什么是學(xué)習(xí)？
學(xué)習(xí)模仿，學(xué)習(xí)實(shí)踐。
學(xué)習(xí)是一場馬拉松。
學(xué)習(xí)是走向未知的智慧和勇氣。
學(xué)習(xí)是一輩子的事。
研究
學(xué)習(xí)絕不是一帆風(fēng)順的，努力學(xué)習(xí)的人往往會有更大的突破。學(xué)習(xí)中遇到困難和障礙是好現(xiàn)象。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，不是停滯不前，而是積蓄能量。因此，我們不應(yīng)該退縮。要堅(jiān)持積蓄能量，能量到一定程度就會爆發(fā)，最大的艱難險(xiǎn)阻也會被克服。
有人說，學(xué)問是鷹。學(xué)習(xí)就像鷹媽媽教鷹學(xué)習(xí)飛翔。只有讓鷹大膽嘗試，勇于冒險(xiǎn)，主動探索，才能練就飛翔的本領(lǐng)。
研究
學(xué)習(xí)的過程是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程，也是發(fā)現(xiàn)潛力、釋放能量、增加能量的過程。
(2)
所謂現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀，就是用現(xiàn)代化和發(fā)展的眼光來看待學(xué)習(xí)，把學(xué)科知識整合起來解決現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問題。
研究
比如語文是用語文知識解決生活學(xué)習(xí)中的閱讀表達(dá)問題，數(shù)學(xué)是用數(shù)學(xué)思想解決生活學(xué)習(xí)中遇到的問題，物理化學(xué)是用科學(xué)的概念和方法解決自然生活和社會生活中遇到的實(shí)際問題，思想政治學(xué)科是用辯證唯物主義和歷史唯物主義的哲學(xué)立場分析和解決實(shí)際問題……
研究
(3)
真正的現(xiàn)代學(xué)習(xí)必須有足夠的精力、信心和熱情。
人類的學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)的功能。大腦的細(xì)胞是神經(jīng)元，髓質(zhì)是神經(jīng)的原始狀態(tài)。骨髓是從骨骼的關(guān)節(jié)處生長出來的神經(jīng)組織，構(gòu)建了全身的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，是學(xué)習(xí)的主體。神經(jīng)組織必須暢通無阻，精力充沛，才能建構(gòu)正確的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。
人體的經(jīng)絡(luò)
神經(jīng)是活的，不斷通電，所以很容易被氧化。氧化，僵硬也。
只有輕松自由地學(xué)習(xí)，才能充分發(fā)揮自己的潛力。
這是現(xiàn)代學(xué)習(xí)的基本規(guī)律。
研究
(4)
現(xiàn)代學(xué)習(xí)是反復(fù)試驗(yàn)。
允許學(xué)生在自己的錯誤中探索，從經(jīng)驗(yàn)中獲得的學(xué)習(xí)才是最真實(shí)的。
人類的生命屬于宇宙的一部分。宇宙的規(guī)律是不斷運(yùn)動的，人類的成長也是如此。也可以說，人是不斷嘗試犯錯的。
快樂學(xué)習(xí)
宇宙的演化是陰陽能量的消長，陽在陰，陰在陽，陰在陽極，陽在陰極。陰陽平衡，則進(jìn)化成功；陰陽失衡，又一個進(jìn)化期開始了。人的學(xué)習(xí)大多是在這個過程中進(jìn)行的。
陰陽平衡
嘗試是一個自信、勇敢、堅(jiān)持求知、求真、求實(shí)的過程。嘗試過的錯誤會變成經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富，核心素養(yǎng)會蘊(yùn)含在身上。當(dāng)遇到類似的問題情境時(shí)，它會實(shí)現(xiàn)高路徑遷移，在已知和未知之間搭建橋梁，為成功鋪路。
(5)
學(xué)習(xí)的課程一定要全面，讓核心素養(yǎng)投入生活，走進(jìn)生活；否則進(jìn)入社會后又要從頭學(xué)起，在學(xué)校的學(xué)習(xí)就白費(fèi)了。
核心
積累的知識必須應(yīng)用到社會生活中才能變得明智；否則就不是學(xué)習(xí)了。
(6)
會感動的孩子能量高，能發(fā)揮驚人的學(xué)習(xí)力。
當(dāng)學(xué)習(xí)環(huán)境的驅(qū)動力足夠的時(shí)候，學(xué)習(xí)的能量自然會被激活。
只有學(xué)習(xí)動力的爆發(fā)，才能形成強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動力，只有走進(jìn)未知，探索知識，嘗試，學(xué)習(xí)，創(chuàng)新，才能有真正的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)感情和熱情。
研究
教學(xué)生釣魚，不要只給他們魚吃。讓他們自己學(xué)習(xí)，自己判斷，才會有真正的秩序。
學(xué)習(xí)生活的起點(diǎn)不是只有一個，要時(shí)刻準(zhǔn)備改變跑道。
知識，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必須先問，會問才能學(xué)。
知識
(7)
沒有自由，就沒有學(xué)習(xí)。
空調(diào)監(jiān)獄或監(jiān)獄；再豪華的設(shè)備也不能給學(xué)生帶來學(xué)習(xí)的自由。
(8)
身體是學(xué)習(xí)的指示器。
蒙臺梭利說:“你所聽到的，所看到的，不一定是；但如果你做了，你就能完全學(xué)會它。”
皮亞杰說:“游戲是最有效的學(xué)習(xí)。”
子曰:“學(xué)而不言？”
