為進一步提高青年教師數(shù)字素養(yǎng)，提升教學質(zhì)量，11月28日至29日萊蕪高新區(qū)實驗學校舉辦了為期兩天的“信息化教學設(shè)計大賽活動”?；顒泳劢箶?shù)字化背景下的教學設(shè)計優(yōu)化與課堂教學創(chuàng)新，以先培訓后比賽的形式吸引了全校青年教師的參與。

青年教師培養(yǎng)之信息化教學設(shè)計大賽

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本次培訓活動以“數(shù)字化背景下教學設(shè)計優(yōu)化與課堂教學創(chuàng)新”為主題，開設(shè)兩個教學班，旨在幫助教師掌握互動白板授課應(yīng)用技巧（含移動授課）、課件制作技巧以及課件美化技巧。

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活動第一天，講師們?yōu)榻處熢敿氈v解了數(shù)字化背景下的教學設(shè)計理念，分析了如何在課堂中融入數(shù)字化元素，提高教學效果。此外，講師還介紹了互動白板授課應(yīng)用技巧，包括移動授課設(shè)備的操作方法和使用策略。

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第二天，培訓內(nèi)容聚焦課件制作與美化技巧。講師為教師們展示了多種課件制作工具的使用方法，以及如何運用美學原則對課件進行美化。在實際操作環(huán)節(jié)，教師們紛紛動手實踐，制作出精美的課件。

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培訓活動結(jié)束后，教師們需提交個人作業(yè)作為參加比賽的作品，并接受考核。作業(yè)內(nèi)容為結(jié)合所學內(nèi)容，設(shè)計一節(jié)數(shù)字化背景下的課堂教學課件。

培訓活動總結(jié)

參與培訓的教師紛紛表示，這次培訓活動讓他們受益匪淺，不僅掌握了數(shù)字化教學技巧，還激發(fā)了他們對教學的熱情。相信在今后的教學中，他們會將所學知識運用到實際工作中，為學校教育質(zhì)量的提升貢獻力量。

隨著教育信息化的不斷發(fā)展，萊蕪高新區(qū)實驗學校將繼續(xù)關(guān)注教師數(shù)字素養(yǎng)的提升，為培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍、提高教育教學質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。