黨校培訓(xùn)錘煉黨性心得體會(huì)（精選3篇）
黨校培訓(xùn)錘煉黨性心得體會(huì) 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好!今天，我演講的題目是《在黨性鍛煉中升華人生價(jià)值》。 肩負(fù)著領(lǐng)導(dǎo)的期望和重托，在春暖花開(kāi)的喜悅與希冀的憧憬中，我來(lái)到市委黨校第二十六期中青年干部培訓(xùn)班這個(gè)充滿(mǎn)友情、親情、激情的班集體。
在短暫難忘的三個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)光中，我收獲了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，拓展了思維，感悟了友誼和互助的力量。三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，感慨萬(wàn)千，終生難忘。
對(duì)我而言，黨校學(xué)習(xí)是一次精神的洗禮，一次思想的歷練。每一堂課，同學(xué)們都顯示出對(duì)知識(shí)的尊重和渴求，大家凝神傾聽(tīng)，認(rèn)真筆記，體會(huì)經(jīng)典巨著的恢弘力量，把握當(dāng)代世界的發(fā)展方向，領(lǐng)略特色課程的動(dòng)人魅力。每一次集體討論，都是同學(xué)們思想深度碰撞的過(guò)程，對(duì)群眾路線的全面理解，對(duì)黨性的深刻把握，對(duì)一些重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的理論思考等等，都讓我感受到同學(xué)們胸懷家國(guó)、心系天下的責(zé)任感和才思并發(fā)、智慧噴涌的真知灼見(jiàn)。
對(duì)我而言，黨性鍛煉是共產(chǎn)黨員的終生課題。三個(gè)月中，我懷著極為崇敬的心情和同學(xué)們一起觀看了《苦難輝煌》黨性專(zhuān)題教育片。在沿著革命先烈足跡行走的過(guò)程中，我融入那個(gè)波瀾壯闊的時(shí)代，感受熱血沸騰的青春，我深切感受革命先輩“挽狂瀾于即倒，扶大廈之將傾”的凌云壯志和“快樂(lè)事業(yè)，莫如革命”的堅(jiān)定信念。當(dāng)我回望歷史，緬懷先烈之際，我重新認(rèn)識(shí)到“共產(chǎn)黨員”這個(gè)稱(chēng)謂的神圣和偉大。這讓我不禁想起毛澤東同志早年的一句詩(shī)，“河出潼關(guān)，因有太華抵抗而水力益增其奔猛;風(fēng)回三峽，因有巫山為隔而風(fēng)力益增其怒號(hào)”。我再一次堅(jiān)信，對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，始終是自己畢生堅(jiān)持的崇高追求，“全心全意為人民服務(wù)”始終是自己畢生實(shí)踐的理想信念。
對(duì)我而言，黨校是我錘煉思想的大熔爐。在這個(gè)團(tuán)結(jié)而充滿(mǎn)激情的班集體，我每天都收獲著知識(shí)、歡樂(lè)和友誼。在這里，我每天都在滌蕩著靈魂，升華著境界，堅(jiān)定著理想。在開(kāi)學(xué)典禮上領(lǐng)導(dǎo)的鏗鏘講話中，我明確著發(fā)展的方向;在傾聽(tīng)專(zhuān)家老師的精彩報(bào)告中，我思考著忠誠(chéng)的含義;在慶“七一”文藝演出準(zhǔn)備的過(guò)程中，我感受著奉獻(xiàn)的力量;在學(xué)員論壇的精彩演講中，我汲取著工作的經(jīng)驗(yàn)。
三個(gè)月以來(lái)，黨校班的每一位同學(xué)都積極參與班級(jí)建設(shè)，在課堂學(xué)習(xí)之外，參加了十余次外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，使我們通過(guò)更多的社會(huì)實(shí)踐來(lái)印證理論，豐富視野，拓展眼界，感受以人為本、科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大魅力。三個(gè)月的生活，是信仰的堅(jiān)定，情感的交融，我為自己是市委黨校第二十六期中青年干部培訓(xùn)班的一員而驕傲自豪!知識(shí)武裝頭腦，友誼充實(shí)人生。當(dāng)我們即將帶著沉甸甸的收獲結(jié)束黨校生活，重返各自工作崗位之際，面對(duì)鮮紅黨旗我莊嚴(yán)誓言：秉承先輩遺志，力行科學(xué)發(fā)展，牢記黨員使命，不負(fù)組織重托，時(shí)刻準(zhǔn)備為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)一切，為黨旗增輝添彩!
黨校培訓(xùn)錘煉黨性心得體會(huì) 篇2
參加黨校培訓(xùn)心得體會(huì)志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地 不觀高崖，何以知顛墜之患?不臨深淵，何以知沒(méi)溺之患?不觀巨海，何以知風(fēng)波之患?這是我參加20xx年湖北選調(diào)生崗前培訓(xùn)得出的切實(shí)感悟。雖然培訓(xùn)周期不長(zhǎng)，但賦予我們的思想理念卻是高屋建瓴。這次培訓(xùn)選題廣泛，內(nèi)容充實(shí)，有群眾工作的科學(xué)藝術(shù)、心理健康的剖析，也有基層工作方式方法、基層民主政治建設(shè)的表述，還有演講能力、政務(wù)禮儀的指導(dǎo)。站在一定的高度，省委黨校安排的課程內(nèi)容深刻地彰顯了其設(shè)計(jì)的科學(xué)性及現(xiàn)實(shí)性，凝結(jié)了省委省政府的殷切希望，體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以人為本的思想理念，與群眾需要緊密結(jié)合，敲響了時(shí)代的最強(qiáng)音。我想以信仰、學(xué)習(xí)及堅(jiān)持三個(gè)關(guān)鍵詞作為本篇總結(jié)的骨架，淺談我的培訓(xùn)心得。
摒棄環(huán)境的艱苦，堅(jiān)定政治的信仰 信仰是一個(gè)人前進(jìn)的靈魂，是一個(gè)人思想的核心體現(xiàn)，它集中反映了世界觀、價(jià)值觀和人生觀的標(biāo)桿。蘇洵說(shuō)過(guò)：為一身謀則愚，為天下謀則智。xx大報(bào)告鮮明的指出：中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。作為一名選調(diào)生，必須堅(jiān)定社會(huì)主義的偉大信仰，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨放在至高無(wú)上的地位，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。
如此，我們方能在建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的進(jìn)程中貢獻(xiàn)力量。 基層工作，考驗(yàn)我們的不僅僅是業(yè)務(wù)技能，更多是心性的較量。選擇選調(diào)，就意味著選擇了黨和人民的事業(yè)，就意味著選擇了為人民服務(wù)。我們是新世紀(jì)的大學(xué)生，要志存高遠(yuǎn)，在基層崗位上下功夫。培訓(xùn)第一天，省委組織部吳部長(zhǎng)就強(qiáng)調(diào)：一是要處理好社會(huì)責(zé)任與個(gè)人價(jià)值的關(guān)系，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。我們立志投身人民事業(yè)，就肩負(fù)了歷史的使命和社會(huì)的責(zé)任，在這個(gè)過(guò)程中必須處理好個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的辯證關(guān)系，這樣才能把個(gè)人追求與時(shí)代的需求結(jié)合起來(lái);二是要處理好大事與小事的關(guān)系。所謂“一屋不掃何以掃天下”，我們經(jīng)歷了大學(xué)系統(tǒng)的理論培訓(xùn)，難免會(huì)形成一種眼高手低、好高騖遠(yuǎn)的思想，小事不愿做，大事做不好，最終只是碌碌無(wú)為、紙上談兵。
我們應(yīng)該清晰的意識(shí)到，小事成就大業(yè)。只有通過(guò)小事的點(diǎn)滴積累，才能為大業(yè)的實(shí)現(xiàn)奠定厚實(shí)的基礎(chǔ)，做到干一行，愛(ài)一行，懂一行。泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。所以大禮不辭小讓?zhuān)?xì)節(jié)決定成敗;三是要處理好理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。理想是必須的，它是我們的行進(jìn)的航向和指南針，我深諳實(shí)踐出真知的道理，只有通過(guò)基層工作的磨礪，才能對(duì)工作開(kāi)展的現(xiàn)實(shí)因素有深刻的體會(huì)，才能把理論和實(shí)踐和諧的統(tǒng)一起來(lái)，進(jìn)而知行合一，突破空洞理論的障礙，實(shí)現(xiàn)想與做的深度結(jié)合，使高效有序的工作與不失偏頗的創(chuàng)新相互促進(jìn)、完美協(xié)調(diào)起來(lái)。
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，以平和的心態(tài)來(lái)看待生活和工作中的挫折。不自見(jiàn)，故明，不自是，故彰。 志向宏遠(yuǎn)，立場(chǎng)堅(jiān)定，信仰過(guò)硬，是我們每一個(gè)選調(diào)生必備的素質(zhì)，只有這樣才能耐得住寂寞、守得住清貧、穩(wěn)得住浮躁。面對(duì)基層環(huán)境的艱苦與困惑，我們可將其看成一種人生路途的風(fēng)景、一種必須的人生閱歷，真實(shí)地用心去感受基層工作，了解群眾的疾苦。先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)，用心去總結(jié)，用心去做事，逐步升華自己的思想意識(shí)，提升自身的工作技能和應(yīng)急應(yīng)變的能力，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的選調(diào)生。
寂寞正是學(xué)習(xí)時(shí)，昂揚(yáng)求知的動(dòng)力 君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜。學(xué)習(xí)是認(rèn)知世界的有效途徑，是我們提升涵養(yǎng)的唯一方法。物競(jìng)天擇勢(shì)必至，不優(yōu)則劣，不興則亡。培訓(xùn)期間，多位領(lǐng)導(dǎo)及授課老師都強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)的重要性，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)是我們不斷進(jìn)步的內(nèi)因，是搞好工作的前提和基礎(chǔ)，無(wú)論在什么情況下，我們都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首要位置，只有如此，才能順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，才能為國(guó)家建設(shè)、民族進(jìn)步提供源源不斷的動(dòng)力。
勤學(xué)善思，在求學(xué)的道路上下功夫，承擔(dān)好自己的職責(zé)，努力把自己培養(yǎng)成學(xué)習(xí)型和專(zhuān)業(yè)型的干部，利用好業(yè)余時(shí)間，勇于學(xué)習(xí)，勤于思考，善于積累，為人生的進(jìn)步不斷奠基。我想，學(xué)習(xí)應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面： 第一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，從思想的高度上塑造良好形象。一定的文化是一定社會(huì)的政治和經(jīng)濟(jì)在觀念形態(tài)上的反映，不僅具有多樣性，還具有統(tǒng)一性，是人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的基本手段。先進(jìn)的政治文化是先進(jìn)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)、人民心聲的反映，符合最廣大人民的根本利益，與社會(huì)的發(fā)展方向是一致的，同時(shí)，它還對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治進(jìn)步起到推動(dòng)作用。
從一名黨政工作者的角度來(lái)說(shuō)，政治素養(yǎng)的水平至關(guān)重要，所以，我們應(yīng)積極學(xué)習(xí)黨中央的各種理論，在思想上與黨中央保持高度一致，深入踐行我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，貫徹以人為本的理念，以新時(shí)期的社會(huì)主義理論來(lái)指導(dǎo)自己、武裝自己，不斷提高自身為人民服務(wù)的水平。 第二、勇于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，從行動(dòng)的深度中錘煉扎實(shí)技能。一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。在人生的規(guī)劃里，實(shí)踐支撐著理想的實(shí)現(xiàn)，它是中流砥柱、人之棟梁。選調(diào)生的崗位剛好給我們提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)，可能我們會(huì)遇到各種各樣的困難，可我們要明白，正是一個(gè)又一個(gè)的障礙，才成就了我們逐步的成功和勝利。農(nóng)村的廣闊天地，大有可為，苦中尋甜，才能有“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的職業(yè)收獲。 第三、堅(jiān)持知行的結(jié)合，從視野的廣度里搜索人生理想。
堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)以致用，知識(shí)的積累包括理論的積累和經(jīng)驗(yàn)的積累，只有把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，才能從中提煉出精華，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而指導(dǎo)我們以后開(kāi)展的每一項(xiàng)工作。這樣，也才能不脫離實(shí)際，不脫離群眾。在工作中要愿干小事、多干實(shí)事、善干難事，做到知行結(jié)合，用超凡的綜合能力來(lái)踐行組織的厚望，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 朝夕難登泰山頂，加強(qiáng)堅(jiān)持的韌勁 善始者實(shí)繁，克終者蓋寡。在工作中，我們有信念戰(zhàn)勝一次困難，可當(dāng)這種困難一次次的積累，殘留的惰性超出了心理承受范圍，就會(huì)通過(guò)某次失敗迸發(fā)出放棄的念頭，這個(gè)時(shí)候，我們需要堅(jiān)持。 非淡泊無(wú)以明德，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非寬大無(wú)以兼覆，非慈厚無(wú)以懷眾，非平正無(wú)以制斷。
黨校培訓(xùn)通過(guò)洪湖市洪林村支部書(shū)記葉昌保的親身授課，讓我明白了堅(jiān)持的重要性。我從他的身上看到了一種優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的品質(zhì)，葉書(shū)記提出“良心、愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心、信心”的五心價(jià)值觀，是我此生開(kāi)展工作的準(zhǔn)繩。他用四十年的光陰向我們?cè)忈屃藞?jiān)持的關(guān)鍵性和必要性，幾十年如一日，兢兢業(yè)業(yè)，克己奉公，犧牲小我，成就大業(yè)。作為一名選調(diào)生，我們是剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，帶著一襲天真、一絲幼稚踏上工作崗位，不怕我們沒(méi)有知識(shí)，不怕我們不會(huì)學(xué)習(xí)，就怕我們不能持之以恒。古語(yǔ)有言：行百里者半于九十。堅(jiān)持的意識(shí)，堅(jiān)持的作風(fēng)，必須貫徹到人生的價(jià)值理念中，以此來(lái)指導(dǎo)踐行開(kāi)展的任何一項(xiàng)工作。否則，僅憑一腔熱情，不能持之以恒，便難有大作為。失一，不足謂善射;千里蹞步不至，不足謂善御。 堅(jiān)持的同時(shí)，還要注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培養(yǎng)。俗話說(shuō)：眾人劃槳開(kāi)大船。古人已用質(zhì)樸的文字闡釋了合作的重要性，蘇軾有言：“各專(zhuān)其能，各致其力”，只有如此，才能聚眾人之小力，謀恩施之大成。
一己之力難作為，唯有合作出成效。集思廣益，努力開(kāi)拓恩施發(fā)展的新思路、新局面! 唐太宗有言：心暗則照有不通，至察則多疑于物。我們只有保持一顆平常心，和諧的統(tǒng)一各種素質(zhì)，才能“通”，才不“疑”。以誠(chéng)立人，以信處世，言而有信，言之所以為言者，信也。言而不信，何以為言?孔子也說(shuō)過(guò)：人而無(wú)信則知其可，言下之意即是：信，則知其可。 我們踏上選調(diào)的風(fēng)雨征程，就要義無(wú)反顧的走下去。觸摸歷史的汗水，感悟和諧的魅力，體會(huì)未來(lái)的情懷，我們承載著民族不屈不撓的信仰和追求。選調(diào)之路，流走的是青春，收獲的是成長(zhǎng);洗去的是浮躁，留下的是沉穩(wěn);付出的是艱辛，砥礪的是品格。我必將以此作為未來(lái)征途的新起點(diǎn)，全心全意的踐行我黨為人民服務(wù)的宗旨，爭(zhēng)取做一名組織信任、領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿(mǎn)意的基層服務(wù)者。
黨校培訓(xùn)錘煉黨性心得體會(huì) 篇3
在單位的關(guān)心下，本人有幸參加了省直機(jī)關(guān)黨校第3期優(yōu)秀中青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬列主義世界觀與方法論、全面深化改革、媒體應(yīng)對(duì)、宗旨教育等專(zhuān)題，積極參加班級(jí)、支部各項(xiàng)活動(dòng)的籌備和開(kāi)展，自己在理論水平和思想認(rèn)識(shí)上有了明顯提升。現(xiàn)將個(gè)人黨性分析情況報(bào)告如下。
一、學(xué)習(xí)收獲
一是更加堅(jiān)定了黨性修養(yǎng)。在省直機(jī)關(guān)黨校學(xué)習(xí)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了馬克思主義世界觀與方法論、中國(guó)共產(chǎn)黨黨史，并前往廣安鄧小平同志故里、儀隴朱德、張思德同志故里開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)宗旨教育，組織了3次學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)研討，使我對(duì)我們黨的理論知識(shí)、發(fā)展歷程、革命及建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)有了更進(jìn)一步的了解，有效加深了對(duì)辯證法、唯物史觀、科學(xué)社會(huì)主義等重大基礎(chǔ)理論的理解和把握。
二是開(kāi)闊了工作視野。在省直機(jī)關(guān)黨校的精心安排下，專(zhuān)題學(xué)習(xí)了全面深化改革、“一帶一路”海洋戰(zhàn)略、“走進(jìn)四書(shū)五經(jīng)”等專(zhuān)題，并組織參加了模擬新聞發(fā)布會(huì)，加強(qiáng)了信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)極大的豐富了知識(shí)面、開(kāi)闊了視野，也為自己下一步開(kāi)展好本職工作、創(chuàng)新思路，推進(jìn)工作開(kāi)展奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。
三是增強(qiáng)了全局觀念。在參加省直機(jī)關(guān)黨校各類(lèi)能力提升和戰(zhàn)略思維學(xué)習(xí)的同時(shí)，有幸與60多名來(lái)自省直黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位及中央在川單位的優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行了溝通交流，了解各位同學(xué)的工作經(jīng)歷，部門(mén)職責(zé)。時(shí)常在濃厚的教學(xué)環(huán)境里，共同切磋，交流工作案例，激發(fā)了我的思維能力和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)了對(duì)各部門(mén)工作的了解、理解，更進(jìn)一步增強(qiáng)了個(gè)人的全局觀念。
二、存在的問(wèn)題和不足
對(duì)照剖析自己，還存在以下問(wèn)題和不足。
一是主動(dòng)學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)還不夠。通過(guò)在黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)，回顧自己平時(shí)的學(xué)習(xí)，偏重法律業(yè)務(wù)知識(shí)較多，對(duì)黨的理論知識(shí)系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)不夠;在學(xué)習(xí)深度不夠，學(xué)習(xí)多停留在書(shū)本知識(shí)，思考較多、實(shí)踐較少;沒(méi)有很好的將學(xué)習(xí)的業(yè)務(wù)知識(shí)和理論知識(shí)運(yùn)用到日常的涉法涉法信訪等工作上去，指導(dǎo)改進(jìn)工作。
二是擔(dān)當(dāng)意識(shí)還要加強(qiáng)。通過(guò)黨校學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨歷史和抗戰(zhàn)史的學(xué)習(xí)和前往廣安、南充實(shí)地的宗旨教育，分析自己在過(guò)去的工作上還是存在擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠，主要是在工作方面遇到棘手的問(wèn)題，過(guò)多的依賴(lài)上級(jí)、依賴(lài)領(lǐng)導(dǎo)支持解決的問(wèn)題。
三是能力水平還需提升。通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部能力提升各項(xiàng)專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，以及與部分在領(lǐng)導(dǎo)崗位同學(xué)的交流學(xué)習(xí)，自己深感在大局意識(shí)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)方面還存在諸多需要加強(qiáng)的方面，認(rèn)真分析，主要還是在日常工作中主動(dòng)思考不夠，工作實(shí)踐不夠，工作積極性近年來(lái)有所減弱造成。
以上各方面存在的問(wèn)題，分析造成的原因，盡管是多方面的，但還是自己的黨性觀念和黨性修養(yǎng)有差距，擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠造成。
三、完善提高的方式
一是要加強(qiáng)系統(tǒng)全面學(xué)習(xí)。制定個(gè)人的長(zhǎng)期短期學(xué)習(xí)計(jì)劃，注重在工作中學(xué)習(xí)思考，注重向群眾學(xué)習(xí)、向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)。加強(qiáng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)相結(jié)合，更加重視加強(qiáng)黨的理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，用理論知識(shí)武裝自己，指導(dǎo)自己不斷改進(jìn)工作，提升自己。
二是加強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在工作中首要是自己的主動(dòng)思考，主動(dòng)履職，堅(jiān)決杜絕患得患失的思想，不計(jì)較個(gè)人得失，服從大局。在處理群眾信訪時(shí)，多換位思考，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，幫助群眾解決問(wèn)題和困難，以自己的實(shí)際行為維護(hù)好社會(huì)公平正義，做一名人民滿(mǎn)意的政法干部。
三是提升能力水平。主動(dòng)思考工作，反思工作中存在問(wèn)題和不足，多向各位優(yōu)秀同志學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力、大局意識(shí)等方面的學(xué)習(xí)提升。反思近年來(lái)工作積極性有所下降的問(wèn)題，積極調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)涉法涉訴信訪工作，踏實(shí)做好每一項(xiàng)工作。
兩個(gè)月黨校學(xué)習(xí)即將結(jié)束，我將把在省直機(jī)關(guān)黨校學(xué)習(xí)理論知識(shí)、各項(xiàng)專(zhuān)題學(xué)習(xí)成果和良好的學(xué)習(xí)帶到今后的工作實(shí)踐上去，以飽滿(mǎn)的熱情投入到政法事業(yè)上中去，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。