已到了一天的末尾，心中一定有不少感想，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，
追夢(mèng)人作文 1
“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報(bào)道，當(dāng)明天幸福向我們問(wèn)好，最美的風(fēng)景是擁抱?！甭?tīng)完這首歌，使人熱血沸騰，讓我們對(duì)未來(lái)更是充滿了希望。
今天早上我出門(mén)去找，早起忙碌的人，外邊天蒙蒙亮，早起的不僅有環(huán)衛(wèi)工人，還有賣早餐的，去上班的。我走到賣煎餅的一家店鋪，有一位頭發(fā)少白、臉上有些皺紋，卻手法熟練的阿姨。
“阿姨，你一般幾點(diǎn)出來(lái)賣煎餅？”我上前問(wèn)。
“我一般早上七點(diǎn)往外走?！卑⒁袒卮鸬?。
“那你家一定離這很近吧！”我接著問(wèn)。
“對(duì)，挺近的，就在后街住?！卑⒁?，有耐心的回答說(shuō)。
我不經(jīng)意的說(shuō)：“您做這行幾年了？”阿姨回答說(shuō)：“干了20幾年了，當(dāng)年我們只能在外邊推著車賣，如今我們有了自己的店鋪?！甭?tīng)完后，這應(yīng)該是夢(mèng)想的堅(jiān)持，現(xiàn)在成功了，但還是依舊努力。
追夢(mèng)的道路是艱辛的，充滿了汗水與淚水，拿我們現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，離自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步的方法就是好好學(xué)習(xí)，好好做人。我們要努力向前、追逐夢(mèng)想，因?yàn)槲覀兌际亲穳?mèng)人。
追夢(mèng)人作文 2
夢(mèng)想是美好的 ，它屬于我們每一個(gè)人。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)不是別人的給予，也不是不勞而獲的果實(shí)， 它的實(shí)現(xiàn)需要努力拼搏的`精神 ，它的實(shí)現(xiàn)需要辛勤汗水的澆灌。
不久前我們405班幾個(gè)要好的同學(xué)組成了一支“詩(shī)夢(mèng)城”尋夢(mèng)小隊(duì)。 快樂(lè)的寒假開(kāi)始了， 我們小隊(duì) 來(lái)到了“好易購(gòu)”工作基地，經(jīng)理叔叔熱情地把我們帶到了辦公室，并找來(lái)幾位大姐姐讓我們采訪。
姐姐們剛坐下，我們的隊(duì)員朗天就迫不及待地問(wèn)其中一位大姐姐，“請(qǐng)問(wèn)您的夢(mèng)想是什么呢？”姐姐有點(diǎn)不好意思地回答說(shuō)：“我的夢(mèng)想很多變，小的時(shí)候我想好好讀書(shū)，做個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。上了中學(xué)，又想快點(diǎn)畢業(yè)出來(lái)工作賺錢(qián)，好為家里分擔(dān)?！?/p>
我也好奇地問(wèn)：“大姐姐，那你有為夢(mèng)想努力拼搏過(guò)嗎？你的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？”這時(shí)，大姐姐臉上洋溢出了自信的笑臉說(shuō)：“那當(dāng)然，上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲疑险n認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，喜歡多看、多問(wèn)、多聽(tīng)、多做，期末評(píng)優(yōu)年年都是’三好學(xué)生’哦。進(jìn)入社會(huì)參加工作，我也是工作態(tài)度端正不遲到不早退，不但做好自己的工作，還喜歡樂(lè)于助人，因此，我多次得到了‘好員工’稱號(hào)?！?/p>
聽(tīng)到這里，我們尋夢(mèng)小隊(duì)的成員們都不約而同地為這位大姐姐響起了最、最、最熱烈的掌聲。掌聲包含著我們對(duì)這位大姐姐的敬佩之心，祝愿之心，也是更加堅(jiān)定我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想掌聲。我們相信只要努力夢(mèng)想其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。
追夢(mèng)人作文 3
不見(jiàn)風(fēng)雨，怎會(huì)出彩虹？當(dāng)年勇往直前的青春逐夢(mèng)者，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了各自的夢(mèng)想。有的成為白衣天使，手術(shù)刀就是他們的戰(zhàn)槍，豎起一面堅(jiān)實(shí)的。后盾，為患者保駕護(hù)航！有的是一名教師，承擔(dān)教書(shū)育人的使命，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，培養(yǎng)一代代國(guó)家棟梁，在末尾默默無(wú)聞挑起大梁！有的成為軍人將士，錚錚鐵骨，扛起槍就往前闖，守衛(wèi)海島，守衛(wèi)邊疆！
夢(mèng)想，終于成真。
世界變幻不停，人潮川流不息，我們只是很平凡的人，卻心懷有夢(mèng)，努力去實(shí)現(xiàn)它。我們就是逐夢(mèng)者，我們一直都在逐夢(mèng)的道路上不斷前行！
追夢(mèng)人作文 4
我們班有一個(gè)十分堅(jiān)強(qiáng)的同學(xué)，名叫趙展翔，他的座右銘是“流血不流淚”，但是，一向堅(jiān)強(qiáng)的他，那天居然哭了！
那天課間，我們?cè)诓賵?chǎng)上踢球時(shí)，為了撲出一個(gè)險(xiǎn)球，他的手指一不小心被玻璃渣子割破了，他坐在球門(mén)前小聲啜泣著，眼淚撲簌簌地滴在草地上，在他的眼中，殷紅的鮮血染紅了天地，慢慢地，啜泣變成了嚎啕大哭，他任淚水肆意地奔流，豆大的淚珠如同斷了線的珠子一般往下落，連睫毛上都沾著晶瑩的淚珠，一聲聲壓抑的呻吟，仿佛是從他的靈魂深處發(fā)出的。漸漸地，他停止了哭泣。過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并試圖用手掩蓋他的痛苦，可一抬手，又是一陣鉆心的疼痛，他不得不重新將手放下。
終于，他停止了哭泣，他的眼哭得又紅又腫，十分讓人心疼。他想去洗手池沖洗傷口，我扶著他，看見(jiàn)了他的傷口，好深！殷紅的鮮血汩汩地往外冒。我們十分同情他。他自己小心翼翼地把玻璃渣子捏出來(lái)，用水沖洗傷口，鮮血幾乎要把水池給染紅。接著，我用紙巾幫他擦去血跡。而后，我?guī)退庀录t領(lǐng)巾，將傷口纏起來(lái)，這才回到了教室。
俗話說(shuō):“男兒有淚不輕彈，其實(shí)只是未到傷心處?！笨奘侨说恼１憩F(xiàn)，在我們遇到困難時(shí)哭也不丟人，但是這道傷痕也給趙展翔上了一課，無(wú)論做任何事情，都要小心謹(jǐn)慎。
追夢(mèng)人作文 5
幼時(shí)的夢(mèng)想總是一直變換，飄忽不定的?？赡芙裉煜氤蔀橐幻欤魈炀拖氘?dāng)一名醫(yī)生。
但隨著成長(zhǎng)的腳步，夢(mèng)想離我們?cè)絹?lái)越近，我們開(kāi)始逐漸明確自己想要什么，這也是一種進(jìn)步，獨(dú)屬于青春的進(jìn)步。我們樹(shù)立了自己的目標(biāo)，一點(diǎn)點(diǎn)織夢(mèng)，從點(diǎn)滴開(kāi)始，把這張織夢(mèng)網(wǎng)擴(kuò)大。
夢(mèng)想，不再千篇一律。
追夢(mèng)人作文 6
晚上和朋友們一起去吃宵夜，車停下等紅綠燈時(shí)，一個(gè)小朋友吸引了我的目光。
他坐在電瓶車后面，身上背著虎嘯花園楊老師的書(shū)包，右手拿著一本《新概念2》的書(shū)，書(shū)上滿滿的全是筆記，脖子上掛著卡包里面放著一張新東方的簽到卡，左手拿著一個(gè)學(xué)而思的包，這個(gè)忙碌的穿行在各個(gè)培訓(xùn)班的小孩子，早已靠著家長(zhǎng)，沉沉地睡過(guò)去，《新概念2》卻緊緊攥在手里……
他，有他的夢(mèng)！
每天去上學(xué)，經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)時(shí)都會(huì)看到一個(gè)年輕男子在賣煎餅，應(yīng)該才二十出頭吧，他穿著圍裙，正在煎餅皮，還沒(méi)多久，頭上便沁出無(wú)數(shù)細(xì)小的汗珠。
有一次，我去他那里買煎餅，他熟練地把面糊抹在鍋上，放上雞蛋，香料，他說(shuō)他今年在上大學(xué)，家境不好，沒(méi)法資助他上學(xué)，他趁早上沒(méi)課，便在這兒賣煎餅。我這才發(fā)現(xiàn)，他左手邊放著一個(gè)書(shū)包，半拉的書(shū)包口露出了一本被翻得邊角都卷起來(lái)的《大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)詞匯》。
他，有他的夢(mèng)！
散步回家時(shí)，一個(gè)女孩子蹲在地上，把頭埋在膝蓋中間，她扎起來(lái)的頭發(fā)現(xiàn)在已經(jīng)亂得不堪入目，她左手拿著一個(gè)和瓶蓋差不多大的眼鏡，他的右手上則拿著一張面試的單子，上面有個(gè)大大的紅印章——不通過(guò)。面試單上的她笑得是那么陽(yáng)光、燦爛，而現(xiàn)在的她則是多么狼狽。
同樣，她也有夢(mèng)！
他們有一個(gè)共同的名字——追夢(mèng)人。
追夢(mèng)人作文 7
我是天上的一顆繁星，雖然平凡但點(diǎn)綴了天空。我是一朵野花，雖然渺小但能裝點(diǎn)大地，我從來(lái)沒(méi)有期待自己是最亮的那一顆，也沒(méi)妄想自己多么絢麗，，我不是天鵝，只是丑小鴨。但我從沒(méi)瞧不起自己，因?yàn)槲覉?jiān)信，丑小鴨也很美麗。天鵝y也有缺點(diǎn)。我一直追逐我的夢(mèng)，終有一天，我也會(huì)找到屬于我的天鵝世界。
追逐自己心中的夢(mèng)，過(guò)程是快樂(lè)的，艱苦的。讓我們都追逐心中的夢(mèng)，最后的成功會(huì)屬于你。
追夢(mèng)人作文 8
看著你天真的像個(gè)小孩，深色的眸子里充滿了期待，童話里的故事即將上演，只是已不屬于我們這群即將長(zhǎng)大的孩子，心中裝滿了夢(mèng)想，行囊中也多了一份期望。父母溫暖的話語(yǔ)何時(shí)又在耳邊回想，讓我們輕裝上路，一起去追尋生命中的七色陽(yáng)光。
追夢(mèng)人作文 9
在追夢(mèng)的時(shí)光里，每一個(gè)人都在那條道路上逐風(fēng)奔跑，他們或優(yōu)秀，或平凡；他們的道路或順利，或艱難，但他們都是奔跑的追夢(mèng)人。
諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人諾貝爾就是在無(wú)數(shù)次的失敗后才研制出炸藥，他是奔跑的追夢(mèng)人；著名文學(xué)家高爾基受遍人間苦難依然斗志滿滿創(chuàng)作出優(yōu)秀作品，他是奔跑的追夢(mèng)人；美國(guó)總統(tǒng)林肯在逆境中不屈不撓忍辱負(fù)重最后實(shí)現(xiàn)國(guó)家統(tǒng)一黑奴解放，他是奔跑的追夢(mèng)人。
在稻田里奔跑，風(fēng)劃過(guò)臉頰，或刺骨，或溫柔，是否還記得自己的夢(mèng)想？光陰似箭，時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼，新的一年又在向我們招手，在過(guò)去的一年里，我們?nèi)菝灿兴淖儭⒅R(shí)有所增長(zhǎng)，可沒(méi)有變的是，我們一直在為了自己的夢(mèng)想逐風(fēng)奔跑。
看著稻田由荒蕪變得青綠，由青綠變得金黃，又由金黃變成荒蕪，稻田景象的一次次更新，我們人生經(jīng)歷的一次次刷新，何嘗不是生命的饋贈(zèng)呢？
經(jīng)過(guò)一塊塊稻田，有人即使?jié)M程風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)風(fēng)雨兼程，在人來(lái)人往的`十字路口，做一個(gè)又一個(gè)的選擇，踏一個(gè)又一個(gè)的坎坷，我們會(huì)仿徨和迷茫。但依然希望能夠?qū)崿F(xiàn)最初的那個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)大或夢(mèng)小，夢(mèng)遠(yuǎn)或夢(mèng)近，只要我們?cè)谧穳?mèng)路上努力為夢(mèng)付出，我相信不忘初心的我們一定會(huì)如期而至，不負(fù)夢(mèng)想。
踏上新的征程，不沉溺于過(guò)往，總結(jié)過(guò)去，眺望會(huì)更好的未來(lái)。迎著朝陽(yáng)，有目標(biāo)有行動(dòng)，不仿徨不懼坎坷，2024年，讓我們一起做奔跑的追夢(mèng)人，逆風(fēng)的方向，才更適合飛翔！
八年級(jí)追夢(mèng)人日記500字 10
有靈性的人不但有智慧，心靈也會(huì)特別強(qiáng)大，因?yàn)樗麄兠靼琢?a href=http://www.jnwanling.cn/jiaoyu/16413.html target=_blank class=infotextkey>生命中的一切，偶然遇到各種各樣的事情，甚至在一般人看來(lái)毫無(wú)生機(jī)的事情的時(shí)候，他們也能做到坦然應(yīng)對(duì)，甚至可以化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。當(dāng)然，有靈性的人在平安與成功的時(shí)候，也絕對(duì)不會(huì)得意忘形，忘乎所以，因?yàn)?，一切皆是尋常。一個(gè)有靈性的人，應(yīng)具有以下特點(diǎn)：
有感恩的心。一個(gè)有靈性的人，他不僅感恩對(duì)自己有恩的人，他還感恩傷害過(guò)自己的，是他們教訓(xùn)了自己成長(zhǎng)，讓他懂得做人的道理。他還感恩他所遇見(jiàn)的一切：山山水水，花花草草。.。.。.看得見(jiàn)的看不見(jiàn)的，摸得著摸不著的，因?yàn)檎沁@一切的存在，讓他的生命紛繁與多彩。同時(shí)，他還感恩自己，熱愛(ài)自己。
懂得反思。懂得反思的人性格比較善良，他們與別人發(fā)生矛盾時(shí)通常首先會(huì)想到自己是不是哪里做的不夠好，在生活里遇到困難會(huì)很好的找到自己存在的不足。相反，為什么有的人一輩子生活在痛苦與磨難之中，是因?yàn)樗恢婪此?a href=http://www.jnwanling.cn/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己，以為自己永遠(yuǎn)都是對(duì)的。.。.。.
愛(ài)上閱讀。很多人認(rèn)為閱讀是為了學(xué)得知識(shí)，其實(shí)也不盡然，在我看來(lái)閱讀就是修行，每一本書(shū)就像一位古圣先賢在給你講做人、做事的道理，引領(lǐng)著你去感知生命。不是每一種人生你都能夠經(jīng)歷，而通過(guò)閱讀你卻可以感知?jiǎng)e人的生命的存在。
教育路上勇往直前，我愿做一個(gè)常懷感恩之心、善于思考、熱愛(ài)閱讀的追夢(mèng)人！
