1、? 思考是一切。
2、? 我思故我在。
3、? 學(xué)而不思則惘。
4、? 思考是行為的種子。
5、? 活著就意味著思考。
6、? 哲學(xué)是思考的顯微鏡。
7、? 思想——自由的精靈。
8、? 逆水行舟，不進(jìn)則退。
9、? 思維是靈魂的自我談話。
10、? 一個(gè)人，才會(huì)停下來(lái)思考。
11、? 臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。
12、? 人的天職在勇于探索真理。
13、? 但令身未死，隨力報(bào)乾坤。
14、? 自我控制是最強(qiáng)者的本能。
15、? 讀重要之書(shū)，不可不背誦。
16、? 心靈與心靈的相遇才是文藝。
17、? 怎樣思想，就有怎樣的生活。
18、? 人是為了思考才被創(chuàng)造出來(lái)的。
19、? 別讓你的舌頭搶先于你的思考。
20、? 君子贈(zèng)人以言，庶人贈(zèng)人以財(cái)。
21、? 最難得的勇氣，是思想的勇氣。
22、? 真知灼見(jiàn)，首先來(lái)自多思善疑。
23、? 茍學(xué)而不思，此理終無(wú)由而得。
24、? 你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫(xiě)作。
25、? 改造自己，總比禁止別人來(lái)得難。
26、? 要獨(dú)立思考問(wèn)題，不要人云亦云。
27、? 盡力做好一件事，實(shí)乃人生之首務(wù)。
28、? 愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
29、? 讀書(shū)而不思考，等于吃飯而不消化。
30、? 先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。
31、? 發(fā)光并非太陽(yáng)的專(zhuān)利，你也可以發(fā)光。
32、? 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考。
33、? 把活著的每一天看作生命的最后一天。
34、? 獨(dú)立地深入地看問(wèn)題的方法分不開(kāi)的。
35、? 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。
36、? 書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考。
37、? 偉大的思想只有付諸行動(dòng)才能成為壯舉。
38、? 對(duì)人不尊敬，首先就是對(duì)自己的不尊敬。
39、? 每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。
40、? 始知千里之物，狐能攝政，而不敢終留也。
41、? 思考可以形成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。
42、? 思考可以構(gòu)成一座橋，讓我們通向新知識(shí)。
43、? 有時(shí)候讀書(shū)是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。
44、? 觀察與經(jīng)驗(yàn)和諧地應(yīng)用到生活上就是智慧。
45、? 一個(gè)人年輕的時(shí)候不會(huì)思索，他將一無(wú)所獲。
46、? 世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
47、? 團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件：自主性；思考性；合作性。
48、? 思考是我無(wú)限的國(guó)度，言語(yǔ)是我有翅的道具。
49、? 我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的道理，卻仍舊過(guò)不好這一生。
50、? 敏于觀察，勤于思考，善于綜合，勇于創(chuàng)新。
51、? 每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。
52、? 社會(huì)猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備。
53、? 一個(gè)人年輕的時(shí)候，不會(huì)思索，他將一事無(wú)成。
54、? 人生不是一種享樂(lè)，而是一樁十分沉重的工作。
55、? 對(duì)別人的意見(jiàn)要表示尊重，千萬(wàn)別說(shuō)：你錯(cuò)了。
56、? 思考應(yīng)當(dāng)走到眾人前面去，愿望不妨留在后面。
57、? 讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
58、? 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。
59、? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
60、? 人生的價(jià)值，即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。
61、? 你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。
62、? 不下決心培養(yǎng)思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè)趣。
63、? 千里始足下，高山起微塵，吾道亦如此，行之貴日新。
64、? 天下作偽是最苦惱的事情，老老實(shí)實(shí)是最快樂(lè)的事情。
65、? 智力取消了命運(yùn)，只要一個(gè)人在思考，他就是自主的。
66、? 沒(méi)有任何權(quán)宜之計(jì)可以讓人逃避真正的勞動(dòng)——思考。
67、? 獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的一般能力，應(yīng)當(dāng)始終放在首位。
68、? 需知學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的人。
69、? 不下信心培育思考習(xí)慣的人，便失去了生涯中最大的樂(lè)趣。
70、? 人生最終的價(jià)值在于覺(jué)醒和思考的能力，而不只在于生存。
71、? 我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
72、? 在我看來(lái)，最好的書(shū)是那些能夠提供最豐富的思考材料的書(shū)。
73、? 快樂(lè)是一種香水，無(wú)法倒在別人身上，而自己卻不沾上一些。
74、? 思維世界的發(fā)展，在某種意義上說(shuō)，就是對(duì)驚奇的不斷擺脫。
75、? 思維世界的發(fā)展，在某種意思上說(shuō)，就是對(duì)驚疑的一直解脫。
76、? 我們可以由讀書(shū)搜集知識(shí)，但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)。
77、? 我喜歡這樣——在生活與文化深深的肌理里感受思考和工作。
78、? 我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類(lèi)造福。
79、? 一個(gè)人怎樣才能認(rèn)識(shí)自己呢？決不是通過(guò)思考，而是通過(guò)實(shí)踐。
80、? 古之君子如抱美玉而深藏不市，后之人則以石為玉而又炫之也。
81、? 智者受理智的指導(dǎo)，常人受經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)；而野獸受直覺(jué)的指導(dǎo)。
82、? 一個(gè)科學(xué)家應(yīng)該考慮到后世的評(píng)論，不必考慮當(dāng)時(shí)的辱罵或稱(chēng)贊。
83、? 自動(dòng)自發(fā)：主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、主動(dòng)地思考問(wèn)題、主動(dòng)地解決問(wèn)題。
84、? 征服世界，并不偉大，一個(gè)人能征服自己，才是世界上最偉大的人。
85、? 手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的，中國(guó)教育革命的對(duì)策是使手腦聯(lián)盟。
86、? 有理想在的地方，地獄就是天堂，有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè)。
87、? 該放下時(shí)且放下，你寬容別人，其實(shí)是給自己留下來(lái)一片海闊天空。
88、? 君子不鏡于水，而鏡于人，鏡于水，見(jiàn)面之容，鏡于人，則知吉與兇。
89、? 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
90、? 君子在下位則多謗，在上位則多譽(yù)；小人在下位則多譽(yù)，在上位則多謗。
91、? 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
92、? 學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
93、? 科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭?lì)人們根據(jù)因果關(guān)系來(lái)思考和觀察事物。
94、? 青年長(zhǎng)于創(chuàng)造而短于思考，長(zhǎng)于猛干而短于討論，長(zhǎng)于革新而短于持重。
95、? 在藝術(shù)創(chuàng)作中，第一個(gè)意念最佳；在其它的事情上，反復(fù)思考的結(jié)果最好。
96、? 讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。
97、? 時(shí)間會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在美人的額上掘深溝淺槽；會(huì)吃掉稀世之珍！天生麗質(zhì)，什么都逃不過(guò)他那橫掃的鐮刀。
98、? 懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因，這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱(chēng)呼，這就是愚蠢。
99、? 有些人會(huì)一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當(dāng)想起他時(shí)的那種感受，是永遠(yuǎn)都不會(huì)改變的。
100、? 中國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)往往比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國(guó)學(xué)生思維活躍，動(dòng)手能力和創(chuàng)造精神強(qiáng)。
