微風(fēng)拂面，陽(yáng)光正好，暑熱漸隨秋風(fēng)去，新涼始伴“新人”來(lái)，八月未央之時(shí)，泉海學(xué)校小學(xué)部迎來(lái)了18位新的家庭成員。為了讓新教師們較快熟悉工作、融入新集體，2022年8月26日，學(xué)校組織了“從新開始，從心出發(fā)”的新教師培訓(xùn)。

破冰游戲  增進(jìn)感情

新教師們初次相識(shí)，彼此之間還比較陌生，為了使新成員之間盡快熟悉起來(lái)，張麗麗老師首先帶領(lǐng)大家進(jìn)行了“快速認(rèn)人名”和“烏龜與烏鴉”的小游戲。

通過(guò)快樂(lè)有趣的小游戲，教師們快速地認(rèn)識(shí)了對(duì)方，彼此之間的陌生感也隨之消失，為接下來(lái)更好地融入到新環(huán)境中奠定了良好的情感基礎(chǔ)。

學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，教學(xué)工作是主旋律，近幾年來(lái)，在學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)要求之下，培養(yǎng)出了大批優(yōu)秀的新教師，其中就包括呂延美老師與趙國(guó)旗老師。
趙國(guó)旗老師分享了新教師備課和作業(yè)批閱兩方面的內(nèi)容。從備課的書寫要求、作業(yè)的批閱準(zhǔn)則、線上優(yōu)質(zhì)資源的分享到個(gè)人一年來(lái)的成長(zhǎng)和體會(huì)，都能感受到泉海學(xué)校給她帶來(lái)的成長(zhǎng)。作為一名新教師，每件事情必須做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，才能游刃有余。身為入職僅一年的年輕教師，她認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)、不斷鉆研、不斷請(qǐng)教、抓住機(jī)會(huì)不斷磨練，才能收獲成長(zhǎng)的果實(shí)。

呂延美老師從規(guī)范備課、用心批閱、自我提升三個(gè)方面與新教師進(jìn)行了交流，詳細(xì)介紹了自己從教研員、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們身上學(xué)習(xí)到的經(jīng)驗(yàn)以及自己平時(shí)的做法。并鼓勵(lì)新教師勇于嘗試，積極向身邊的老師請(qǐng)教，虛心學(xué)習(xí)。

最后，教學(xué)負(fù)責(zé)人袁齊澤主任，針對(duì)“五項(xiàng)管理”與“雙減政策”進(jìn)行了培訓(xùn)，特別強(qiáng)調(diào)了學(xué)校辦學(xué)的“紅線”問(wèn)題，要求教師規(guī)范教學(xué)行為，在教學(xué)中嚴(yán)格遵守和落實(shí)國(guó)家政策方針，并指導(dǎo)新教師需要做到“教學(xué)五認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改、認(rèn)真輔導(dǎo)評(píng)價(jià)與認(rèn)真記錄反思，要求年輕教師刻苦磨練教學(xué)基本功，勤于反思，不斷提升自我。最后袁主任分享了“每天都是一個(gè)起點(diǎn)，每天都有一點(diǎn)進(jìn)步，每天都有一點(diǎn)收獲！”的寄語(yǔ)與新教師們共勉，同時(shí)邀請(qǐng)大家淺談自己的看法，老師們積極發(fā)言，談感受，談?lì)I(lǐng)會(huì)，表現(xiàn)出了積極上進(jìn)地學(xué)習(xí)勢(shì)頭。

育人先育德，德育工作是學(xué)校工作的重中之重，在學(xué)校當(dāng)中，承擔(dān)德育工作的主要是班主任團(tuán)隊(duì)，其中就包括朱寶艷、韓榮璐兩位優(yōu)秀班主任。
朱寶艷老師以“細(xì)致、巧妙、發(fā)展”為主題進(jìn)行班主任經(jīng)驗(yàn)交流分享。整個(gè)過(guò)程分為三個(gè)板塊：一、班主任工作一日清單，結(jié)合學(xué)校常規(guī)工作，認(rèn)真落實(shí)班級(jí)管理工作。二、班主任經(jīng)驗(yàn)分享：首先是要關(guān)注細(xì)節(jié)，其次巧妙地與家長(zhǎng)和學(xué)生建立良好的溝通，最后抓住時(shí)機(jī)樹立良好的班級(jí)形象。三、突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)與處理。最后，朱老師勉勵(lì)新教師們----班主任工作既艱巨又復(fù)雜，我們毅然選擇了班主任，便一定努力前行！

韓榮璐老師作為青年班主任，針對(duì)班主任如何有效進(jìn)行家校溝通，結(jié)合自己日常教學(xué)中的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與大家分享交流。用切身的實(shí)例，聚焦家校攜手，助推學(xué)生身心健康發(fā)展，幫助老師們快速適應(yīng)新崗位新角色。

最后，德育主任張慶賀老師就幾位優(yōu)秀班主任代表發(fā)言進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，鼓勵(lì)新教師多向周圍優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)管理和教育經(jīng)驗(yàn)，并叮囑新上任的班主任一定要在自己的崗位上嚴(yán)守教育“紅線”，在“紅線”范圍內(nèi)有創(chuàng)新地大膽開展班主任工作。

為切實(shí)落實(shí)校園疫情防控工作，保障全校師生健康安全，泉海學(xué)校牢抓防疫工作不放松，本次新教師培訓(xùn)還圍繞疫情防控工作展開了培訓(xùn)和演練。
衛(wèi)生老師張藝雪詳細(xì)地向新教師介紹校內(nèi)疫情防控知識(shí)，從學(xué)校日常消毒通風(fēng)、校內(nèi)應(yīng)急處置流程和日常性工作三個(gè)方面展開介紹，提高了老師們的防范和應(yīng)急處置能力。為真正做到理論實(shí)踐相結(jié)合，張老師帶領(lǐng)老師們模擬在教室內(nèi)上課時(shí)發(fā)現(xiàn)有發(fā)燒學(xué)生情境，大家分工明確，全員認(rèn)真演習(xí)在突發(fā)情況下的各種應(yīng)對(duì)措施，明確了自身的防疫職責(zé)。


對(duì)于2022年新入職的18名青年教師，要成為合格的人民老師，如同釀美酒。學(xué)識(shí)為糧，技巧是曲，匆匆端上，亦只是浮梁酒糟。只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的發(fā)酵，沉淀浮渣，析出精華，方能顯其甘醇，余味悠長(zhǎng)。相信這些新入職的教師，能勤積跬步，在泉海學(xué)校小學(xué)部教育理念的指引和關(guān)愛下，早日成為我校教學(xué)戰(zhàn)線中的青年力量。