綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告

在我們平凡的日常里，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)報(bào)告感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

一、綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)：

1、項(xiàng)目一：

（1）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：背誦五十音圖

（2）實(shí)訓(xùn)時(shí)間：第六周

（3）指導(dǎo)教師：陳華香

（4）實(shí)訓(xùn)過(guò)程、內(nèi)容：

翻開(kāi)書(shū)本的第一課,就是五十音圖,這也就是我們第一節(jié)日語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課,面對(duì)這奇怪的讀音和特別的寫(xiě)法,無(wú)疑的是學(xué)習(xí)日語(yǔ)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),但陳老師很了解我們心里的想法,知道我們心中有畏懼和抵觸,她開(kāi)始生動(dòng)而又巧妙的給我們說(shuō)一些學(xué)習(xí)日語(yǔ)的樂(lè)趣,同時(shí)講述了她個(gè)人的學(xué)習(xí)日語(yǔ)的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),并告訴我們一定要有信心,當(dāng)然經(jīng)她這樣一說(shuō),我真的很高興,很慶幸自己遇到這樣一個(gè)有著如此豐富經(jīng)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)口音的好老師,陳老師給我們說(shuō)明了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的重要性,特別是第二語(yǔ)言,告訴我們應(yīng)該如何學(xué)好它,看到陳老師對(duì)語(yǔ)言和課堂如此的充滿熱情,讓我不由自主地對(duì)她產(chǎn)生了一種敬佩感,堅(jiān)信在陳老師的帶領(lǐng)下,我們一定能把日語(yǔ)學(xué)好,一定!

面對(duì)新的語(yǔ)言,的確有點(diǎn)不知所措,但當(dāng)陳老師開(kāi)始叫我們五十音圖的讀法時(shí),聽(tīng)著老師那悅耳的聲音,大家都不約而同的驚嘆”哇”,就都對(duì)日語(yǔ)充滿了好奇感,大家都很快認(rèn)真的投入到了實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)當(dāng)中。起初,我們只能聽(tīng)老師這樣流利的讀和背,但經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓(xùn)課，老師耐心的逐字的教我們，之后我們便能自己讀了,從開(kāi)始的結(jié)巴、忐忑,到后來(lái)的流利、自信，我們找到了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的感覺(jué)和方向，知道了什么是平假名，片假名，掌握了日語(yǔ)五十音圖的讀法。陳老師要求我們把五十音圖背下來(lái)，剛開(kāi)始我們覺(jué)得難得很，背下來(lái)是件不可思議的事情，更何況是流利的背，而且不僅要背行，還要背段，但經(jīng)過(guò)實(shí)訓(xùn)課不斷地讀誦，很快就把五十音圖背下來(lái)了，其實(shí)并不像我們相像中的難。有很多同學(xué)覺(jué)得自己第一次在老師那里的背誦不是很理想，便自己要求自己再背，這個(gè)實(shí)訓(xùn)的課程不僅僅看到了同學(xué)們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的熱情，更是大大的提高了學(xué)習(xí)的積極性。

（5）收獲體會(huì)：

第一次實(shí)訓(xùn)課是我徹底的消除了我心中的忐忑，有的是一種踏實(shí)的感覺(jué)，覺(jué)得學(xué)習(xí)日語(yǔ)也不是自己想象中的那么難，有很多時(shí)候,自己認(rèn)為很難得事情,其實(shí)只要在多下一點(diǎn)點(diǎn)功夫就能做到的,而且比自己預(yù)料的還好。第一次日語(yǔ)實(shí)訓(xùn)課讓我學(xué)到了很多以前沒(méi)學(xué)到的東西，最重要的就是對(duì)自己持肯定的態(tài)度,要告訴自己窩能行,這樣就會(huì)有信心做,并做得很好,才知道語(yǔ)言是需要多讀多練的，只有這樣才能將它脫口而出，真正的學(xué)好它,為以后的運(yùn)用打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。不管做什么事,都不要怕做不好,怕的是不去做,所以只要自己勤于學(xué)習(xí),多讀多練,把事情放在心上,愿意下功夫,就沒(méi)有做不到的事。在陳老師那里把五十音圖背了我之后，雖然對(duì)自己的表現(xiàn)不很滿意，但最起碼我明白了一點(diǎn)，那就是做什么都需要一步一步踏踏實(shí)實(shí)的做，就像是背五十音圖一樣。

2、項(xiàng)目二：

（1）實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目：背誦我的大學(xué)生活

（2）實(shí)訓(xùn)時(shí)間：十四周

（3）指導(dǎo)教師：陳華香

（4）實(shí)訓(xùn)過(guò)程、內(nèi)容：又是一次讓人覺(jué)得充實(shí)而又興奮地實(shí)訓(xùn)課，這篇文章主要講的是生活中的語(yǔ)言，如何時(shí)起床，做什么事，在哪里吃飯等等的表達(dá)法，都是些很實(shí)用的話語(yǔ)。教室里，大家朗朗的讀書(shū)聲，使整個(gè)教室有了一種交流、活躍的氣氛。這次實(shí)訓(xùn)比上次更有趣，但同時(shí)也更具有挑戰(zhàn)性，這一次，大家沒(méi)有被長(zhǎng)長(zhǎng)地文章嚇到，而是把它當(dāng)成了自己學(xué)好日語(yǔ)前進(jìn)的動(dòng)力，陳老師的細(xì)心講解，加之以很生動(dòng)形象的描述，讓我們很快的理解了文章的意思和句子的結(jié)構(gòu)，在自己的大腦中有了清晰地思路，雖然當(dāng)時(shí)還不能流利的讀出來(lái)，但是在漸漸的練習(xí)與磨合中，對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力有了很大的提高，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心。

通過(guò)又一次的實(shí)訓(xùn)，我們很快的又掌握了一些句子的說(shuō)法，并且能把它很流利的背出來(lái)，有時(shí)會(huì)有一種小小的成就感，在心里給了自己一點(diǎn)肯定，這一次，同學(xué)們都更積極的在老師那里背了，并且多的是自信，陳老師說(shuō)像我們這樣認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)，一定能學(xué)的很好的。

就這樣，在陳老師的鼓勵(lì)和大家的努力下又一次快樂(lè)而充實(shí)的上完了實(shí)訓(xùn)課，它豐富了我們的課堂內(nèi)容，加強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)能力，鞏固了我們的日語(yǔ)知識(shí)。

（5）收獲體會(huì)：

再一次的實(shí)訓(xùn)課，又教會(huì)了我明白學(xué)習(xí)是需要不間斷的努力和鞏固的，只有這樣才能很好的記住曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的東西，不至于忘記以前到底學(xué)的什么。當(dāng)然，第二次的實(shí)訓(xùn)，毫

無(wú)疑問(wèn)是建立在第一次的五十音圖之上的，并且是它得到了很好的運(yùn)用和展現(xiàn)，讓我感覺(jué)的到了日語(yǔ)其實(shí)就像中文一樣，那樣的博大精深，豐富多彩。

背誦這篇文章，雖然是一個(gè)有點(diǎn)枯燥乏味的`過(guò)程，但是肯定的是，它是非常值得的。一是鍛煉了我的背的能力，加強(qiáng)了記憶力的鍛煉；二是讓我知道了最起碼的日常生活用語(yǔ)到底應(yīng)該怎么表達(dá)；三是加強(qiáng)了語(yǔ)言運(yùn)用和語(yǔ)速的練習(xí)，有助于提高自己的口頭表達(dá)能力；四是磨練了我的意志力，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，感受到了堅(jiān)持就會(huì)勝利。

二、本期印象最深的一堂實(shí)訓(xùn)課：

（1）課程名：新編日語(yǔ)

（2）教師：陳華香

（3）上課時(shí)間（盡可能準(zhǔn)確）：十四周

（4）場(chǎng)所（教室、實(shí)訓(xùn)室、或其他）：教室

（5）教學(xué)過(guò)程記錄：

當(dāng)?shù)谝淮畏_(kāi)這篇文章時(shí)，也就是第六課----大學(xué)生活，文章的主要內(nèi)容是：小李每天早上六點(diǎn)起床，每天早上都要去做運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打籃球和做體操等等，然后朗讀日語(yǔ)。小李每天早上七點(diǎn)半左右去學(xué)生食堂吃早飯，早飯吃面條啊肉包子等，他很少吃面包，而且七點(diǎn)四十分左右要騎自行車(chē)去教室。小李每天晚上七點(diǎn)到九點(diǎn)學(xué)習(xí)，十點(diǎn)左右回寢室從

大學(xué)到寢室要花十分鐘左右的時(shí)間，十點(diǎn)半左右睡覺(jué)，太學(xué)生活很忙，但是是非常快樂(lè)的。

看到這長(zhǎng)長(zhǎng)地文章我有點(diǎn)心慌，因?yàn)榧扔腥毡镜臐h語(yǔ)，又有日語(yǔ)的平假名和片假名，讓我有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心自己學(xué)不懂，更擔(dān)心自己學(xué)不好，雖然有這種畏懼的心理，但是還是在心里默默的對(duì)自己說(shuō)要相信自己，加上陳老師對(duì)每個(gè)單詞的細(xì)心講解，還舉了很多列子，加深了印象，或許就是因?yàn)檫@樣，才讓我有了好好加油學(xué)下去的信心和勇氣。

最開(kāi)始進(jìn)行這篇文章的學(xué)習(xí)時(shí)，首先就覺(jué)得單詞就很讓人苦惱，但我還是堅(jiān)持記住單詞的意思，并把它帶進(jìn)文章進(jìn)行句子的翻譯，直到自己理解了為止，忘記了又看，看了又記，就這樣循環(huán)往復(fù)，不斷地加強(qiáng)記憶，直到不用對(duì)照單詞的中文意思就能很順利的把句子意思在頭腦中翻譯一遍，突然才覺(jué)得一切努力都沒(méi)有白費(fèi)。理解了文章意思下一步就是逐字逐句的朗讀，雖然剛開(kāi)始讀起很拗口并且不通順，但由于在實(shí)訓(xùn)課上和課后不停地反復(fù)的練習(xí)，終于還是有了成效，漸漸的就能慢慢的把文章背出來(lái)了，雖然很不流利，但起 ……此處隱藏31256個(gè)字……和謹(jǐn)慎是作為一個(gè)好的會(huì)計(jì)工作人員所必備的條件。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，讓我又看到自己的很多不足之處，這都是我要在以后的會(huì)計(jì)工作中需要彌補(bǔ)的。所以，在以后的學(xué)習(xí)和工作中我要培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)心。即將踏入社會(huì)的舞臺(tái)，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處、看到自己的不足，在工作煅煉升華自己，使自己成為一名優(yōu)秀的會(huì)計(jì)人員。在成長(zhǎng)過(guò)程中由一個(gè)知之甚少的人變得動(dòng)手能力和動(dòng)腦能力都很強(qiáng)的人，能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，才能夠站得更穩(wěn)。我們的路還很長(zhǎng)，有許多的困難需要我們用一顆堅(jiān)毅的心去克服。面對(duì)困難我們要勇敢向前，用自己的頭腦去面對(duì)、去解決生活給我們的挑戰(zhàn)、迎接美好的明天。

綜合實(shí)訓(xùn)報(bào)告15

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們畢業(yè)前的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生對(duì)以后社會(huì)生活的適應(yīng)起著決定性的作用。畢業(yè)實(shí)習(xí)的好壞直接影響我們以后在生活中適應(yīng)能力，所以我們必須認(rèn)真對(duì)待。

20xx年7月28日至今，我在唐山市某項(xiàng)目部辦公室實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開(kāi)始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書(shū)所能解決。

我在實(shí)習(xí)過(guò)程中有不少的收獲。作為一名剛剛從學(xué)校出來(lái)的學(xué)生來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專(zhuān)業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這次實(shí)習(xí)任務(wù)主要來(lái)說(shuō)就是學(xué)會(huì)看圖紙、做些簡(jiǎn)單的造價(jià)和下工地等一些實(shí)踐。首先對(duì)看圖紙而言，為了能更明白的了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我將辦公室里的定額和圖集看了個(gè)遍，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，在這個(gè)過(guò)程中還提出了很多問(wèn)題，我和大家也進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。因?yàn)樵谶@次實(shí)習(xí)過(guò)后就要投入到工作去了，看不懂圖就不能做出合理的造價(jià)，所以看圖對(duì)我們說(shuō)確實(shí)很重要。

實(shí)習(xí)期間我也下工地進(jìn)行了實(shí)踐，看了基礎(chǔ)樁的制作、檢驗(yàn)、接樁、綁鋼筋和混凝土的澆筑等。我觀看了基礎(chǔ)樁檢驗(yàn)的整個(gè)過(guò)程，工地上對(duì)基礎(chǔ)樁的檢驗(yàn)的儀器是比較先進(jìn)的，能夠檢驗(yàn)出大部分不合格的基礎(chǔ)樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過(guò)大。斷樁的形成主要是由于混凝土凝固后不連續(xù)，中間被沖洗液等疏松體及泥土填充形成。防治措施主要是混凝土澆注過(guò)程中，應(yīng)隨時(shí)控制混凝土面的標(biāo)高，提升要準(zhǔn)確可靠，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程。嚴(yán)格確定混凝土的配合比，混凝土應(yīng)有良好的和易性和流動(dòng)性，坍落度損失應(yīng)滿足灌注要求。灌注混凝土要求灌注過(guò)程連續(xù)、快速，準(zhǔn)備灌注的混凝土要足量。泥樁的形成的主要原因是由于機(jī)器在接近地面的`時(shí)候，機(jī)器內(nèi)混凝土大部分被注入到土層內(nèi)，導(dǎo)致混凝土對(duì)下部樁的重壓力變小，從而引起土雜質(zhì)進(jìn)入混凝土中，導(dǎo)致樁的承載力嚴(yán)重下降，必須予以處理。對(duì)泥樁的處理比較簡(jiǎn)單，基本上都是挖掉上面的一部分，大概有一米，然后再上面進(jìn)行接樁，接樁的過(guò)程就是樁的混凝土澆注過(guò)程。但是接樁也不是很簡(jiǎn)單的，由于接樁的部位施工排水面下面，所以接樁時(shí)要人工把接樁處的樁坑內(nèi)的水排放干凈，這個(gè)過(guò)程既費(fèi)人力又費(fèi)工時(shí)，有待于技術(shù)的革新。其實(shí)早已經(jīng)有了更簡(jiǎn)單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟(jì)，所以得不到廣泛的應(yīng)用，那就是預(yù)制混凝土樁。預(yù)制混凝土樁根據(jù)圖紙要求在工廠里面加工，對(duì)樁的質(zhì)量把關(guān)比較嚴(yán)，所以樁的質(zhì)量有可靠的保證，而且預(yù)制混凝土樁在打樁過(guò)程中主要根據(jù)貫入度和尖端摩擦承載力來(lái)判斷樁的入土深度是否合理，不足時(shí)可以接樁，非常方便。我還看了一下現(xiàn)場(chǎng)混凝土的澆筑，混凝土在運(yùn)送過(guò)來(lái)的過(guò)程中是一直都在攪拌，到了工地就用泵車(chē)把混凝土輸送到要澆筑的地方，十分的方便不，像以前那樣現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土。因此現(xiàn)在商用混凝土使用的十分的廣泛。

綁扎鋼筋我也專(zhuān)門(mén)看了一下，以前只是老師說(shuō)鋼筋在一個(gè)工程中占據(jù)的費(fèi)用很大，現(xiàn)在親眼所見(jiàn)，果不其然，在文化樓施工現(xiàn)場(chǎng)，放眼望去整個(gè)工地都被鋼筋所覆蓋了，工人們正在忙碌的綁鋼筋，大家分工明確，都很認(rèn)真。我也前去綁扎了點(diǎn)點(diǎn)鋼筋，加工處理了一些箍筋，但是最后還是有很多不合格，最后還是現(xiàn)場(chǎng)的師傅給我講解了一些原理后我才自己動(dòng)手加工出來(lái)看幾個(gè)合格箍筋。其實(shí)我覺(jué)得我們能動(dòng)手操作就是我們最大的進(jìn)步，在學(xué)校我根本就不能把書(shū)本上的東西用于實(shí)踐中去，這次我就好好的實(shí)踐了一番，可以說(shuō)是受益匪淺。

從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。開(kāi)始我來(lái)到這個(gè)辦公室的時(shí)候很多人都不是很熟悉，我有點(diǎn)彷徨，迷茫，無(wú)法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語(yǔ)。很多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到同事或者師傅的關(guān)心，所干的只是一些無(wú)聊的事情。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的默默關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過(guò)十多年的讀書(shū)。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，學(xué)習(xí)知識(shí)。

由于現(xiàn)在在學(xué)校附近實(shí)習(xí)，所以每天7點(diǎn)半不到就得起床坐公交上班，就算再寒冷再差的天氣，周末都得去上班，有時(shí)候項(xiàng)目部事情繁忙，我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來(lái)，而在學(xué)校可以睡睡懶覺(jué)，實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課，自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時(shí)間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字，拿著筆算工程量，顯得枯燥乏味。但是工作簡(jiǎn)單枯燥也不能馬虎，你一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來(lái)巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。一直以來(lái)，我們都是靠父母的收入，工作以后讓我們體會(huì)到父母掙錢(qián)的來(lái)之不易，開(kāi)始有意識(shí)地培養(yǎng)自己的理財(cái)能力，雖然工資不高，但是我們要合理的支配手中來(lái)之不易的錢(qián)。

我們?cè)?a href=http://www.jnwanling.cn/jiaoyu/19379.html target=_blank class=infotextkey>學(xué)校里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力。參加工作后才能深刻體會(huì)這句話的含義。我實(shí)習(xí)的是預(yù)算員，隨著新的定額的推出、新價(jià)目的推出、新計(jì)算建筑面積規(guī)則的出現(xiàn)等，自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計(jì)算方法。在這個(gè)現(xiàn)代化的時(shí)代，知識(shí)更新的速度太快了，靠原有的一點(diǎn)知識(shí)肯定是不行的。我們必須時(shí)時(shí)刻刻在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

在人際交往方面，踏上社會(huì)，我們會(huì)與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會(huì)像同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門(mén)的我很多時(shí)候無(wú)法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會(huì)影響一個(gè)人的工作態(tài)度。一個(gè)冷漠沒(méi)有人情味的辦公室，大家就會(huì)毫無(wú)眷戀之情，有更好的機(jī)會(huì)他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率不高，每天只是在等待著下班，早點(diǎn)回去陪家人。而偶爾的同事聚會(huì)，生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn)，都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開(kāi)心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多做自己該做的事情，少去說(shuō)那些不該說(shuō)的閑話。且在我們離畢業(yè)僅剩的幾個(gè)月的時(shí)間了，應(yīng)該更加珍惜與同學(xué)之間的相處的時(shí)間。