈抒寫，青春的激情用構想點燃，青春的色彩用活力裝飾。青春，一個永恒的話題。
青春有限，我們又曾錯過了多少呢？
錯過了綠草抽新、百花競放的春天，明年還會來；錯過了枝繁葉茂、生氣勃勃的夏天，明年還會來；錯過了碩果累累、深沉蕭寂的秋天，明年還會來；錯過了千里冰封、萬里雪飄的冬天，明年也還會來。但試問：一生中又有多少個這樣周而復始的四季呢？
曇花總是在夜晚不經意時綻放，玫瑰花總在春光中吐蕊，竹子總在分秒中節(jié)節(jié)攀高，青春總在蹉跎中不經意流逝。
時間如白駒般過去，青春如流水般流逝。擁有青春是人生中最寶貴的財富。青春中充滿夢想、激情與活力。夢想是燈，能照亮前面的路；夢想是石，會碰出星星之火；激情是車，在加快運動的速度。
珍惜時間，把握青春，就要學會放棄。當你在電腦前沉迷時，時間在不知為覺中走過，你不得不放下心愛的鼠標走進書桌；當你在球場上飛奔時，時間的年輪在不斷加深，你不得不放下心愛的籃球，走進圖書館， 不為一點雞毛蒜皮的事而斤斤計較。允許別人的批評，也不計較別人的態(tài)度，多發(fā)現別人的長處，少鉆他人的短處。
朋友，青春的流逝像煙花一樣，曾經閃爍過美好的一面，便終身不悔。切莫空悲切，白了少年頭！珍惜青春吧，昂起頭，挺起胸，笑臉相迎創(chuàng)輝煌！
園丁贊歌議論文900字 14
我的媽媽總梳著一頭利落的馬尾。兩根彎彎的眉毛，一雙有些深陷而細咪的雙眼，好似已經工作了很多天，身材瘦弱，好像有些弱不禁風，但是媽媽卻像一名園丁一樣，在瘦弱的身子下，藏著一顆十分認真的心。
記得有一次，媽媽興高采烈的抱回一盆茉莉花。它病怏怏的，一根細細的主干上面挑著幾片枯黃的葉子，葉子像受了委屈樣樣，一片片的耷拉著腦袋。
媽媽把茉莉花搬到廁所，先用裝滿水的噴壺把每一片葉子仔細噴了一遍。媽媽一手拿噴壺，一手扶花盆，逐漸熟練的手法如作畫般揮灑自如，壺嘴中的水霧在室中飛揚著，又緩緩落在葉子上，而葉子又似包裹上了一層輕紗，甚是美麗。
隨即，媽媽拿起洗的一塵不染的毛巾，擦拭起綠葉來，好像對待一位病人，又像對待一個小嬰兒，媽媽半跪在地上，把剛擦好的葉子對著陽光，斜著腦袋，瞇起眼睛看了又看，然后微笑著開始擦葉子的背面。這時媽媽看茉莉花的目光就像對待自己的孩子一樣，連我都有幾分嫉妒呢！
我醋意十足的嘲諷道：“葉子都噴過水了，還一片片的擦，他又不是個孩子，有那么嬌氣嗎？”媽媽則停下手中的工作，皺起眉頭認真的說：“如果葉子上厚厚的一層灰，很容易滋生細菌，會引起病蟲害，而且看起來也不漂亮。”媽媽說著又笑盈盈繼續(xù)擦起葉片來，“花和人一樣，要真心愛它，真心付出才能得到回報呀”。
說罷，媽媽又開始給茉莉花噴灑肥料了，只見媽媽并沒有像噴水時那樣直接噴，而是先把肥料稀釋了之后裝入噴壺，用小剪刀把發(fā)黃生病的葉子和枝條修剪掉，然后才開始噴灑?？粗鴭寢屨J真的樣子，我的眼前仿佛浮現出：“一盆長勢茂盛，葉片碧綠并結滿花骨朵的茉莉花。茉莉花朵朵都很飽滿，像一個個可愛的孩子一樣生機盎然?！?/p>
媽媽用心呵護花朵的成長，在媽媽的眼里，花朵不再是不會動，不會說話的植物，而是也會表達心情的人了！每當家里養(yǎng)的花只長葉子不開花時，她就會想方設法去上網查找資料，找出不開花的原因，購買促使開花的肥料……
現如今，家里的花花草草一個比一個旺盛。就比如那茉莉花吧，春天，小芽都削尖了腦袋的要長出來，真是綠的新，綠的瑩，綠的嫩！夏天，經過酷暑考驗的茉莉花，花苞掛滿枝頭，由雪白把翠綠替代，花香四溢，秋天花朵漸漸枯萎，而葉子顯示出“成熟”的感覺。冬天葉子也沒有枯萎反而把茂密、綠如寶石的一面呈現給大家，這便是媽媽最驕傲的。
這就是我的媽媽，她就像園丁一樣那么勤勞、那么認真。
贊歌初中作文 15
筆在生活中隨處可見，在熱鬧的超市中、在不起眼的小賣店里，貨架上的筆琳瑯滿目，價格低者四五角，高者兩三元。但與動輒五六元的其他文具相比，筆的價格就微不足道了。
由于筆的普通，大多數人都對它缺乏應有的敬意。在學校里，不少學生常常會把筆尖拔去，吹出墨水，神采飛揚的畫出一幅《千里江山圖》。在教室的垃圾桶里，七八只包裝完好的筆，常常會分散在各種穢物之中。甚至在辦公室里，一些都市白領往往也會把筆一拋，使筆落到窗外的馬路上，任其自生自滅。
這就是筆，文具 但筆在我的眼中至高無上的，我要高聲贊頌著筆。
論方便，你比不上鍵盤；論外形，你比不過手機?？墒?，在世人迷茫的時候，你英勇奉獻自己，使名家的思想得到了傳播；在豺狼當道的時候，你無畏于，用盡自己畢生精力，為有志者鋪起通往真理的橋梁；在社會亂象環(huán)生的時候你不辭辛勞，記錄下人世間的真善假惡。在他人思緒大開時，你的足尖無疑是最忙的；在他人冷落你時，你不會做出另類的動作來吸引他人的注意力；在自己受到不公正的待遇時，你無怨無悔，潛心勞動；你外形筆直，在重壓下你寧愿破碎，也不愿改變自己剛毅的本性；即使是在用完墨水之后你還可以完整變成一件件精美絕倫的藝術品。
讓那些懶惰、數典忘祖的人去大肆贊美所謂的電子輸入吧！我要高聲贊揚這平凡的。筆！
初中勤勞的園丁的作文 16
初中勤勞的園丁的作文
“鐺鐺鐺”十二點來臨啦！已經是九月十日了。
金秋九月，丹桂飄香，又迎來了一個教師節(jié)。做為六年級的我們，這是最后一次為小學的老師慶賀教師節(jié)了，同學們一改以前那種送禮物、送賀卡的慶賀方式，醞釀著給老師過一個難忘的教師節(jié)。
九號下午快放學的時候，同學們把老師請進教室。當老師推開教室門的時候，只見同學們手捧燃燒的紅燭，這紅燭不正象征著默默無聞，燃燒自己，照亮我們，給了我們無窮的知識和力量的無私奉獻的老師嗎？當老師走上講臺時，同學們給老師獻上了粉紅的康乃馨，朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著我們對老師的無比尊敬和欽佩，而且還感謝老師對我們母愛般的關懷。平時，老師是辛勤的園丁，悉心培育我們這些花園里的花朵，而在我們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇擁在康乃馨周圍的滿天星就是我們，老師是我們心中永遠盛開的花朵。老師懷抱鮮花，臉上洋溢著幸福的微笑。
接著，全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌?！伴L大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；才知道那支粉筆，畫出的`是彩虹，落下的是淚滴；才知道那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”歌聲蕩漾在整個教室里。最后，同學們高呼：“老師，您辛苦了！祝您教師節(jié)快樂！”老師眼里流出了激動的淚水，老師明白了孩子們已經長大了，懂事了……
這個教師節(jié)是老師永遠難忘的，也是我們永遠難忘的，因為這個教師節(jié)，我們才真正懂得了“老師”的真諦，真正明白了“老師”的含義――人類靈魂的工程師。
教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁，我們是一個剛剛直起的小樹苗。你們把我養(yǎng)成一課知識豐富的大樹”。
園丁贊歌高一作文 17
在一個高高的山坡上，有一大片碧綠的草地，上面開滿了密密麻麻的野菊花，黃澄澄的，每一朵都是那么楚楚動人，就像一個害羞的小姑娘，躲在草從中不肯出來。
一個名叫李雯的小姑娘背著書包，一邊哼著小曲兒，一邊小步奔跑著，來到了那片長滿了野菊花的草地上。只見她的那雙水靈靈的大眼睛，細心地挑選著一朵朵野菊花，多么得認真呀/每一朵都是她精心挑選出來的。邊挑的時候眼睛還撲閃撲閃的，好像生怕放過了一朵美麗的野菊花?；ㄌ艉昧?，李雯又從書包里拿出兩根絲帶，把挑好的野菊花分成了兩束，再用絲帶小心巽巽地扎了起來，好像一不小心就會斷似的
只見李雯拿著選好的野菊花，邁著輕盈的步伐來到學校里，她走到一間小屋前，躡手躡腳地打開了窗子，朝里面望了望，里面正好沒人，書桌上放著一副陪伴了王老師多年的老花眼鏡壓在了課本上。右上角一個墨水瓶緊緊的依儇在筆筒和地球儀之間。桌子的左上角放著一本臺歷，臺歷正翻著九月十日這一頁，上面還端端正正寫著中國教師節(jié)這五個字。噢，我明白了李雯之所以這么旱去采花，是因為她要在老師沒來之前把這一束還帶著露珠的野菊花獻給敬愛的老師。
望著辦公桌上的這一切，李雯的腦海里不由得浮現出老師上課的情景，王老師站在講臺上，她講的課是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在在家面前打開了一扇窗戶，讓同學們看到一個色彩斑讕的世界，老師講的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……每一個場面都歷歷在目，想到這里李雯十分激動。她打量了書桌上的每一件東西，決定把這一束亭亭玉立的野菊花插在了老師的筆筒里，然后她又輕輕地把窗戶關上。
這時候，李雯開心地笑了，她笑的是那么的甜，那么美。因為她仿佛看到了一位滿頭白發(fā)的老師，來到了辦公桌前，發(fā)現了這束還帶著露珠的野菊花，開心地笑了……
