看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？
五年級(jí)讀后感 1
今天和寶貝女兒閱讀了《小老鼠和大老虎》這本兒童漫畫書！
這本書主要講述了大老虎以大欺小，小老鼠受氣出走故事！大老虎和小老鼠本來(lái)是一對(duì)好朋友，可是他們之間出了點(diǎn)小問題！不管玩游戲還是一起吃東西大老虎都一直扮演好人角色和吃大一份。在大老虎踢爛小老鼠辛辛苦苦搭好的積木城堡后，小老鼠終于爆發(fā)了！不想再和大老虎做朋友了。大老虎知道自己所做的一切非常過份，而后積極補(bǔ)救！后得到了小老鼠的原諒。
故事分為前后兩部分！閱讀完后我問女兒；前面一部分主要講述了什么。女兒回答；大老虎很壞一直欺負(fù)小老鼠。我又問；那么后面大老虎怎么辦呢！她回答；大老虎把吃的玩的都平均給小老鼠了，終和好了！
女兒對(duì)漫畫書的前因后果也都大體了解，也對(duì)大老虎做了一番評(píng)判！不過現(xiàn)實(shí)中她還是出現(xiàn)搶玩具行為和小妹妹吵架的舉動(dòng)！她還是認(rèn)為是小妹妹先一直霸占著玩具導(dǎo)致她沒得玩。經(jīng)過這次閱讀和她自己之前的行為對(duì)比她也感到自己做了一些錯(cuò)誤的事情！
對(duì)于《小老鼠和大老虎》這本書字淺理深很好的引導(dǎo)小孩，同學(xué)和小朋友之間要互相禮讓！
小學(xué)五年級(jí)讀后感 2
今天，老師讓我們看一部電影名叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
有一個(gè)叫湯姆·索亞的小男孩，他是一個(gè)小調(diào)皮鬼。還有一個(gè)叫貝姬的小女孩和叫哈克的男孩。有一天，湯姆·索亞和哈克背著一只死貓，去墓園解除咒語(yǔ)，卻看見了一件意想不到的殺人案。法院審判找證人，湯姆·索亞勇敢地作證。那個(gè)壞蛋向湯姆·索亞扔去了一把鋒利的刀子，但是沒刺中，壞蛋一看大事不好，就趕緊坐了一輛馬車逃之夭夭了。
學(xué)校為了獎(jiǎng)勵(lì)湯姆·索亞的勇敢，決定一天不上課，去一個(gè)大山洞里玩。湯姆·索亞和貝姬走著走著就迷路了。他們繼續(xù)走著，突然，湯姆·索亞看見了那個(gè)壞蛋。他那里有一個(gè)石箱，湯姆·索亞打開一看，里面有許多閃閃發(fā)光的金幣。湯姆·索亞剛準(zhǔn)備拿的時(shí)候，壞蛋醒了，他想殺死湯姆·索亞。湯姆·索亞爬到巖石上讓壞蛋抓不住他。壞蛋爬上來(lái)了，湯姆·索亞就用腳踩他。最后湯姆·索亞用銅鎖扣把那個(gè)壞蛋打下了萬(wàn)丈深淵。但是貝姬卻嚇傻了。最終，湯姆·索亞看到了亮光，他們就用盡全力向亮光的出口爬去。人們看見了他們一起回了學(xué)校。
我從湯姆·索亞身上學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)、自信、勇敢的精神。
五年級(jí)讀后感 3
《愛的教育》是一部充滿智慧的教育類書籍，里面看似平淡無(wú)奇的教育故事卻蘊(yùn)含著很大的道理，讓人嘆服。它內(nèi)藏著知錯(cuò)就改，內(nèi)藏著頑皮無(wú)知，內(nèi)藏著明智的愛，內(nèi)藏著大方寬容……
一開始接觸它，我想看看教育家的教育方法是怎樣的，但我被教育家的智慧深深地震撼了，他們含著智慧的話語(yǔ)在我耳邊縈繞，久久不能散去。他們通過教育別人，在別人身上發(fā)生的事來(lái)教育我們，這些偉大的教育家是非?？删吹摹?/p>
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)了我愛上了這本書，并陶醉其中。里面的父母、老師、祖父母都會(huì)以道理啟發(fā)、教育孩子，不怒，不急且不責(zé)，這正是我崇尚的教育方法——與孩子多溝通、多交流。
正所謂“每讀一本好書，就如同與一個(gè)高尚的人打交道”，這點(diǎn)我是舉非常贊同的。
讀《愛的教育》就等于與一個(gè)資深的教育家打交道——“他”的每一句話，雖富含有哲理性，但卻是人人易懂的俗語(yǔ)，奇妙又有條理，話語(yǔ)如葉脈一樣清晰，而里面卻暗有深意，令人難以琢磨。
推薦大家也適當(dāng)看一看，了解一下這本書的智慧所在，它就像一座無(wú)人問津的寶藏。只要你去挖掘，寶藏不費(fèi)吹灰之力就呈現(xiàn)在你面前，請(qǐng)相信我。
五年級(jí)讀后感作文 4
今天我讀完了《一群老鼠》，本書講的是一群老鼠在一棟房子里生活。他們?cè)跁裆贤?，在傾斜的書上滑滑梯，在書后捉迷藏，玩的可開心了。它們的領(lǐng)頭叫威利巴爾德的老鼠，它是一個(gè)強(qiáng)大，威武，勇敢的老鼠，會(huì)訓(xùn)練老鼠戰(zhàn)斗。它要求老鼠像蝙蝠一樣的敏捷，像蒂羅爾面包一樣堅(jiān)強(qiáng)，像豬皮一樣的柔韌。在它的帶領(lǐng)下。每次都躲過貓的追擊，它們用小孩的積木建設(shè)了一座高塔，直達(dá)屋頂，這樣方便吃到美味的烤腸。莉莉是一個(gè)長(zhǎng)相與眾不同的老鼠，它的身體是白色的，眼睛是紅色的，就因?yàn)檫@樣，老? 從此后，莉莉不能像他們一樣生活在廚房，只好獨(dú)自生活在圖書館，在這里，莉莉?qū)W會(huì)了數(shù)數(shù)，會(huì)閱讀故事。有次，主人設(shè)了個(gè)陷阱，在老鼠夾子上放了個(gè)雞腿，莉莉看到了說明書，叫伙伴們不要吃，躲過了難關(guān)。后老鼠們要莉莉做它們的頭領(lǐng)，莉莉說：“老鼠不需要頭領(lǐng)，有事大家互相商量。這樣它們生活在一個(gè)和諧的大家庭了。
通過這本書，我學(xué)到了不能欺負(fù)小朋友，每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，一切困難都會(huì)戰(zhàn)勝的！
五年級(jí)讀后感 5
今天上語(yǔ)文課，我們?cè)谡n上學(xué)習(xí)了一篇課文《圓明園的毀滅》，這篇課文主要講了：圓明園是我國(guó)著名的皇家園林，全園占地三百五十多公頃，濃縮了全中國(guó)最有代表性的名勝。這項(xiàng)偉大的工程用了一百五十多年的'時(shí)間才修建成。但是，在1860年，圓明園被英法聯(lián)軍搶劫一空后放火，大火燒了三天三夜。現(xiàn)在的圓明園，只剩下幾根殘柱了。
英法聯(lián)軍這幫可惡的強(qiáng)盜，搶走了我們的東西，還放火燒掉圓明園，這種行為叫做盜竊。事發(fā)過后，竟然還大膽的把搶來(lái)的東西當(dāng)作自國(guó)的東西拿出來(lái)拍賣，真是太不知恥了?，F(xiàn)在，有人提出要重建圓明園，這個(gè)建議。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為不要重建。如果重建的話，那我們有可能會(huì)把以前英法聯(lián)軍侵略我們的事情給忘記了。然而身為一位中國(guó)人，連國(guó)恥也忘了，那還配當(dāng)中國(guó)人嗎？所 然而我們更加要好好學(xué)習(xí)，把書讀好，把中國(guó)的各個(gè)事業(yè)再近一大高峰，讓其他國(guó)家不再小看我國(guó)，不會(huì)再侵略我國(guó)。
五年級(jí)讀后感 6
這個(gè)故事說的是人生路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸。有些人倒在岸邊再也沒有爬起來(lái)，只有在黑暗里給自己折一只小船，才能擺渡倒對(duì)岸。雙腿殘了的'史鐵生就折了一只"寫作號(hào)"的船，才擺渡出來(lái)：史蒂芬。霍金，患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，但他依舊折了一只船，駛進(jìn)了神秘的宇宙……不能因?yàn)樵庥龅估щy的河岸，就早早的放棄，要為自己折一只船，才能擺渡過去。
我們?cè)?jīng)也遭遇過沒有船的渡口，有多少人折了船而成功的渡過，有多少
生活中的沒有船的渡口，也只有靠自己，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，用自己活著的理由和信念，折成一只成功的舟，一只充滿希望的舟，去經(jīng)受人生的考驗(yàn)，成功就只有一步之差，只要你肯跨出成功的最后一步，成功自然就不在話下了。
五年級(jí)讀后感 7
所謂“趣聞”就是有趣的新鮮的見聞。海洋趣聞〉這本書就是用這個(gè)方法寫了很多有關(guān)海的知識(shí)。
書里我最感興趣的要算“海水的顏色”這篇文章了。提起海水的顏色，你肯定想"是藍(lán)色的",哈哈錯(cuò)了吧，我開始也是這樣想的。等我看到這篇文章后，才知道這個(gè)回答是不完整的。為什么呢？讓我來(lái)告訴你吧。
其實(shí)，海水的顏色都是無(wú)色透明的。那為什么我們看到的海水顏色有金黃、灰白、淡青、碧綠等多種多樣呢？原來(lái)是太陽(yáng)光照射的結(jié)果。如果我們拿一個(gè)三棱鏡對(duì)著太陽(yáng)光，墻上便會(huì)出現(xiàn)七種顏色，這說明太陽(yáng)光是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種光線組成的'。各種光線波長(zhǎng)不一樣，當(dāng)陽(yáng)光照射出海面時(shí)，一部分被吸收了，另一部分卻被海水反射出水面。因此我們看到海水的顏色就成了綠色或是藍(lán)色的。
現(xiàn)在大家都知道了吧，海水其實(shí)是有很多種顏色的，并不只是我們看到的藍(lán)色，但是形成的原因也有很多種。
五年級(jí)讀后感作文 8
這幾天，我讀完了《瘋丫頭馬迪根》這本書，書的作者是瑞典的兒童文學(xué)大師林格倫寫的。
書的主人公生活在于尼巴根一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大紅房子里，她的名字叫馬迪根，這里有她的爸爸、媽媽和小妹妹，還有傭人阿爾娃、一只貓和一只狗。馬迪根是個(gè)非常調(diào)皮的小姑娘，總是有很多鬼主意，她曾經(jīng)撐著一把傘從木柴屋頂上跳下來(lái)，摔成了腦震蕩，不能去遠(yuǎn)足。馬迪根也很勇敢，為了保護(hù)妹妹，敢和別人打架。書中有兩個(gè)故事讓我記憶深刻，馬迪根的同學(xué)米婭總是和她過不去，經(jīng)常找茬和馬迪根作對(duì)，后來(lái)米婭因?yàn)橥盗藢W(xué)監(jiān)的錢包被責(zé)打的時(shí)候，她哭著求學(xué)監(jiān)不要打；還有馬迪根買彩票中了獎(jiǎng)，立刻跑去貝里隆醫(yī)生那里，幫鄰居尼爾松阿姨贖回死后身體的擁有權(quán)。我覺得馬迪根是一個(gè)聰明細(xì)膩，心地善良的小女孩，對(duì)別人有愛心、會(huì)包容。
這本書真是讓我愛不釋手，當(dāng)我讀第一篇故事的時(shí)候我就深深地喜歡上了，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中我也有一個(gè)非?？蓯鄣牡艿埽适轮旭R迪根和她妹妹在一起玩的場(chǎng)景，我在現(xiàn)實(shí)中深有體會(huì)，我每天做完作業(yè)，就會(huì)帶著弟弟一起玩，我和弟弟做各種各樣的游戲，非?？鞓?！
五年級(jí)讀后感作文 9
今天，我認(rèn)真地閱讀了曹文軒的書——《一只叫鳳的鴿子》。
本書的主人公是貧困的秋虎，幼小時(shí)爸爸因天天賭錢而坐了牢，出牢后還依然在外面賭錢，秋虎的媽媽無(wú)可奈何，只好與秋虎的爸爸離了婚。
秋虎從小就非常喜歡鴿子，而他的同學(xué)——夏望，和秋虎一樣對(duì)那些鴿子著迷。但，兩個(gè)家庭的情況卻不一樣，秋虎家?guī)缀跏切℃?zhèn)上窮的一個(gè)家庭，而夏望家卻幾乎是小鎮(zhèn)上富的一個(gè)家庭。秋虎家的鴿子普普通通，夏望家的鴿子無(wú)比美麗，形態(tài)優(yōu)美。因此，秋虎常常跑到夏望家不遠(yuǎn)的地方，癡迷地觀看鴿子。
讀到這兒，我慢慢合上那本書，心想：“哎！秋虎實(shí)在太可憐了！媽媽離婚、爸爸賭錢，不理他……下面的故事會(huì)發(fā)生什么事呢？”想著想著，就翻來(lái)灰白的書，如饑似渴地讀了起來(lái)。
哇！秋虎撿到了一個(gè)漂漂亮亮的小鴿子！這句話使我感到欣喜若狂，可是，下一句話使我張口結(jié)舌，說不出話來(lái)了：這是一只翅膀已斷的公鴿子！
希望這本書能讓全世界的人都看看，這本書含著很多道理！
小學(xué)五年級(jí)讀后感 10
讀完《少年閏土》這一篇文章后，我想到了自己。
從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn)，放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí)，我每天都過得很開心√餑浚后來(lái)，我搬家了，搬到了楊家坪九龍坡區(qū)，這里離動(dòng)物園很近，媽媽說從窗臺(tái)看過去能看到動(dòng)物園里面，剛開始，我挺高興的，可是慢慢我覺得自己很孤單，就像兒時(shí)的魯迅一樣，被困在、約束在小小的家里，像一只失去自由的小鳥。十幾歲的孩子最想干什么？那就是玩！
我希望自己和閏土一樣，可以邁出家門盡情地玩，像自由的小鳥，像無(wú)憂無(wú)慮的白云一樣玩！
以前，老師說我作文寫得很好，想象力豐富，那是因?yàn)橛蓄}材，如果沒有題材，那我寫出的作文能有什么？所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的自由。
閏土是一個(gè)見多識(shí)廣，十分開心、快樂的孩子，假如把閏土鎖在家里，那他會(huì)是見識(shí)廣又擁有快樂的人嗎？不，我只能說不！世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂？沒有一個(gè)人是這樣的。
少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人，相信每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子都像少年閏土一樣，那就讓他們多出門吧，多學(xué)知識(shí)吧！
五年級(jí)讀后感優(yōu)秀范文 11
今年寒假我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，這本書給我?guī)?lái)了很多的感想，讓我受益匪淺。
這本書講了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和小蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼?？此泼煨〉南穆逵?a href=http://www.jnwanling.cn/jiaoyu/15822.html target=_blank class=infotextkey>自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾 但是夏洛的命運(yùn)卻走到了盡頭……夏洛舍己為人的奉獻(xiàn)精神多么偉大呀！
春節(jié)期間，新型冠狀病毒在武漢爆發(fā)，疫情很快在全國(guó)擴(kuò)散。鐘南山老爺爺帶領(lǐng)著白衣天使們不顧放假休息，不顧生命危險(xiǎn)，大家全力以赴的幫助感染病毒的人們。我們班的同學(xué)們都用壓歲錢給武漢捐款，全國(guó)還有那么多人捐錢捐物支持武漢，相信全國(guó)人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，一定會(huì)很快戰(zhàn)勝這次疫情，渡過難關(guān)。
向夏洛致敬！向鐘南山老爺爺致敬！向默默無(wú)聞奉獻(xiàn)愛心的人們致敬！我要向你們學(xué)習(xí)，做個(gè)有愛心的人，做個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)人民有用的人！
五年級(jí)讀后感作文 12
這幾天，我迷上了一本書叫《寶葫蘆的秘密》，我想和你們分享一下，里面的主人公是王葆，還有一個(gè)黃色葫蘆。故事一開始，王葆去河邊釣魚，結(jié)果他釣到了一個(gè)葫蘆，葫蘆對(duì)王葆說：“我可以幫你實(shí)現(xiàn)任何愿望，不過你得保密，不然你的愿望就實(shí)現(xiàn)不了了?！?/p>
王葆半信半疑，于是他對(duì)葫蘆下了一個(gè)指令，說：“那你把這條河里的所有魚都給我釣上來(lái)?！痹谕踺岬恼Ｑ坶g，河里的魚全都到桶里來(lái)了。后來(lái)，王葆什么事兒也不做，結(jié)果葫蘆惹的禍就越來(lái)越多了。
這個(gè)故事讓我明白了，做一件事想要不勞而獲是不可能的。
記得有，我們班數(shù)學(xué)老師顏老師給我們布置了一頁(yè)黃岡，可是我們班的小胖子就是不想寫，他想：反正顏老師會(huì)和我們對(duì)答案，我就懶得寫，到時(shí)候我就直接抄，不用想，多好呀！不料，到了下午上課的時(shí)候顏老師說，“因?yàn)檫@次作業(yè)比較簡(jiǎn)單，我想大家中午都寫完了，所以就直接交吧，沒寫完也要上交！”哈哈，結(jié)果小胖子不但要補(bǔ)寫，還被罰了50元班幣，這真是讓他哭笑不得?。?/p>
真希望我們班的小胖子可以改掉這種不勞而獲的壞習(xí)慣。因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，對(duì)吧？
