文/楊小米
我一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，研究生畢業(yè)去了一所省重點(diǎn)大學(xué)當(dāng)輔導(dǎo)員，她老婆也負(fù)責(zé)學(xué)生工作。
他和我分享了一個(gè)數(shù)據(jù)，他統(tǒng)計(jì)大學(xué)畢業(yè)生的去向，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生沒(méi)有去讀研，也沒(méi)有選擇工作，只是無(wú)所事事地閑著，并且這群人不在少數(shù)。
有一天，他在學(xué)校辦公室接到了一個(gè)家長(zhǎng)的電話：“老師，非應(yīng)屆生可以參加你們學(xué)校的招聘會(huì)嗎？”
他回答：“可以的?！?/p>
那個(gè)家長(zhǎng)繼續(xù)問(wèn)：“不是你們學(xué)校的學(xué)生可以嗎？”
他說(shuō)：“這個(gè)當(dāng)然可以，沒(méi)有限制的。”
結(jié)果，他還沒(méi)有掛電話，這個(gè)家長(zhǎng)就開(kāi)始罵自己的孩子：“你不是說(shuō)不行嗎？人家老師都說(shuō)可以了?！?/p>
原來(lái)，這個(gè)學(xué)生畢業(yè)后，在家閑了2年，家長(zhǎng)特別著急。
這樣的情況讓學(xué)長(zhǎng)特別擔(dān)心，他還和我分享了大學(xué)同位的故事。學(xué)長(zhǎng)的同位Lily，從小就是別人家的孩子，成績(jī)特別優(yōu)秀，以第一名的成績(jī)考上了西安某名校的研究生。畢業(yè)后，導(dǎo)師建議她留在西安（這個(gè)學(xué)長(zhǎng)高我6屆，那時(shí)很多高校缺人才）。
可是，家里人覺(jué)得離家太遠(yuǎn)，還是回家比較好，結(jié)果Lily回到她家那個(gè)城市沒(méi)找到合適的工作。她開(kāi)始參加各種考試，公務(wù)員、教師考試，考了3年才考上一所當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)學(xué)院。
考上后，她去找學(xué)長(zhǎng)，特別開(kāi)心，有一種揚(yáng)眉吐氣的感覺(jué)；但工作幾年后，高鐵也通了，回頭再看，這個(gè)選擇不一定是對(duì)的。多年后同學(xué)聚會(huì)，她突然說(shuō)了一句話：“原來(lái)人生不止一種可能?！?/p>
她們專業(yè)是我們學(xué)校比較厲害的學(xué)科，哪怕沒(méi)有考上事業(yè)編，去輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)代課也能成為骨干老師，一個(gè)月月入過(guò)萬(wàn)沒(méi)有問(wèn)題。而Lily備考的3年，心理壓力特別大，不知道流了多少眼淚。
最后，她考上了，看似很勵(lì)志，其實(shí)并沒(méi)有。不工作堅(jiān)持多年考試的人，考不上的很多?，F(xiàn)在，Lily也有小孩了，她和學(xué)長(zhǎng)說(shuō)不想讓孩子走她這樣的路，想讓孩子開(kāi)闊眼界，過(guò)不一樣的人生。
在我們學(xué)校，有很多外地的學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)氛圍好，來(lái)周邊租房子，備戰(zhàn)研究生，有很多已經(jīng)是三戰(zhàn)、四戰(zhàn)了，好像考不上研究生，人生就沒(méi)有其他可能性了。
在家庭里，在學(xué)校里，在社會(huì)上，我們能學(xué)到很多做事情的方式方法，踏踏實(shí)實(shí)，努力肯干，也會(huì)有一份不錯(cuò)的工作。但要活出不一樣的自我，一定不要給自己的人生設(shè)限，才可以看得更遠(yuǎn)。
1
我接觸過(guò)很多人，對(duì)于未來(lái)有一種過(guò)度焦慮，甚至?xí)貏e看重某件事情。我聽(tīng)說(shuō)有些大學(xué)生為了搶某一個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金名額，互相去輔導(dǎo)員那里舉報(bào)，整個(gè)宿舍的人關(guān)系緊張，比宮斗劇都嚴(yán)重。
可是這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金對(duì)于你的一生來(lái)講，真的沒(méi)有那么重要，沒(méi)有必要做過(guò)度的猜忌，甚至背后耍一些手段。大家都不是傻子，一旦人品定型，失去的機(jī)會(huì)更多。
8月份，我和朋友一起去肯尼亞，佳佳姐帶著女兒，我問(wèn)她：“悅悅的暑假作業(yè)做完了嗎？”
佳佳姐說(shuō)：“沒(méi)有做完，暑假作業(yè)相對(duì)于她的一生來(lái)講沒(méi)有那么重要?！彼⒉皇遣恢匾?a href=http://www.jnwanling.cn/jiaoyu/16402.html target=_blank class=infotextkey>孩子學(xué)習(xí)，只是不是過(guò)多地看重。
人生的選擇也是，很多人過(guò)度焦慮，沒(méi)有找到大家以為的好工作，好像人生陷入灰暗，沒(méi)有什么可能性了。
要堅(jiān)信，你的人生不止有一種可能。定最好的目標(biāo)，做最壞的準(zhǔn)備。
如果僅僅只有這一句話，是心靈雞湯，但信念還是要有的。那么，什么樣的人會(huì)有這樣的信念呢？見(jiàn)識(shí)過(guò)更多可能性的人。
大家多少都會(huì)有從眾心理，容易被迷惑，以為人生就那么一種可能，所以要撥開(kāi)云霧，看看你不知道的那個(gè)世界。
我大堂哥，一直是學(xué)生干部，按照一般的路徑，就是要考公務(wù)員了?？伤x擇去北京做了銷售，住地下室二層，后來(lái)開(kāi)培訓(xùn)公司，一年講課150天左右，全世界走，積極向上，不斷突破自己的舒適區(qū)。
在我讀大一時(shí)，他就和我講：“在這個(gè)時(shí)代，你不要再有什么鐵飯碗的概念，不存在。”
后來(lái)，我考研不順利去做銷售，家里人從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得這份工作不好，當(dāng)然也勸我考教師，覺(jué)得更穩(wěn)定，但看我做這份工作，每個(gè)月有錢(qián)賺，就不說(shuō)什么了。
在進(jìn)入社會(huì)時(shí)，我們不能逃避現(xiàn)實(shí)，活在自己的幻想中，更不能為了過(guò)度的安全感，放棄很多機(jī)會(huì)，這樣人生的路只會(huì)越走越窄。
所以，當(dāng)你在選擇工作或者有執(zhí)念時(shí)，覺(jué)得做不了某件事情，人生就沒(méi)希望時(shí)，一定要告訴自己人生有更多可能，抬頭看看身邊那些活出不一樣人生的人。
2
什么樣的人會(huì)有更多可能性？我認(rèn)為有獨(dú)立思考能力，掌握做事的底層邏輯的人。
這樣的人學(xué)習(xí)遷移能力很強(qiáng)，很快適應(yīng)環(huán)境，進(jìn)步很快。
如何成為這樣的人？通過(guò)刻意練習(xí)。
我們公司很小，核心成員只有6個(gè)，每一個(gè)人都對(duì)待工作很認(rèn)真，但是Anne，工作態(tài)度和執(zhí)行力都沒(méi)有問(wèn)題，而且做事情責(zé)任心很強(qiáng)，但是有一些工作沒(méi)有做到位，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效率很低。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了她的問(wèn)題，與態(tài)度無(wú)關(guān)，而是做事情沒(méi)有正確的方法，不怎么會(huì)分析一件事情。
我簡(jiǎn)單說(shuō)兩件小事，有一次我和天一在濟(jì)南做簽售，安排了4家記者采訪，有一個(gè)記者因事不來(lái)了，其實(shí)對(duì)我們沒(méi)有多大影響。
Anne負(fù)責(zé)這件事情，只需要給天一說(shuō)：“原定的4家媒體采訪，有1個(gè)記者因事來(lái)不了了，目前是3個(gè)記者進(jìn)行采訪?！?/p>
而她解釋了一大段，這個(gè)記者是誰(shuí)，叫什么名字，具體什么事情沒(méi)有來(lái)。天一的理解是，她特意說(shuō)這么一件事情，是不是這個(gè)人對(duì)我很重要，需要特意強(qiáng)調(diào)，而我并不認(rèn)識(shí)。本來(lái)一件簡(jiǎn)單說(shuō)一句的事情，用了很長(zhǎng)時(shí)間溝通，而當(dāng)時(shí)時(shí)間很緊張了。
然后，媒體讓提供照片，她選出來(lái)2-3張給人家就可以了，結(jié)果她把我們的照片鏈接發(fā)了過(guò)去（里面有近200張照片發(fā)給人家），讓對(duì)方去挑選。
其實(shí)，她付出的時(shí)間并不比團(tuán)隊(duì)的任何人少，基本素質(zhì)也不差，為什么自己那么累，還沒(méi)有成績(jī)呢？
我發(fā)現(xiàn)她對(duì)事情沒(méi)有預(yù)判，遇到一件事情后，不知道如何溝通。經(jīng)常莫名其妙發(fā)我一句話，我都不知道她要干什么，再一句句問(wèn)她，她才想起還沒(méi)有問(wèn)別人，再去問(wèn)別人。一件一分鐘可以搞定的事情，她和我都要付出半個(gè)小時(shí)。
看到這種情況，我還挺心疼的，一定要努力有收獲，不只是看起來(lái)很努力。就像青年作家李尚龍所說(shuō)：“別讓你的努力配不上你的野心，又辜負(fù)了自己所受的苦難?！?/p>
那么，Anne這樣的情況能改變嗎？當(dāng)然可以，通過(guò)什么？刻意練習(xí)。
刻意練習(xí)的概念是由心理學(xué)教授安德斯.埃里克森提出來(lái)的，這個(gè)法則的核心觀點(diǎn)是：不論你在什么行業(yè)或領(lǐng)域，專家級(jí)水平都是可以逐漸訓(xùn)練出來(lái)的。
通俗講，什么是刻意練習(xí)？為了提高能力而被刻意設(shè)計(jì)出來(lái)的練習(xí)。
高手在練習(xí)的時(shí)候練什么？“套路。”做事情都有一定的方法的。
我就交給天一一個(gè)任務(wù)，好好教Anne，就是讓她腦子里有做事情的系統(tǒng)化流程，拿到一個(gè)問(wèn)題，知道如何分析，如何去做，如何抓重點(diǎn)。
高手和一般人的區(qū)別是什么呢？無(wú)論什么行業(yè)，業(yè)余的人一定干不過(guò)職業(yè)的人。有一個(gè)一萬(wàn)小時(shí)理論，Anne如果按照她原來(lái)做事的方法重復(fù)1萬(wàn)個(gè)小時(shí)，對(duì)能力沒(méi)什么改變，要想提高能力，需要正確的方法，刻意練習(xí)，改變認(rèn)知。
如果這個(gè)方法，大家也想掌握，我推薦一本書(shū)萬(wàn)維鋼老師的《萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到：用理工科思維理解世界》，這本書(shū)真的有用，而且對(duì)大多數(shù)人都有用，具有可操作性的。
刻意練習(xí)有4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1.只在“學(xué)習(xí)區(qū)”練習(xí)。
心理學(xué)家把人的知識(shí)和技能分為層層嵌套的三個(gè)圓形區(qū)域：最內(nèi)一層是“舒適區(qū)”，是我們已經(jīng)熟練掌握的各種技能；最外一層是“恐慌區(qū)”，是我們暫時(shí)無(wú)法學(xué)會(huì)的技能，二者中間則是“學(xué)習(xí)區(qū)”。
萬(wàn)維鋼老師說(shuō)：“脫離舒適區(qū)，需要強(qiáng)大的意志力，甚至是一種修煉?！敝辉趯W(xué)習(xí)區(qū)練習(xí)，這很難，但一旦做到，進(jìn)步的速度是超出你想象的。
2.掌握套路。
把要訓(xùn)練的內(nèi)容分成有針對(duì)性的小塊，對(duì)每一個(gè)小塊進(jìn)行重復(fù)練習(xí)。
3.在整個(gè)練習(xí)過(guò)程中，隨時(shí)能獲得有效的反饋。
反饋是很重要的，就像寫(xiě)作，你寫(xiě)完，讓別人修改一遍，比你自己看很多遍都有效果。
一定要有反饋，這會(huì)很有幫助。培養(yǎng)人才最有效的方法只有一個(gè)，那就是學(xué)徒制，也說(shuō)的是這個(gè)道理。
4.練習(xí)的注意力必須高度集中。
刻意練習(xí)并不好玩，甚至有點(diǎn)枯燥，并且只有你跨出舒適區(qū)之后才會(huì)奏效。做事專業(yè)的捷徑就是刻意練習(xí)。
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Anne做事有很多問(wèn)題，但她有一點(diǎn)挺好，有決心去做好，一直在進(jìn)步，雖然讓我們很抓狂，甚至要付出更多的精力。
在改變的路上，除了刻意練習(xí)，一定要自己積極、主動(dòng)地去改變，沒(méi)有人有義務(wù)成為你的老師，要主動(dòng)去抓機(jī)會(huì)。
就像我和蘇末做寫(xiě)作課，整個(gè)課程體系，我們?nèi)坑玫男睦韺W(xué)上刻意練習(xí)這一套系統(tǒng)的方法，比如她講課，會(huì)講基礎(chǔ)，如何選題，列提綱等，都是為了針對(duì)性的訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)。我們讓學(xué)員交專業(yè)，專業(yè)老師修改，也是及時(shí)反饋，包括投稿渠道的開(kāi)放。
但我們只提供了一點(diǎn)方法，真正獲益的是那些積極主動(dòng)的人，所以，有機(jī)會(huì)遇到能夠讓自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，一定要主動(dòng)起來(lái)。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正的路上，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手很少，那些看起來(lái)一起競(jìng)爭(zhēng)的人，還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)自我淘汰了。
人生不止一種可能，不要自我設(shè)限。
一件事情如果沒(méi)有盡十二分的努力，就不要說(shuō)自己做不到。
