青年文明號(hào)申報(bào)材料
青年文明號(hào)申報(bào)材料 篇1天津市##區(qū)人民法院民事審判二庭一是個(gè)年青的,充滿(mǎn)朝氣的集體,也是一個(gè)光榮的,深受人民群眾信任與支持的集體。這個(gè)審判庭共有審判人員11人,平均年齡只有30歲。多年來(lái)他們立足本崗,奉法為公,曾多次榮獲天津市法院系統(tǒng)先進(jìn)集體、天津市社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、##區(qū)青年文明號(hào)創(chuàng)建單位等榮譽(yù)。和諧良好的工作環(huán)境給年青人以發(fā)展的機(jī)遇,一批審判人員相繼當(dāng)選法院系統(tǒng)的先進(jìn)個(gè)人,立功受獎(jiǎng)。他們堅(jiān)持弘揚(yáng)公正與效率的主題,全面落實(shí)司法為民的各項(xiàng)舉措,努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型文明庭室,不但為轄區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn),而且受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。
一、發(fā)揮經(jīng)濟(jì)審判職能,確中司法的公正與高效。
20xx年,我們審理各類(lèi)經(jīng)濟(jì)糾紛案件631件,為企業(yè)和個(gè)人挽回經(jīng)濟(jì)損失3000萬(wàn)元。我們?cè)诩哟髮?duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的扶持和保護(hù)力度的同時(shí),多次走訪民營(yíng)企業(yè),對(duì)涉及的各類(lèi)經(jīng)濟(jì)糾紛的特點(diǎn)以及企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中存在問(wèn)題等建立臺(tái)賬,實(shí)行一廠一策,幫助企業(yè)改制,盡快步入良性發(fā)展的軌道上來(lái)。我們慎重審理涉及重點(diǎn)工程的農(nóng)村樓房化改造過(guò)程中出現(xiàn)的各類(lèi)糾紛、金融借貸糾紛、國(guó)有、非國(guó)有企業(yè)的破產(chǎn)還債、以及建筑領(lǐng)域拖欠農(nóng)民工工資的糾紛,為平息社會(huì)矛盾,做好穩(wěn)定工作盡職盡責(zé),殫精竭慮。
二、廉潔務(wù)實(shí),作司法為民原則的'實(shí)踐者。
審理好每一起案件是落實(shí)司法為民最具體的體現(xiàn)。20xx年,我們收到群眾贈(zèng)送的錦旗十面,感謝信五封,這是所有審判人員恪守職業(yè)道德,公正、嚴(yán)格執(zhí)法獲得的豐碩成果。有一次,一名外地當(dāng)事人感激萬(wàn)分的給我們送來(lái)一面寫(xiě)有“道德高尚,司法為民”的錦旗,他是某案件的被告方,原告方是本地企業(yè),起訴后向我院提出訴訟保全申請(qǐng),送達(dá)法官依法凍結(jié)了被告在銀行的十余萬(wàn)元存款,原告方以為這場(chǎng)官司必勝無(wú)疑,而被告方深恐法院會(huì)保護(hù)本地企業(yè)而找到主審法官拉關(guān)系,主審法官向其講解了我們的制度和原則,表明必定會(huì)依法辦案從而打消被告方的顧慮,庭審中,原告方的證據(jù)不足以證明其主張,最終被駁回了訴訟請(qǐng)求。宣判后,原告方認(rèn)可了我們的工作,被告方更是欣喜萬(wàn)分,都表示公正的審判給他們上了一堂生動(dòng)的法制課,他們對(duì)法制的理解從那一刻起也獲得了新生。
司法為民還體現(xiàn)在我們?cè)鷮?shí)實(shí)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供法律服務(wù)上,我們經(jīng)常性的深入到國(guó)有企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)中講課、座談,大力開(kāi)展法制共建活動(dòng),對(duì)于企業(yè)改組改制等難點(diǎn)問(wèn)題認(rèn)真分析總結(jié),對(duì)于企業(yè)訴訟中常見(jiàn)的幾類(lèi)合同糾紛進(jìn)行分類(lèi)研究。眾多企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者和業(yè)務(wù)人員都在與我們的交流中獲益匪淺,并贊賞這種深入群眾的作法,希望有更多的交流與溝通。
三、為有效的防止信訪案件加強(qiáng)調(diào)研,創(chuàng)新舉措,不斷提高自身素質(zhì)。
我們的審判人員對(duì)當(dāng)前執(zhí)法環(huán)境都有深刻的認(rèn)識(shí),有效的防止信訪案件是我們關(guān)注的工作重點(diǎn)之一,我們制定了嚴(yán)格的環(huán)節(jié)制度,將防范信訪措施落實(shí)到審判的流程之中,實(shí)行信訪預(yù)測(cè),對(duì)已出現(xiàn)的信訪案件進(jìn)行登記、上報(bào),對(duì)來(lái)訪者進(jìn)行思想工作,穩(wěn)定情緒。對(duì)于容易引起嚴(yán)重上訪的案件尋求政府的配合,綜合、系統(tǒng)的解決問(wèn)題。20xx年10月,為慎重處理集中各種社會(huì)矛盾的破產(chǎn)案件,就##油田某公司破產(chǎn)還債案件,我們積極協(xié)調(diào)各有關(guān)部門(mén),邀請(qǐng)區(qū)委主要領(lǐng)導(dǎo)、##油田主要領(lǐng)導(dǎo)成立審理工作的領(lǐng)導(dǎo)小組,匯報(bào)案件的情況,對(duì)如何解決有可能出現(xiàn)的信訪問(wèn)題,聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),消除危害社會(huì)穩(wěn)定的因素。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型庭室建設(shè),培養(yǎng)專(zhuān)家型法官人才。
我們盡力營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,創(chuàng)新學(xué)習(xí)理論,挖掘自身潛力,把審判工作與學(xué)習(xí)緊密結(jié)合在一起,更好的發(fā)揮審判職能,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、服務(wù)于社會(huì)。我們一方面鼓勵(lì)干警讀書(shū)學(xué)習(xí),在業(yè)余時(shí)間集中精力鉆研業(yè)務(wù),不虛度時(shí)光,不貪圖玩東。我們?yōu)榇蠹矣嗛喠舜罅康膱?bào)刊雜志,豐富閱讀,以法學(xué)理論和審判業(yè)務(wù)書(shū)籍為主導(dǎo),輔之以政治、歷史、文學(xué)、科技、金融等各學(xué)科知識(shí),積極開(kāi)展讀書(shū)心得交流以求共同進(jìn)步。我們開(kāi)創(chuàng)法官論壇,結(jié)合審判實(shí)踐,確定若干論題如“民營(yíng)企業(yè)現(xiàn)狀及存在問(wèn)題”、“適用舉證規(guī)則的若干問(wèn)題”等,大家一起收集資料、整理案例,組織相關(guān)部門(mén)和企業(yè)座談,廣泛深入的進(jìn)行調(diào)查與研究工作,形成可以用于指導(dǎo)審判實(shí)踐的調(diào)研成果。我們成立了經(jīng)濟(jì)審判的理論研討小組,積極發(fā)揮研討小組的作用,使大部分疑難復(fù)雜案件,通過(guò)理論小組的研討正確把握定性。通過(guò)學(xué)習(xí)和總結(jié),我們規(guī)范了“通知類(lèi)”法律文書(shū)寫(xiě)作格式,加強(qiáng)了對(duì)證據(jù)原件保護(hù)的研究,這些理論成果均被天津市高級(jí)人民法院所采用和推廣。
我們成立了青年文明執(zhí)法示范崗,召開(kāi)優(yōu)秀案件觀摩庭,年青人在一起互相介紹經(jīng)驗(yàn),我們提出讓每位同志制定具體工作目標(biāo),鼓勵(lì)大家爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),展現(xiàn)自我。我庭審判員劉勛同志業(yè)務(wù)功底深厚,是我院唯一經(jīng)嚴(yán)格考核評(píng)定為審判長(zhǎng)的法官,有著豐富的審判經(jīng)濟(jì),是庭內(nèi)的業(yè)務(wù)骨干和辦案能手,擔(dān)當(dāng)著大部分疑難復(fù)雜案件的審理任務(wù)。他勤于學(xué)習(xí)、善于思考,精于實(shí)踐,他的案例曾被最高人民法院案例選采用。我們還有全區(qū)十佳公務(wù)員,與疾病作斗爭(zhēng)的年青的審判員劉東勇同志,平均審限僅為二十四天的竇洪武法官,和有著豐富調(diào)解經(jīng)驗(yàn),能夠妥善處理社會(huì)矛盾的吳慶強(qiáng)同志。
這就是我們,我們不約而同選擇了自己熱愛(ài)的法律事業(yè),實(shí)踐著自己的理想,我們團(tuán)結(jié)向上、意氣風(fēng)發(fā),我們?cè)笐?zhàn)勝一切困難,只為成為共和國(guó)旗幟下銀色的戰(zhàn)機(jī)。
青年文明號(hào)申報(bào)材料 篇2一、以人為本,提素強(qiáng)基,建設(shè)“學(xué)習(xí)型”青年文明號(hào)
在長(zhǎng)期的青年文明號(hào)創(chuàng)建實(shí)踐中,我們始終把建設(shè)“學(xué)習(xí)型”青年文明號(hào)、培育“學(xué)習(xí)型”青年職工作為創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容,全面增強(qiáng)他們的政治理論和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì),提高創(chuàng)新能力。
1.是堅(jiān)持理論引導(dǎo),增強(qiáng)政治素質(zhì)。
我們以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標(biāo),狠抓團(tuán)員青年的政治學(xué)習(xí),嚴(yán)格堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度,將選編好的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)到每個(gè)青年職工手中,每周組織青年職工進(jìn)行一次政治學(xué)習(xí);每月結(jié)合工作實(shí)際組織召開(kāi)一次青年職工座談會(huì)。我們還堅(jiān)持實(shí)施“三個(gè)一”學(xué)習(xí)法:每季度進(jìn)行一次青年職工思想分析,每半年進(jìn)行一次時(shí)事政治、政治理論知識(shí)競(jìng)賽,每年開(kāi)展一次讀書(shū)學(xué)習(xí)的演講比賽。團(tuán)員青年還約定每年的“5.4”青年節(jié)為重溫入團(tuán)誓詞和青年文明號(hào)公約日,提醒自己樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,牢記團(tuán)員責(zé)任和青年文明號(hào)使命,勤奮工作,保障安全,服務(wù)社會(huì)。
2.是依托書(shū)架建設(shè),提升文化水平。
我們以“讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)”為指導(dǎo)思想,在集體中建立了“三好書(shū)架”,通過(guò)制定《圖書(shū)借閱制度》、《圖書(shū)管理制度》,籌建《青年職工讀書(shū)檔案》,完善配書(shū)、管書(shū)、用書(shū)三個(gè)環(huán)節(jié),搭建了青年職工學(xué)習(xí)交流舞臺(tái),大興“講學(xué)提素”之風(fēng),并通過(guò)成立各類(lèi)學(xué)習(xí)小組,強(qiáng)化讀書(shū)效果。其中,“宣傳報(bào)道小組”通過(guò)業(yè)余時(shí)間創(chuàng)辦《富通信息》,提高了青年職工的寫(xiě)作技能;“自學(xué)考試小組”自成立以來(lái),先后有潘嵩、曾翠花等4名青年職工考取了大專(zhuān)、本科學(xué)歷,曾翠花還取得了中級(jí)預(yù)算 ……此處隱藏23253個(gè)字……不拖延,大大提高了職工查隱患的積極性。去年以來(lái),“××青年文明號(hào)”共查處事故隱患××起,獎(jiǎng)勵(lì)××人,及時(shí)把事故隱患消滅在了萌芽狀態(tài),保證了全工段設(shè)備與人身安全。
“××青年文明號(hào)”還經(jīng)常性地開(kāi)展“安全現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)”等活動(dòng),既鍛煉了職工的判斷事故、處理事故的能力,又充分體現(xiàn)了班組人員團(tuán)結(jié)一心,默契配合的精神?!痢痢痢聊辍猎拢痢痢?機(jī)因油冷卻器漏水,造成潤(rùn)滑油質(zhì)達(dá)不到要求,設(shè)備振動(dòng)大,油溫快速上升,××工段甲班班長(zhǎng)×××沉著指揮,全班人員用熟練的技能參與撲救,在短短的五分鐘內(nèi)組織停車(chē),并及時(shí)放出油箱內(nèi)的積水,避免了一起燒瓦事故,并保證了××××公斤潤(rùn)滑油不受損壞,挽回經(jīng)濟(jì)損失×××××元。
××××年×月,×××#機(jī)因設(shè)備溫差大,熱膨脹系數(shù)的不一致,造成設(shè)備振動(dòng)瞬間劇增,丙班班長(zhǎng)×××立即組織停車(chē),全班人員以過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì),在×分鐘內(nèi)把設(shè)備停下,避免了一起燒毀軸瓦事故,為車(chē)間挽回經(jīng)濟(jì)損失××××元。
××工段全體職工以準(zhǔn)確的判斷能力,熟練的搶險(xiǎn)技能,實(shí)現(xiàn)了十年來(lái)事故為零目標(biāo)。
五、加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),確保穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。
加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè),增強(qiáng)職工的凝聚力和向心力,是提升管理的重要舉措。
近年來(lái)“××青年文明號(hào)”用“以人為本,求真務(wù)實(shí)”的管理理念引導(dǎo)青工立足崗位,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,積極倡導(dǎo)了“真心對(duì)待每個(gè)人,用心對(duì)待每見(jiàn)事,開(kāi)心對(duì)待每一天”,著力營(yíng)造一個(gè)和睦、溫馨的工作環(huán)境,增添了工作樂(lè)趣,形成了愛(ài)崗位、愛(ài)同事、愛(ài)工作的良好氛圍。在企業(yè)文化的熏陶下,先進(jìn)事跡層出不窮,確保了穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)。
××工段段長(zhǎng)×××?xí)r刻以企業(yè)文化為準(zhǔn)繩,抓管理、促效益、重實(shí)效,要求他人做到的事自己先做到,處處帶頭苦干,為大家樹(shù)立了榜樣?!痢痢痢聊辍猎路荩凇痢淋?chē)間設(shè)備管理創(chuàng)“三星級(jí)”的時(shí)候,段長(zhǎng)×××帶領(lǐng)全工段職工齊心協(xié)力對(duì)機(jī)房玻璃、沾滿(mǎn)油污的地板、設(shè)備、管道用鏟子鏟,用刷子刷,油污多的地方用抹布沾洗衣粉一點(diǎn)一點(diǎn)地擦,由于機(jī)房溫度高達(dá)××℃,干一天下來(lái)他們的工作服不知被汗水浸濕了多少次。×××由于在機(jī)房干的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),暈倒在崗位上,同志們勸他休息,他卻說(shuō):“謝謝,我休息一會(huì)兒就好了?!钡诙?,他的身影又出現(xiàn)在崗位上。
在×××的帶領(lǐng)下,全體員工積極行動(dòng)了起來(lái),臟活、累活搶著干,××青年文明號(hào)顯示出勃勃生機(jī)!
六、嚴(yán)守承諾,發(fā)揮作用。
多年來(lái),以×××為首的“××青年文明號(hào)”全體職工立足本職崗位,嚴(yán)守:“誠(chéng)信為本、有諾必踐、恪盡職守、率先垂范”的承諾,勤巡檢,細(xì)操作,查隱患,堵漏洞,并結(jié)合崗位生產(chǎn)實(shí)際,大膽改造,大膽創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,發(fā)揮了企業(yè)“青年文明號(hào)”應(yīng)有的作用?!痢翉慕ㄕ局两?,從未發(fā)生一起重大人身、設(shè)備事故,從未影響過(guò)一噸××產(chǎn)量,并先后取得××余項(xiàng)科技創(chuàng)新成果,在同行業(yè)樹(shù)起了一面高高的旗幟。
近年來(lái),××××××分公司以每年××萬(wàn)噸××的產(chǎn)量向上遞增,今年的產(chǎn)量更是達(dá)到了創(chuàng)紀(jì)錄的×××.×萬(wàn)噸,成為全國(guó)××生產(chǎn)的排頭兵。這些成果的取得,“××青年文明號(hào)”發(fā)揮了不可替代的“心臟”作用。
“××青年文明號(hào)”經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,健康茁壯地成長(zhǎng)了起來(lái)。全體職工在今后的工作中,以“青年文明號(hào)”為載體,信守青年文明號(hào)的承諾,默默奉獻(xiàn)著青春年華,并將每一次進(jìn)步都作為一個(gè)新的起點(diǎn),朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn),實(shí)現(xiàn)新的人生價(jià)值。
青年文明號(hào)申報(bào)材料 篇13山天中學(xué)數(shù)學(xué)組現(xiàn)有教師18人,其中充滿(mǎn)著青春活力、35周歲以下的青年教師有14人,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、活力、創(chuàng)新的集體。
在最近幾年中,山天中學(xué)數(shù)學(xué)組在高考中數(shù)學(xué)平均成績(jī)始終在長(zhǎng)寧區(qū)重點(diǎn)中學(xué)名列第一,在市的區(qū)重點(diǎn)中學(xué)中也名列前茅。在2001-2003年度被評(píng)為長(zhǎng)寧區(qū)先進(jìn)集體,2003-2004年度被評(píng)為長(zhǎng)寧區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。2005年和2006年長(zhǎng)寧區(qū)青年優(yōu)質(zhì)服務(wù)立功競(jìng)賽活動(dòng)優(yōu)勝集體。在這一系列的榮譽(yù)背后,更多的是我們?nèi)M教師的努力和創(chuàng)新。其中青年教師發(fā)揮了重要作用。
1.確立明確的工作目標(biāo)和策略
我們的教學(xué)目標(biāo)是通過(guò)高中三年的教學(xué),使學(xué)生掌握現(xiàn)代社會(huì)所需要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,空間想象能力和綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)能力,逐步掌握觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、歸納、演繹、類(lèi)比等方法,逐步學(xué)會(huì)把實(shí)際問(wèn)題歸納為數(shù)學(xué)模型,然后運(yùn)用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行探索、猜測(cè)、判斷、論證、運(yùn)算、檢驗(yàn)使問(wèn)題得到解決,并能正確使用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流,會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行計(jì)算,了解多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些應(yīng)用。即提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的建設(shè)性人才。
2.落實(shí)教學(xué)目標(biāo)和策略
(1)牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。我們教研組要求每一位教師都要緊緊圍攏“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心主題,在質(zhì)量上大做文章,質(zhì)量是學(xué)校的生命,是數(shù)學(xué)組的生命,更是決定著每一個(gè)學(xué)生的命運(yùn),因此作為一名教育工作者必須要有牢固的質(zhì)量意識(shí),認(rèn)真做好教學(xué)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)的工作。
(2)加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),健全青年教師帶教制。數(shù)學(xué)組的青年教師占全體組的70%以上,是活躍在教育戰(zhàn)線上的一支生力軍,他們充滿(mǎn)活力但缺乏一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),為使他們能迅速地挑起教學(xué)大梁,我們數(shù)學(xué)組特別注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),認(rèn)真落實(shí)青年教師帶教制。帶教的要求是:青年教師必須自覺(jué)鉆研教學(xué)大綱和教材,著重掌握備課、課堂教學(xué)的基本功;每周聽(tīng)2-3節(jié)課,做好聽(tīng)課筆記,開(kāi)展評(píng)課,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)思想、經(jīng)驗(yàn)和方法;每學(xué)期上1-2次教學(xué)公開(kāi)課,聽(tīng)取教師的分析和評(píng)述;能獨(dú)立進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和考試的命題;完成教學(xué)實(shí)踐的'體會(huì)或論文;帶教老師應(yīng)幫助青年教師掌握好教學(xué)大綱,熟悉教材;講課對(duì)被帶教的青年教師開(kāi)放;每周聽(tīng)青年教師1-2節(jié)課,做好講評(píng)和分析,指導(dǎo)青年教師開(kāi)設(shè)公開(kāi)課,輔導(dǎo)進(jìn)修和科研。
(3)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,推進(jìn)素質(zhì)教育。社會(huì)在變革,時(shí)代在前進(jìn),如果我們墨守陳規(guī),不轉(zhuǎn)變教學(xué)思想,更新教學(xué)理念,那么我們數(shù)學(xué)組將無(wú)法跟上時(shí)代的步伐,被社會(huì)所淘汰,最終將失去生命力,我們培養(yǎng)出的學(xué)生也將無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的潮流,我們的教學(xué)目標(biāo)也就失去意義。因此,我們?cè)诒WC教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),群策群力、集思廣益進(jìn)行課堂教學(xué)改革。教研組根據(jù)學(xué)校總體教學(xué)改革的思路,在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透課堂美育、課堂德育教育及應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)。另外根據(jù)我們數(shù)學(xué)組教師的特點(diǎn),在校本課程、研究性課程中開(kāi)設(shè)《數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練》、《圍棋》、《國(guó)際象棋》、《橋牌》、《中高級(jí)網(wǎng)絡(luò)制作》等課程。
3.樹(shù)立主動(dòng)服務(wù)意識(shí),積極參與社區(qū)活動(dòng)。
我們數(shù)學(xué)組積極投身創(chuàng)建和諧社會(huì)的活動(dòng)中,家庭是社會(huì)的細(xì)胞,家庭的和諧直接影響了社會(huì)的和諧,而在家庭中孩子的穩(wěn)定和發(fā)展,是一個(gè)家庭和諧的關(guān)鍵之一。所以我們提出“讓每一個(gè)孩子都能發(fā)展和進(jìn)步,讓每一個(gè)家庭溫馨和和諧”的口號(hào)。利用暑期定點(diǎn)定期安排青年教師為社區(qū)的孩子服務(wù),讓學(xué)生既可以學(xué)習(xí)好,也能夠休息好。讓父母們也能夠在暑期安心工作。
山天中學(xué)數(shù)學(xué)組正是這樣一個(gè)積極向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的教研組。他既是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)、有著濃郁的學(xué)術(shù)氛圍的班組,也是一個(gè)溫馨,有著大家庭氣息的集體。