小英雄雨來心得體會(huì)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。一起來學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫的吧,下面是小編精心整理的小英雄雨來心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。
小英雄雨來心得體會(huì)1雨來是一個(gè)家喻戶曉的名字,但是他還是蘆花村中一個(gè)再普通不過的少年,這一個(gè)平平凡凡的名字卻書寫了一段不平凡的傳奇故事,叫英雄雨來的故事,從此開始。
他生活的時(shí)代是中國(guó)歷史之中一頁(yè)十分慘痛的歷史,日寇入侵打破了他原本安逸的生活,12歲年紀(jì)輕輕的他卻也嘗到了世間的人情苦暖。身邊的敵人,燒殺搶掠,自己身邊的朋友堅(jiān)實(shí),和睦和親切,他自己用自己的堅(jiān)定意志寫下了一段又一段使人熱血沸騰的'故事,一次又一次使人振奮的傳奇。
愛國(guó)是每位國(guó)民都應(yīng)具備的美好品質(zhì),雨來和八路軍們,經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦,經(jīng)歷了戰(zhàn)火硝煙,他因?yàn)榫葎e人而陷入過敵手,他也為了給他人報(bào)信冒著槍林彈雨而奮勇前行,英雄是什么?雨來的種種事跡,都只是為了一件事情,為了國(guó)家而貢獻(xiàn)出自己的一份微小卻無比堅(jiān)定的力量而已,他在面對(duì)敵人時(shí)即使處于極度劣勢(shì)之中,他的心中也只有自己生活的祖國(guó),他只是一個(gè)普普通通的少年,他夢(mèng)想成為八路軍的那一份熱切對(duì)敵人的那一分憤怒。溢于言表,疼在心尖。全都出自一位,熱血的少年小英雄身上。
在中國(guó)的歷史上有著無數(shù)個(gè)為對(duì)抗可憎可惡的侵略者,而獻(xiàn)出自己寶貴生命的名人志士。他們名留青史,這其中有一個(gè)名字便是我們的小英雄雨來。
小英雄雨來心得體會(huì)2時(shí)光流逝,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就來到了六年級(jí),我讀過的英雄傳奇故事也越來越多。而讓我最敬佩的是一部反映了冀東人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的英雄傳奇故事,《小英雄雨來》。
這本書的作者是管樺叔叔。(1922-2002)原名鮑化普,河北豐潤(rùn)人。代表作有小說《小英雄雨來》,《將軍河》等。由他去作詞的兒童歌曲有《聽媽媽講那過去的事情》,《我們的田野》,《快樂的節(jié)日》等,傳唱至今。
這本書講了一個(gè)冀東里的小村子,那里長(zhǎng)滿了蘆花,叫蘆花村。里面有個(gè)小孩叫雨來,因?yàn)樗?dāng)時(shí)生活在抗日時(shí)期,所以孩子們的`夢(mèng)想就是當(dāng)上八路軍,拿上槍,把日本鬼子統(tǒng)統(tǒng)打跑,趕出中國(guó)。雨來也不例外,可因?yàn)槟挲g不夠還當(dāng)不上,可他那機(jī)靈的頭腦和那不屈服于鬼子的愛國(guó)精神,讓所有看過這本書的人為他感到驕傲。他在敵人軍官的威逼利誘下,堅(jiān)持不說出地下黨李叔叔在哪里,最后跳河自救。他看到八路軍叔叔受傷,讓他披上羊毛,躲過了鬼子的搜查。他冒著生命危險(xiǎn),跑老遠(yuǎn)送十萬(wàn)火急的信。他被敵人抓住,生病了,也不說出八路軍的秘密,敵人打也不說。我們能在小英雄雨來身上學(xué)到的東西實(shí)在太多太多。
讀完這本書,我明白了,我一定好好讀書,為祖國(guó)爭(zhēng)光,不讓祖國(guó)受到恥辱!
小英雄雨來心得體會(huì)3去年寒假的時(shí)候老師推薦我們看幾本課外書,其中《小英雄雨來》這本書深深地吸引了我。雨來是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的機(jī)靈鬼,從小就愛生活,愛勞動(dòng),愛學(xué)習(xí),愛祖國(guó)。
書中的情節(jié)我都記憶深刻。雨來有一本板紙油印的課本,他像寶貝似的珍藏著。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕時(shí),雨來不顧危險(xiǎn),奮力掩護(hù)李大叔,展現(xiàn)了雨來的英雄本色。
雨來讀書的時(shí)候,黑暗的教室里,只有一盞煤油燈,幾個(gè)小孩圍著做在一起,一動(dòng)不動(dòng)地跟著老師讀:“我們——是中國(guó)人——我們——愛祖國(guó)——”他們那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,實(shí)在是值得我們學(xué)習(xí)!而我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境那么好,教室寬敞明亮,各種教科書數(shù)不勝數(shù),可是我上課的`時(shí)候還東張西望,心不在焉。老師講課都不認(rèn)真聽,有時(shí)候還和同學(xué)講悄悄話。自己的書本也不知道愛惜,沒有到期末,課沒有學(xué)完,就已經(jīng)壞了書皮,弄臟了書的內(nèi)容,看到這里我想到雨來的學(xué)習(xí)環(huán)境那么艱苦,對(duì)學(xué)習(xí)那么認(rèn)真,那么愛護(hù)自己的書,我的臉頓時(shí)紅了……
我現(xiàn)在的年紀(jì)是和雨來差不多一樣大,可是命運(yùn)卻大不相同,我們的生活環(huán)境那么好,還在父母的呵護(hù)下,什么累活重活都不用做。而雨來卻隨時(shí)有危險(xiǎn),隨時(shí)都準(zhǔn)備著為國(guó)家而戰(zhàn)斗。
我以前害怕學(xué)習(xí),總是希望學(xué)習(xí)中沒有難題,總是希望作業(yè)沒有那么多,總是不動(dòng)腦筋思考。通過讀了《小英雄雨來》這本書,才懂得了現(xiàn)在的一切來之不易,要更加的努力學(xué)習(xí)知識(shí),長(zhǎng)大后才能為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
小英雄雨來心得體會(huì)4我在這個(gè)暑假觀看了:小英雄雨來,這部電影。我很喜歡,印象也很深刻。這部電影是由小英雄雨來的故事改編而成,里面有許多搞笑劇情。
這部電影講了:雨來很調(diào)皮,水性也很好,正因?yàn)檫@樣他常常逃學(xué)去抓魚,每次都會(huì)惹得啟秀老師生氣,還常常捉弄老師。有一天,老師被日本鬼子抓了起來,同學(xué)都提前放假了,而雨來卻因?yàn)?a href=http://www.jnwanling.cn/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師走了沒了對(duì)手而不開心,決定去看看老師。他回到學(xué)校,見到鬼子們打老師,于是雨來決定去救回老師。雨來帶著小朋友們一起對(duì)付鬼子們?nèi)?。他先是給鬼子們的食物里加瀉藥,接著又用了許多辦法,像:用糞坑、用土坑、蹺蹺板飛人……都不行。最后他趁鬼子們押老師過河時(shí)潛在水里面,等待時(shí)機(jī)到來,趁機(jī)掀翻船,幾個(gè)日本鬼子在水中張牙舞爪,最后命歸西天。他們終于救出了老師。
我很喜歡影片中的“雨來”,因?yàn)橛陙砗軝C(jī)靈。雨來在我眼中是一個(gè)勇敢、機(jī)智、聰明而有調(diào)皮的一個(gè)孩子。他雖然因?yàn)檎{(diào)皮而逃學(xué)抓魚被老師發(fā),雖然他常常捉弄老師,但是在拯救老師的過程中,能看出雨來是很喜歡啟秀老師的。老師說:“我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)。”正因?yàn)橛陙碛涀×诉@句話,所以他也在對(duì)付日本鬼子。在影片開頭,我看見雨來他們的教室很簡(jiǎn)陋,黑板也很舊,老師寫的什么都看不清。可是在這種環(huán)境下,我們現(xiàn)在教室里有風(fēng)扇,有電視,有多媒體系統(tǒng),還有很好的桌椅,我們比雨來幸福多了,要珍惜現(xiàn)在的生活。我們的爺爺奶奶的那個(gè)時(shí)候也像雨來那是一樣,甚至沒有學(xué)上,雨來有學(xué)上,但是卻逃學(xué),這時(shí)的他卻顯得有些太調(diào)皮了。不過我們要學(xué)習(xí)雨來的`機(jī)智勇敢,不要學(xué)習(xí)他的調(diào)皮。正因?yàn)樗终{(diào)皮可又很勇敢,給我留下了很深的印象。
我們要學(xué)習(xí)雨來的勇敢,也要記住老師說的話愛自己的祖國(guó),成為一個(gè)愛國(guó)的人!
小英雄雨來心得體會(huì)5前不久,我讀了《小英雄雨來》這本書。它是一本講述抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的書,讀完后,我的感受頗多。
它講述了主人公——雨來,小小年紀(jì)的他為了參加八路軍,多次與日寇做斗爭(zhēng)的故事。
書中我最喜歡的人物是雨來。他今年12歲,出生于蘆花村。他聰明、調(diào)皮,心里一直有一個(gè)夢(mèng)想——成為一名小八路。他也有正義感,他為了掩護(hù)交通員李大叔而被日寇狂扇,甚至差點(diǎn)犧牲了……后來,在“一場(chǎng)大戰(zhàn)”中,讓他如愿,成功地參加了八路軍的游擊隊(duì)。
讀了這本書,我的眼前仿佛看到了一個(gè)活靈活現(xiàn)的雨來。他就像是我,他勇敢地對(duì)付敵人,我奮力地對(duì)待考試。他期待著成為一名小八路軍,我想成為老師眼中的好學(xué)生。我的生活中,處處有他的影子。雖然,我們有很多相似之處,但他的.那些精神是我與之不及的,他值得成為我學(xué)習(xí)的人。< ……此處隱藏2147個(gè)字……捕了,狡猾的鬼子,先是用談會(huì)和金戒指誘騙雨來,雨來不說,鬼子見軟的不行就來硬的.,對(duì)于來又打又抓又拉。雨來還是不說,鬼子氣的沒辦法,就想把雨來拉去槍斃。機(jī)智的小雨來,趁鬼子把他拉到河邊,準(zhǔn)備槍斃他時(shí),他卻跳到河里逃走了??蓯旱墓碜硬煌5某彼虚_槍,見沒有反應(yīng),只好走啦。等鬼子走后,雨來從水里游了上來,村民知道了后連連夸雨來機(jī)智勇敢。
我們現(xiàn)在生活條件好了,大部分孩子都是父母的手中寶。可有時(shí)常常玩游戲的孩子互相出賣。如果我們活在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代,可能早就把李大叔給出賣了,戰(zhàn)斗力如果耍些小花招互相欺騙,戰(zhàn)斗就不會(huì)勝利,就不會(huì)有現(xiàn)在的幸福生活。
因此我們要向雨來學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的勇敢精神。在緊要關(guān)頭,不懼危險(xiǎn)。使自己將來能夠?yàn)閲?guó)家,為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)!
小英雄雨來心得體會(huì)11今天是個(gè)特殊的一天,也是具有非凡意義的一天,因?yàn)榫驮诮裉爝@個(gè)美麗的日子里,我們?cè)?a href=http://www.jnwanling.cn/jiaoyu/16365.html target=_blank class=infotextkey>老師的帶領(lǐng)下看了一部很有意思的電影,它的名字就是《小英雄雨來》。
乍一聽這個(gè)名字,我的腦海里浮現(xiàn)出哪吒的身影,他三頭六臂,頭戴金盔,脖子上套著乾坤圈,腳踏風(fēng)火輪,威風(fēng)凜凜?,F(xiàn)實(shí)和想象總是有差距的,電影一開始,躍入我眼簾的是一個(gè)十幾歲的男孩,調(diào)皮搗蛋,而水性又相當(dāng)好,和我有得一拼。隨著情節(jié)的深入,我對(duì)雨來的印象來了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
雨來的學(xué)習(xí)成績(jī)不好,經(jīng)常逃課,而且還喜歡作弄老師。有一回,老師叫雨來到黑板上寫字,他就寫對(duì)了兩個(gè),其余的都是錯(cuò)別字,惹得老師非常生氣。還有一次,雨來給老師捉了兩條大魚送去,老師讓他把魚放在廚房里,他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆,老師去做飯的時(shí)候打開鍋蓋,蛤蟆跳了起來,把老師嚇得不得了,而雨來和他的同學(xué)們則躲在廚房后面偷笑。最終他意識(shí)到了知識(shí)的重要性,向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
讓我印象深刻的是老師被日本鬼子抓住后,雨來和他的同學(xué)們發(fā)揮聰明才智,積極營(yíng)救,最后終于贏得了勝利,在整個(gè)過程中,驚險(xiǎn)不斷,笑點(diǎn)也不斷,我最喜歡的是那段雨來和他的小伙伴手持彈弓,大戰(zhàn)日本鬼子,幾個(gè)鬼子前仆后繼地紛紛落水,同學(xué)們一個(gè)個(gè)看得津津有味,笑聲如潮水般不斷涌來,我也笑得閉不攏口了。
很快影片進(jìn)入了尾聲,但小英雄雨來的形象在我腦海里卻越來越清晰,他調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智,這一點(diǎn)我要好好向他學(xué)習(xí),面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難,要積極探索,不退縮,開動(dòng)腦筋,用自己的智慧去攻克難關(guān)。今天的.生活來之不易,正因?yàn)闊o數(shù)個(gè)像雨來一樣的抗日小英雄,才有了我們美好的今天,今日的我們坐在窗明幾凈的教室里,更應(yīng)該珍惜目前的所有,好好學(xué)習(xí),用知識(shí)來武裝我們的頭腦,為了祖國(guó)的將來奮發(fā)圖強(qiáng),把我們的國(guó)家建設(shè)得更加美麗富饒。
小英雄雨來心得體會(huì)12讀了《小英雄雨來》這本書之后,我的心情久久不能平靜,而只有12歲的雨來卻給我留下了深刻的印象。
1937年,也正是一個(gè)抗日時(shí)期的年代,而雨來就生活在晉察冀邊區(qū)北部的蘆花村里,雨來不但活潑調(diào)皮,而且還有高超的游泳技巧。父母送他去夜校上學(xué),而”我們是中國(guó)人,我們愛自己的祖國(guó)”這句話已在雨來心中深深扎下了根。
因此,雨來為了掩護(hù)交通員李大叔,敵人無論是哄騙、誘惑還是威脅、毒打,雨來都沒有透露關(guān)于交通員李大叔的半個(gè)字;而特務(wù)讓雨來帶路,雨來故意領(lǐng)著敵人從帶有”這兒是中國(guó)的土地!”走過;當(dāng)特務(wù)逼問八路軍的線索,而與來也絕口不提。
還有一次為虎作倀的特務(wù)們,捕獲了游擊長(zhǎng)杜紹英,雨來瞅準(zhǔn)了時(shí)機(jī),機(jī)智的為桂紹英傳遞消息……
從這一系列可以看出,雨來雖然年紀(jì)不大,但絕對(duì)可以稱之為小英雄,而像他這樣機(jī)智、勇敢、愛國(guó)的`品質(zhì),深深的激勵(lì)著下一代人。我們現(xiàn)在平靜又美好的生活就是有很多雨來這樣小英雄和無數(shù)革命前輩,用自己的鮮血和生命換來的。
所以我們要學(xué)習(xí)雨來的愛國(guó)和無私奉獻(xiàn)。不僅如此,我們還要好好學(xué)習(xí),天天向上,不辜負(fù)每一位革命前輩的努力和奮斗,爭(zhēng)取為強(qiáng)大的祖國(guó)貢獻(xiàn)一份力量。
小英雄雨來心得體會(huì)13今天,我讀了一篇文章,名叫《小英雄雨來》。
這篇故事講了鬼子來進(jìn)攻蘆花村,小英雄雨來和兇狠毒辣的鬼子周旋的一個(gè)故事。
讀了這篇文章我深受啟發(fā),一個(gè)12歲的孩子,竟能在鬼子的刀槍下淡定從容的'回答鬼子的問題,我不得不承認(rèn),雨來他真是一個(gè)偉大、富有愛國(guó)精神的小英雄??!
《小英雄雨來》是著名作家管樺寫的作品,被編入了課文,他從各個(gè)方面不同層次的來描寫富有愛國(guó)精神小英雄雨來的形象,讓我們來認(rèn)識(shí)這個(gè)小英雄有多偉大多光榮。
《小英雄雨來》的續(xù)集則寫了雨來如何把那些可惡的鬼子引進(jìn)民兵們?cè)O(shè)下的地雷陣。在這篇文章里,雨來不小心被鬼子特務(wù)給抓起來了,可雨來并沒有慌張,他用他的計(jì)謀把鬼子引進(jìn)了地雷陣,并巧妙脫身。
當(dāng)雨來引誘敵人上鉤的時(shí)候,他引著敵人來到了地雷陣,地雷陣前面寫了幾個(gè)大字,“這是中國(guó)的土地”這又體現(xiàn)了與他那濃烈的愛國(guó)精神。
我們一定要像雨來一樣,做一個(gè)愛國(guó)的人。
小英雄雨來心得體會(huì)14讀完了《小英雄雨來》之后,心情久久不能平靜,深深被年僅12歲的“雨來”的機(jī)智勇敢,不怕苦不管環(huán)境多么惡劣,勇往直前,面對(duì)危險(xiǎn)沉著冷靜,臨危不懼,機(jī)警靈活,熱愛祖國(guó),熱愛,不屈不撓的精神所打動(dòng),所折服。
“雨來”年齡雖小,但絕對(duì)稱得上是個(gè)英雄。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代生活的惡劣環(huán)境和生活上的困苦,和那種樂觀向上的精神,是現(xiàn)在生活在幸福生活中的我們永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的,現(xiàn)在的`幸福生活正是以前那些像“雨來”這樣的小英勇以及無數(shù)的革命先烈用自己的生命和鮮血換來的。我們和孩子們都應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活,無論在工作上和學(xué)習(xí)上都要加倍努力,更要學(xué)習(xí)“雨來”精神,愛我們的祖國(guó),愛我們的,愛我們身邊的每一個(gè)人,國(guó)人團(tuán)結(jié)一心,強(qiáng)大我們的祖國(guó)。
小英雄雨來心得體會(huì)15《小英雄雨來》是著名作家管樺寫的一部具有代表性的中篇小說。我喜歡這篇文章,故事情節(jié)一波三折,愛國(guó)情懷躍然紙上,環(huán)境貓寫優(yōu)美,沒有過多華麗的詞藻,人物形象刻畫鮮明,每人都有不樣的模樣,保留了方言,更加具有親切真實(shí)之感與我產(chǎn)生強(qiáng)烈的“打倒日本主義”的共鳴。
主人公雨來從站的放哨,為大人們打掩護(hù),到后來經(jīng)歷了系列與日本侵略和特務(wù)的驚險(xiǎn)斗爭(zhēng),面對(duì)侵略者,他積極勇敢的抗?fàn)帲浞职l(fā)揮自己的智慧,最終打敗了敵人,取得勝利。他那種對(duì)敵人的`激憤讓我們感受到作為一個(gè)中國(guó)人的責(zé)任。雨來的身上凝結(jié)了我國(guó)人民的優(yōu)秀品質(zhì),是我國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)人民的縮影。他是20世紀(jì)的英雄,是故事里的英雄。他的抗?fàn)幾屛覀兏惺艿揭粋€(gè)中國(guó)人對(duì)侵略者的愁恨,對(duì)自己國(guó)家的深深熱愛。他的故事幫助我們銘記這片大地曾經(jīng)受到的傷害。
從整本書可以看到中國(guó)那段不堪回首的屈辱歷史。日本侵略者在我國(guó)土地上燃起了銷煙燒殺搶掠,殘害我國(guó)人民,使得處于變革時(shí)的中國(guó)更加貧困?!奥浜缶鸵ご?戰(zhàn)士們流血犧性,老幼婦女躲躲藏藏,每個(gè)人都過著戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的日子。
最后讓我們珍惜這個(gè)和平的年代的同時(shí),要有勇氣去面對(duì)困難。我們應(yīng)該和少年雨來一樣,在失敗和困難中不斷成長(zhǎng),為身邊的人做貢獻(xiàn),贏回中國(guó)人的尊嚴(yán)。