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會計制度設計論文 1
摘 要 全球經(jīng)濟進入一個新的發(fā)展階段，隨著我國加入WTO,中小企業(yè)在國民經(jīng)濟中扮演著相當重要的角色，我國政府也越來越加強對中小企業(yè)會計工作方面的關注。本論文主要探討了我國中小企業(yè)的現(xiàn)狀，指出了中小企業(yè)會計制度存在的問題，并從會計制度設計的原則和實施兩個方面提出了解決對策。希望這些建議能對我國的中小企業(yè)會計制度改革有所裨益。
關鍵詞企業(yè)會計 制度 會計信息
一、我國中小企業(yè)現(xiàn)狀與制度問題分析
(一)中小企業(yè)的地位和作用
我國現(xiàn)代中小企業(yè)推動了國民經(jīng)濟的迅速發(fā)展， 當前，我國中小企業(yè)的發(fā)展在促進國民經(jīng)濟增長、緩解就業(yè)壓力、實現(xiàn)科技進步、優(yōu)化經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)結構等方面，均發(fā)揮著越來越重要的作用。因此，正確指導國有中小企業(yè)改革，大力扶持各類中小企業(yè)在改革的基礎上進行發(fā)展，已成為一項迫切的戰(zhàn)略任務。
(二)中小企業(yè)會計制度問題分析
在會計體制的改革進程中，我國的《企業(yè)會計制度》首先對國有大中型企業(yè)和上市公司會計工作進行了統(tǒng)一規(guī)范，而對不斷發(fā)展壯大、地位不斷提升的中小企業(yè)卻缺乏合理的會計制度規(guī)范。由于中小企業(yè)經(jīng)常面臨著資金短缺；技術、管理水平落后；財務管理工作問題嚴重。如果中小企業(yè)建立并執(zhí)行完善、合理、有效的中小企業(yè)會計制度，將有利于解決我國中小企業(yè)中的相關問題，促進其又好又快發(fā)展。
首先，我國現(xiàn)行的企業(yè)會計制度基本上是由國家圍繞企業(yè)會計事項統(tǒng)一制定，在構成上缺乏完整性和系統(tǒng)性，具體表現(xiàn)在兩個方面：一方面，一些現(xiàn)代會計分支未納入會計規(guī)范體系。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，會計本身也在與時俱進，目前，我國對一些新的會計分支如勞動者權益會計、社會責任會計、金融工具會計等并未出臺具體的準則規(guī)范。
其次，許多企業(yè)內(nèi)部的核算制度不夠系統(tǒng)、完善。企業(yè)一要執(zhí)行國家統(tǒng)一制定的會計規(guī)范，還要能夠根據(jù)其經(jīng)營特點制定內(nèi)部核算制度。是完善會計體系所不可缺少的?，F(xiàn)階段我國中小企業(yè)內(nèi)部缺乏完善的核算制度，出現(xiàn)了帳目混亂、數(shù)據(jù)失真、信息披露不全面等問題，影響會計信息使用者的決策。
二、企業(yè)會計制度問題的原因
首先，會計制度執(zhí)法力度不夠。諾斯認為“制度是個社會的游戲規(guī)則，更規(guī)范的講，它們是為人們的相互關系而人為設定的一些制約”,他又將制度分即正式規(guī)則、非正式規(guī)則和這些規(guī)則的執(zhí)行機制。這三部分共同構成完整的制度內(nèi)涵，是不可分割的整體，其中執(zhí)行機制其為了確保制度的順利實施，是關鍵的一環(huán)。為了營造良好的企業(yè)發(fā)展環(huán)境，必須加強執(zhí)行機制的完成。建立嚴格的監(jiān)管制度，認真執(zhí)行《會計法》對由于會計信息失真造成損失的當事人要有法必究，執(zhí)法必嚴，才能保證企業(yè)會計制度的落實。
其次，對企業(yè)會計制度的理解不同。在我國加強企業(yè)會計改革的進行中，由于企業(yè)會計人員素質的差異，會使對企業(yè)會計制度的理解上有所偏差。不乏有企業(yè)領導為了達到私人的目的，與會計人員一道濫用權力，造成會計信息嚴重失真。這樣不但嚴重阻礙了我國企業(yè)會計信息質量的提高而且偏離我企業(yè)會計改革的目標。所以，認真貫徹落實統(tǒng)一的會計標準和規(guī)范的會計制度至關重要。
三、解決我國中小企業(yè)會計制度問題的對策建議
(一)中小企業(yè)會計制度原則的設計
1.統(tǒng)一性原則 任何一個中小企業(yè)在設計自身的會計制度時必須遵循《企業(yè)會計準則》、《會計法》及相關的法律法規(guī)并以它們?yōu)橹贫纫罁?jù)。
2.成本效益原則，在市場經(jīng)濟條件，會計制定設計比不是越完善越好，尤其是對于中小企業(yè)來說，成本與收益符合收益遞減規(guī)律，企業(yè)偏愛一以最少的會計成本獲得最多的會計信息。會計信息成本主要考慮的是運行成本，要科學權衡成本與效益的關系才能使制度收益最大化。
3.可行性原則。企業(yè)會計是以企業(yè)為主體，以其經(jīng)營資金運動為對象，旨在提高企業(yè)經(jīng)濟效益的一種管理活動，是為企業(yè)實現(xiàn)其獲取利潤的目服務的。企業(yè)會計制度的設計必須考慮企業(yè)的規(guī)模、生產(chǎn)經(jīng)營方式。明確企業(yè)會計制度與企業(yè)發(fā)展目標的一致性，使中小企業(yè)會計制度能夠滿足企業(yè)未來發(fā)展的需要，更加強調穩(wěn)定性與靈活性來應對企業(yè)經(jīng)濟環(huán)境的變動，從而使其更具有可行性的要求。
(二)解決中小企業(yè)會計制度實施中的問題
中小企業(yè)會計制度的執(zhí)行機制是為了保證該會計制度的順利實施，采取有效的相應的手段使會計制度在實踐中運用才能發(fā)揮其作用。
1.加強監(jiān)管力度。除了財政部的督導和稅務部門稅收檢查等國家監(jiān)督外有條件的企業(yè)可以設置內(nèi)部審計機構在保證其獨立性的前提下對本企業(yè)的經(jīng)濟活動和財務狀況依法進行監(jiān)督。使中小企業(yè)會計工作更加規(guī)范化。
2.加強會計電算化管理。通過計算機建立完整的會計信息系統(tǒng)，可以大大減輕財務人員的手工體力勞動而把主要的精力投向財會管理而且可以實現(xiàn)資源共享提高了工作效率。
3.提高會計人員的整體素質。素質是一個人的才干、能力、和內(nèi)在涵養(yǎng)。尤其是會計人員內(nèi)在涵養(yǎng)的提高，將大大增強人們相互之間的信任，營造良好的發(fā)展環(huán)境，減少我國中小企業(yè)會計制度實施中的障礙，促進中小企業(yè)發(fā)展。
會計制度設計論文 2
進入21世紀以來，中國經(jīng)濟越來越快地融入經(jīng)濟全球化的大潮，中國經(jīng)濟國際化程度的不斷提高，迫切需要中國企業(yè)加快國際趨同的步伐，建立符合國際慣例的現(xiàn)代企業(yè)制度，包括與國際趨同的會計制度等。近年來，中國先后頒布實施了一系列與國際趨同的法規(guī)制度，包括企業(yè)會計準則體系、企業(yè)內(nèi)部控制體系、可擴展商業(yè)報告語言（XBRL）技術規(guī)范系列國家標準等，為中國企業(yè)制度與信息系統(tǒng)建設奠定了基礎。相對原有制度框架而言，這些規(guī)章制度從理念到實務、從目標到方法等都有較大變化。這些變化和改革對《會計制度設計》課程的內(nèi)容更新、結構安排、教學設計等提出了新要求。另一方面，教育部相關文件指出，高等學校應著眼于國家發(fā)展和人才全面發(fā)展需要，堅持知識、能力、素質協(xié)調發(fā)展，注重能力培養(yǎng)，著力提高大學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。會計制度設計是一項理論性、實踐性和創(chuàng)新性都很強的高層次管理活動，制度設計人員不僅要具備雄厚的專業(yè)知識、較高的政策水平、扎實的理論功底，而且應具備豐富的實踐經(jīng)驗、大膽的開拓精神和良好的溝通能力。然而，目前大多數(shù)院校的《會計制度設計》課程教學仍以理論教學為主，采用灌輸式教學，老師講、學生聽；老師寫、學生抄；老師考、學生背。這種模式側重于傳授和吸收知識，而忽視知識的應用，不利于鍛煉和開發(fā)學生的判斷性思維和創(chuàng)新能力，與該課程的教學目標存在明顯的背離?！稌嬛贫仍O計》課程著重培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新思維，需要學生綜合運用會計、財務、審計、法律、管理等相關課程的知識和原理，理論聯(lián)系實際，積極參加課程實驗、企業(yè)調研和案例研討。 已開展實踐教學的高校也存在教學素材缺乏， 案例資料陳舊、 沒有課程實驗等問題。按照教育部相關規(guī)定， 本科課程應有一定比例的實踐教學課時。 筆者主要研究《會計制度設計》的實踐教學體系， 設計實踐教學內(nèi)容， 解決目前該課程教學中存在的實踐教學素材缺乏、案例資料陳舊、實驗環(huán)節(jié)薄弱等問題。
在《會計制度設計》教學中設計和實施實踐教學至關重要，不僅有助于解決理論教學與動手實踐相脫節(jié)的問題，鍛煉和提高學生的專業(yè)技能和實踐操作能力，以及綜合運用專業(yè)知識解決實際問題的能力，深化學生對會計制度設計理論的理解和掌握；而且，有助于充實教學環(huán)節(jié)，豐富教學手段，提高教學效果，能夠帶動學生進入“設計”境界，培養(yǎng)學生的設計能力和課堂參與程度。以達到“學生為主，教師輔導，課型豐富，效果良好”的教學境界。同時，學生通過實驗和專業(yè)實踐能夠進一步提升自己的專業(yè)判斷能力，養(yǎng)成全面正確的職業(yè)價值觀，鍛煉自己的溝通協(xié)調能力和團隊合作精神。
二、文獻綜述
（一）關于實踐教學活動 現(xiàn)代英語的“實踐”一詞為“Practice”，意指“行動、行為及其結果”。“教學”（Teaching and Learning or Instruction）有著不同的意義?！癟eaching”意指“拿給人看”，通過某些符號或象征向某人展示某事物?！癓earning”的意思是學習、獲取知識。“Instruction”一詞經(jīng)常出現(xiàn)在西方的教學理論中，? 早在1975年，德國學者Flechsing就嘗試將項目教學引入教學環(huán)節(jié)，該方法是在教師指導下，學生通過完成一個完整的“項目”工作而進行教學活動的教學方法。項目教學法與環(huán)境相關、以問題為導向、學習和行動相結合、知識學習與社會交往能力培養(yǎng)并重、突出學生的自主性。很多德國學校都有系統(tǒng)的實踐訓練方法，如關鍵認知教學法、自學能力教學法、解決問題能力教學法、合作能力教學法等，突出學生的主體作用和能力訓練。Williams（1993）提出案例分析、項目討論、模擬實務等實踐教學有助于提高學生的職業(yè)能力、溝通技巧和綜合素質等。
顧明遠（1990）在《教育大辭典》中將實踐教學定義為相對于理論教學的各種教學活動的總稱，包括實驗、實習、設計、工程測繪、社會調查等。湯百智、杜皓（2006）認為實踐教學是指在實驗室或活動現(xiàn)場，根據(jù)實驗、設計和任務要求，在教師指導下，通過學做結合，以學生自我學習和操作為主，從而獲得感性知識和技能，提高綜合實踐能力的一種教學形式。江峰、陽杰（2006）基于對實踐教學基本形式的理解，提出由實驗、實習、實訓組成的“三位一體”實踐教學模式。吳國英（2010）認為實踐教學就是在理論教學基礎上對學生掌握知識的應用，是在實踐教學中培養(yǎng)學生利用知識解決實際問題的過程。 喬興旺、紀曉麗（2011）認為實踐教學是一種相對于理論教學獨立存在但又與之相輔相成，旨在通過學生的實踐活動來傳承實踐知識， 形成實踐技能，提高綜合素質的教學活動與方式。
（二）關于經(jīng)濟管理類專業(yè)的實踐教學 美國會計學會（AAA）會計教育委員會曾明確指出：學校會計教育的目的不在于訓練學生成為一名專業(yè)人員，而在于培養(yǎng)他們在未? 實踐教學活動是以學生為中心，開發(fā)學生智能，培養(yǎng)學生思維，促進學生全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。許多發(fā)達國家都十分重視在實踐中培養(yǎng)學生的能力，不斷創(chuàng)新教學方法和教學模式。北美地區(qū)的CBE（Competence Based on Education）教學模式和德國的“雙元制”模式都是比較受歡迎的教學模式。CBE模式是以能力為基礎的教育，重視實踐教學，強調以職業(yè)技能需要為導向設計教學內(nèi)容和教學手段。美國很多學校將會計教育和職業(yè)資格考試結合在一起，使學生在接受會計學歷教育的同時能獲得相關的職業(yè)資格。德國“雙元制”模式強調學校與企業(yè)結合培養(yǎng)學生的操作技能，即一元是學校，一元是企業(yè)，將企業(yè)與學校、理論和實踐緊密結合。澳大利亞會計教育遵循“行業(yè)引導教學”的思想，由會計行業(yè)機構組織專家設計課程體系，按“模塊”編寫教學內(nèi)容，按“模塊”組織教學，實行學分制，在完成實踐教學中，用職業(yè)技能鑒定大綱取代實訓大綱。對于如何加強會計實踐教學，Gordon等（2005）的調查報告顯示案例教學最受美國會計教育界的親睞。
吳國英（2010）按照經(jīng)濟管理實驗的內(nèi)容、形式及其作用，將經(jīng)濟管理實驗分為操作性經(jīng)濟管理實驗、演示性經(jīng)濟管理實驗、驗證性經(jīng)濟管理實驗、模擬性經(jīng)濟管理實驗、設計性經(jīng)濟管理實驗、綜合性經(jīng)濟管理實驗以及研究性經(jīng)濟管理實驗。其中，設計性實驗一般由教師擬訂題目，確定實驗方案，學生單獨或按小組完成設計實驗，寫出設計報告并進行綜合分析。設計性實驗一般包括方案設計、資料查詢、實施實驗、實驗總結等階段。龔中良（2005）強調了校外實踐教學基地建設的重要性，趙建榮等（2004）就如何加強實踐基地建設給出了相應的建議。沈建國（2006）基于CBE教改理論與實踐，研究高職會計專業(yè)實踐教學的問題。丁一琳（2007）提出會計專業(yè)實踐教育應在校內(nèi)積極開展“仿真教學”的同時，對外積極探索“產(chǎn)學結合”， 將企業(yè)“搬進課堂”。 喬興旺、 紀曉麗（2011）專題研究了經(jīng)濟管理實踐教學基地建設與實踐， 孟祥霞等（2010）基于創(chuàng)業(yè)導向研究了經(jīng)管類專業(yè)新型實驗教學模式理論與實踐，認為經(jīng)濟管理實訓既包括對學生進行單項經(jīng)濟管理能力和綜合經(jīng)濟管理能力的訓練， 也包括對學生進行經(jīng)濟管理職業(yè)崗位實踐訓練，其目的是培養(yǎng)與提高學生經(jīng)濟管理的基本技能、專業(yè)技能與綜合素質。
（三）關于《會計制度設計》課程的教學問題 早在20世紀初期，我國就有會計學者借鑒西方的會計實踐，致力于企業(yè)會計制度設計的研究，到20世紀80年代出版了一系列的論文和著作，如王義云（1985）、江友三（1985）、李寶震、楊永平（1984）、陳安懷（1987）等。經(jīng)過不斷改革與發(fā)展，目前我國絕大多數(shù)財經(jīng)院校的會計學專業(yè)都開設了《會計制度設計》課程。案例分析是實踐教學的重要環(huán)節(jié)，張文賢（2004）專門就會計制度設計案例出版了其研究成果，朱榮恩（2005）專門以內(nèi)部控制為題，收集、整理了大量的因會計制度缺陷而發(fā)生的失敗案例。但在同一案例中，能將理論內(nèi)容、案例解析、制度完善等內(nèi)容完全結合在一起的并不多見。 楊芳（2009）認為在《會計制度設計》教學過程中， 95%的教師采用“一言堂”、“填鴨式”的教學方式， 留給學生的思考空間及實踐空間少，不利于學生對所學知識的深層次探討。 宋艷敏等（2011）的調查表明絕大多數(shù)學生對當前《會計制度設計》課程的教學方式和實踐環(huán)節(jié)是不滿意的。
（四）對當前研究文獻的評述及未來發(fā)展趨勢 實踐決定認識，實踐是認知的來源，是認知發(fā)展的動力，實踐是認知的目的，是檢驗認知正確與否的唯一標準。教學的目標是認知世界，更好地指導實踐，理論教學與實踐教學有機結合才能夠更好地實現(xiàn)教學目標。綜上所述，當前的國內(nèi)外相關研究很多，也頗有成效，為本項研究奠定了良好的文獻基礎。但現(xiàn)有文獻大多從宏觀方面圍繞實踐教學的內(nèi)涵、模式、組織、實驗、實習、實訓等展開研究，很少有涉及一門課程的實踐教學設計的文獻，從目前文獻檢索的結果看還沒有針對《會計制度設計》這門課程的實踐教學設計研究。鑒于此，筆者結合《會計制度設計》的課程特點，以案例分析、企業(yè)調研、項目教學、課程實驗、課堂討論、實踐環(huán)節(jié)考核等為主要模塊，構建《會計制度設計》的實踐教學體系，全方位拓展該課程實踐教學的空間，形成課程理論教學與實踐教學的有機銜接，以提高該課程的教學效果。
三、《會計制度設計》實踐教學內(nèi)容的設計
（一）設計課程教學案例 案例教學是按一定的教學目的，以案例為素材，讓學生通過案例背景資料的閱讀、理解、分析及分組討論，使其置身在其中，如臨其境地解決問題，以培養(yǎng)和提高學生實際工作能力和團隊合作精神的方法和過程。案例教學通過學生之間、師生之間的研討，相互啟發(fā)、相互商討、教學相長，求得正確認識，深刻理解教材內(nèi)容，完成教學任務。案例教學有助于培養(yǎng)學生的思維能力、判斷能力和合作精神，激發(fā)學生的學習積極性和創(chuàng)造性，加深對知識的理解，并調動學生所學專業(yè)知識和潛能來解決問題，大大縮短了教學和實踐的距離。
根據(jù)筆者多年的教學經(jīng)驗，案例教學要想達到預期的效果，教師的程序設計和控制至關重要。筆者認為案例教學的基本過程包括：教師選取典型案例素材；學生課外閱讀和理解案例資料；學生分組討論案例；各組總結觀點，發(fā)表課堂演講；教師點評各組觀點；教師總結案例討論成果。這些過程要求教師必須精心策劃，認真組織，很多細節(jié)可能直接影響案例教學效果。例如，素材的選取是否典型和具有代表性，學生分組有沒有考慮性別、性格等結構因素，教師的補充和點評是否具有針對性，如何鼓動性格內(nèi)向的學生多發(fā)言，如何提高課堂調控能力，做到收放自如等?，F(xiàn)有已公開出版的《會計制度設計》教材中，設計案例較少，且絕大部分內(nèi)容陳舊，沒有及時更新。 教師應依據(jù)最新的法規(guī)制度及學科發(fā)展趨勢，自行設計一定數(shù)量的會計制度設計案例，進一步豐富該課程的教學內(nèi)容。
（二）設計課外實地調研項目 實地調研是要求學生利用課余時間或校外實習的機會實地從事一些專題調查，調查完畢，讓學生根據(jù)調查目的、調查內(nèi)容和調查結果并結合自己的觀點撰寫調查報告。實地調研可以提升學生的感性認識，鍛煉學生的協(xié)調能力、溝通能力和對理論知識的綜合運用能力，從而進一步提高其分析和解決問題的能力。實地調研項目的設計一般包括調研目標、調研組織、訪談內(nèi)容、考核要求等。為增強學生對企業(yè)現(xiàn)實情況的認識，教師應根據(jù)教學內(nèi)容的需要，設計一定數(shù)量的課外實地調研項目，讓學生分組進行課外調研。
（三）設計項目教學法的情景資料 項目教學法是在教師指導下，學生通過完成一個完整的“項目”工作而進行的實踐教學活動。項目教學法以項目設計為主要教學手段，通過實際的項目任務來驅動學生的自主學習，能夠讓學生體驗到學以致用的感覺。項目教學法的實施一般要經(jīng)過確立項目、制定計劃、組織實施、成果展示與評價等過程。應用項目教學法時，“項目”設計至關重要，應考慮以下幾點：項目選擇要有一定的理論和實用價值，與企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理活動密切相關；項目設計以問題為導向，主題突出，線索明確，符合邏輯；有較強的吸引力，能夠激發(fā)學生的興趣和動手欲望；便于分工，每一位項目參與者都有一定的角色，都能參與其中；項目要具有一定的難度和工作量；項目應具有一定的延展意義，以便學生進一步地深入研究；可以產(chǎn)生能夠展示的具體成果，教師對成果進行評價和給出改進建議。
（四）設計課程模擬試驗項目 《會計制度設計》是一門實踐性較強的課程，針對操作性較強的教學內(nèi)容，可設計相應的模擬實驗，使學生在仿真的環(huán)境下自己動手，相互協(xié)作，完成實驗任務，實現(xiàn)教學目標。模擬實驗教學一般由教師提出實驗目標、實驗要求、實驗內(nèi)容、組織分工、操作標準及考核要求等，由學生分組擬定自己的實施方案來完成實驗任務。
（五）設計《會計制度設計》課堂小組討論與展示 為引導學生課堂參與，教師在《會計制度設計》課堂教學中可穿插學生的分組討論成果展示。這種教學活動的組織過程包括：教師設計研討主題，并指派給各組同學；學生分組，指派小組長，利用課余時間組織研討；每次課抽出10～20分鐘時間，安排1～2組學生在課堂上演講或展示其小組研討的成果；學生展示后，教師點評，給出進一步補充和改進的建議； 各組同學根據(jù)點評意見進一步改進其“作品”，連同討論記錄、 展示課件等一并上交任課教師，作為平時成績的一部分。
四、《會計制度設計》實踐教學環(huán)節(jié)的實施
（一）實踐環(huán)節(jié)實施原則 實踐教學對教師和學生的要求都比較高，課前教師要深入實際，精心挑選和設計案例素材、情景資料、實驗提綱、研討主題等，課堂上要精心組織，要營造氛圍，鼓勵學生參與討論，提高課堂駕馭能力，針對學生的討論和發(fā)言，教師要作點評、補充和總結。實踐教學應讓學生深度融入教學過程，要求學生課前認真閱讀相關資料，分析和理解實踐內(nèi)容，積極討論和發(fā)言，善于理論聯(lián)系實際地進行分析、總結、表述和設計。為提高實踐教學效果，需要設計對學生的考核體系。
（二）實踐環(huán)節(jié)實施案例 筆者從調研報告、課程實驗、成果展示、課堂參與等方面構建對學生實踐教學環(huán)節(jié)的考核標準。如果實踐教學環(huán)節(jié)的考核按百分制計算，分值分配可按下列標準確定：（1）調研報告考核（20分）。企業(yè)實地調研是實踐教學環(huán)節(jié)的重要一環(huán)，由于是學生分組在課外進行，任課老師應加強這方面的考核?？己顺煽兛梢罁?jù)各組在班級的匯報情況和調研報告的質量來確定。調研報告應包括小組成員、調研主題、調研目標、調研對象、調研提綱、訪談記錄、主要結論等。（2）課程模擬實驗考核（20分）。實驗過程考核10分，依據(jù)學生實驗前的預習、實驗過程中的操作、實驗結果并結合其考勤情況、實驗態(tài)度等評定成績；實驗報告考核10分，任課教師要認真批改學生的實驗報告，對其實驗結果與分析給出評語、成績。（3）成果展示考核（40分）。依據(jù)前面的實踐教學內(nèi)容的設計，有多個地方可讓學生有機會展示自己小組的成果，包括在項目教學法中各組同學設計的作品、在課堂小組討論與發(fā)言中各組同學展示的成果等。這些成果應作為各組同學考核的依據(jù)，原則上組內(nèi)同學的得分應一致，除非有證據(jù)表明某同學有搭便車，未積極參與其中的情況。（4）課堂參與情況考核（20分）。實踐教學環(huán)節(jié)強調學生的深度參與和積極配合，任課老師在這方面應進行相應的考核?？己丝梢罁?jù)學生在案例討論與分析、課堂小組討論、項目設計中的表現(xiàn)和課堂參與情況確定分值。
為提高《會計制度設計》實踐教學環(huán)節(jié)的效率效果，任課老師應認真準備，精心策劃實踐教學方案，設計實踐教學內(nèi)容，選取實踐教學素材。由于這方面的工作量很大，建議相關高校以課程組或教?
五、結論
《會計制度設計》是一門實踐性和綜合性較強的課程，在教學過程中應大幅度增加實踐教學環(huán)節(jié)。筆者從案例分析、企業(yè)調研、項目教學、課程實驗、課堂討論、學生考核等方面，構建了該課程的實踐教學體系，全方位拓展了該課程實踐教學空間，并給出如下建議：第一，相關院校應高度重視實踐教學，組織力量、安排資源大力進行實踐教學課程建設。第二，相關教師應積極投身實踐，與企業(yè)、社會建立密切聯(lián)系，不斷開拓和積累自己的實踐資源。同時，努力提高自己的授課技巧，增強課堂駕馭能力，提高實踐教學的效率效果。第三，實踐教學的效果在很大程度上取決于活動的組織，而組織的關鍵是如何調動學生的積極性和參與熱情，這應該引起任課教師足夠的重視。第四，考核是提高實踐教學效果的重要手段，教師應客觀、公正、公開地對學生進行實踐考核。
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會計制度設計論文 3
一、個人生平簡介
張心澄，1887年（清光緒十三年）3月6日出生于在江西南昌為官的一個尊崇儒學的書香世家，祖籍廣西永?？h蘇橋鄉(xiāng)。1902年，以入學考試列第8名的成績進入北京五城中學學習不到4個月時間的英文、算學和中文等3項新學，后退學回家繼續(xù)接受父親的舊教。
1905年，以中學堂畢業(yè)程度考入京師大學堂譯學館（現(xiàn)北京大學前身），為該館第3年級學生。因前兩級分別稱甲級和乙級，故本年級稱丙級。入學后主修英語，曾受業(yè)于蔡元培先生。1910年（清宣統(tǒng)二年）畢業(yè)，授予舉人學衙（亦稱商科舉人學位）身份，與同學吳鼎銘簽分清政府郵傳部供職，“在不懂西式賬記的科長指導之下，登記過一種中式賬”（張心澄，1934）。實踐中刻苦學習會計，很快精通會計業(yè)務。
民國初年，進入北京政府交通部，歷任北京及國民政府交通部路政局會計科副長、科長，鐵路總局課員及會計司總務科長，郵政司通阜科科長，總務廳綜核科科長、交通部主事及僉事。1914年（民國三年），當選為全國鐵路協(xié)會候補評議員兼編輯干事。1919年，曾任戊通航業(yè)股份有限公司第2任董事會監(jiān)察人。1931年，擔任國民政府交通部總務司第5科科長。次年10月至1933年12月，任國民政府交通部會計長。期間，參加由知名教授和會計師聯(lián)合發(fā)起，在南京成立的中國計政學會，與楊汝梅（予戒）、陳其祥一道當選為常務理事。后因“不能化耿直孤僻素性，不善因應”（《交通會計》自序），名曰調任國民政府交通部參事，實則卸職閑居，故回上海寓所潛心著書立說。
1934年，應廣西省當局敦聘，擔任廣西省國民政府會計委員會主任委員。翌年6月，會計委員會完成使命，次年離開廣西，回到上海。1937年6月，廣西省政府為推行超然主計制度成立會計處，復又聘為廣西省國民政府會計長。1940年～1945年，兼任立信會計專科學校廣西桂林分校名譽校長。1945年8月起，受聘兼任位于桂林的西南商業(yè)?？?a href=http://www.jnwanling.cn/jiaoyu/19379.html target=_blank class=infotextkey>學校（1949年更名為法商學院，1950年并入廣西大學）會計科主任。1949年6月，離開廣西省政府會計處，到廣西大學經(jīng)濟系任專職教授。
新中國成立后，繼續(xù)擔任廣西大學教授。1953年，全國高等院校調整，廣西大學撤消，改任廣西文史研究館館員。1963年12月，當選為廣西壯族自治區(qū)第3屆政協(xié)委員。
1973年1月13日，集官員、學者、教師于一身的一代史學家和會計大師，走完了他86年樸實而壯麗的人生，遠行天國。
1988年，被《中國會計史稿（下冊）》（郭道揚，中國財政經(jīng)濟出版社，1988：628）收錄為民國時期76位知名會計學者之一。
2000年，作為20世紀中國會計學界名人被收入《中國會計學界百年星河圖》（郭道揚，《財會通訊》2000年第1期），列入37位一星人物之中排第13。
二、理論與中式會計改革主要貢獻
張氏作為一名學者，一生從事會計學及史學的研究工作。在會計理論研究方面，擅長于結合會計實務，圍繞會計基本理論、交通會計、會計改革、政府會計、會計制度與專門會計，進行學術研究，長期筆耕不輟，發(fā)表學術論文近30篇，出版專著與教材20余部。
交通會計理論研究。著作包括《交通會計》（立信會計叢書，商務印書館1934年），《鐵道會計》（同前1936年）；在《交通雜志》發(fā)表《交通會計之鳥瞰》（1932年第1卷第2期），《我國郵政會計制度》（1933年第1卷第4期），《電政會計改革與鐵路會計改革之異趣》、《郵政會計之批評》和《郵政儲金會計與郵政會計之離合》（以上1933年第2卷第1期），《鐵路材料賬目則例之檢討》（1934年第3卷第1期）；以及《我國鐵路會計之統(tǒng)一與批評》（《立信會計季刊》1933年第2卷第2期），《中華郵政會計制度》（同前1934年第2卷第4期）和《從會計學上觀察郵政會計》（《會計雜志》1934年第3卷第5期）等。
會計改革理論研究。主要有論文《未改良的中式簿記備具已進化的西式簿記的優(yōu)點》（《會計雜志》1934年第3卷第4期），《對于改良中式簿記之管見》（《立信會計季刊》1934年第5期），《四柱結算表與鐵路總原簿之異同》（同前第6期）等。
會計基本理論研究。其成果主要包括《如何能得會計的效果》（1939年12月30日廣西大學講演稿），《會計服務之觀感》（《服務》1940年第3卷第5、6期），《會計革命與建設》（《建設研究》1940年第4卷第6期），《會計革命與建設》（同前1941年第4卷第6期），《借方貸方為法定通用名稱》（《會計叢報》1940年12月第26期），《歲計會計與地方自治之關系》（《行政訓練月刊》1940年第1卷第1期），《會計削繁論感言》（《工商經(jīng)濟》1947年第1卷第6期），以及《會計精神總動員》和《半獨立性的會計》等。
政府及專門會計理論研究。主要包括論文《會計制度介紹》（《會計季刊》1935年1卷第2期），《浙江縣會計制度及批評》（同前1936年第2卷第4期），《評中國政府會計論》（《會計雜志》1936年第7卷第4期），《吾國會計史第1頁之研究》（同前1936年第7卷第2期），《政府總會計之研究》（《立信會計季刊》1940年第11期），《廣西執(zhí)行會計制度之檢討與展望》（《建設研究》1939年第2卷第1期）；以及《公庫法最重要之點》、《實行公庫法之利益》、《資力負擔之研究》、《縣會計問題宣言》、《依法制可打倒慢賬》和《總決算與總報告區(qū)別之我見》等；著作有《周禮財計制度》（叢書，《桂嶺會計叢刊》1939年）和立信會計圖書用品社1951年出版《銀行新會計教程》與《會計制度及設計》等。
先生的學術成果，不僅會計論著精彩，史學論著也毫不遜色。其中影響較大的有《春秋國際公法》（1924年）、《帝國主義者在華航業(yè)發(fā)展史》（日新輿地學社1930年）和《中國現(xiàn)代交通史》（良友圖書印刷公司1931年）等。
更令人稱贊的是，其“驚世之作”《偽書通考》，1939年由上海商務印書館出版發(fā)行。這是一本集古今考辨?zhèn)螘蟪傻膸в泄ぞ咝陨实谋鎮(zhèn)螌W著作，是一部讓先生成為與梁啟超齊名的辨?zhèn)螌W家的扛鼎之作，是一部充分展示先生淵博的歷史知識和扎實的國文功底的史學巨著。
從張氏的研究領域及學術成果，可見作為一名集官員、學者于一身的史學家、會計學家，其知識之廣博，筆耕之勤勉。
在張氏眾多的會計論著中，值得人們認真研究與細心品味的著作要數(shù)《交通會計》、《鐵路會計》和《周禮財計制度》，論文則是《對于改良中式簿記之管見》和《四柱結算表與鐵路總原簿之異同》。下面以《交通會計》與《對于改良中式簿記之管見》為代表，介紹先生的會計理論貢獻及會計改革思想。
《交通會計》以“路電郵航”四政會計為研究對象，全面而詳細地論述了交通各業(yè)會計的歷史沿革、基本理論和會計處理的基本方法。全書共分通論、郵政會計、郵政儲匯會計、電政會計和航業(yè)會計5編，設34章、145節(jié)及附錄，并有陳序（陳其采，1880～1954年，銀行家，曾任國民政府主計長）、葉序（葉恭綽，1881～1968年，著名詞學家）、楊（予戒）序、潘（序倫）序和自序。其各篇章內(nèi)容如下。（1）第1編通論，共分6章。第1章交通會計之范圍及類別；第2章交通會計之沿革：清代，民國舊交通部時期和國民政府時期；第3章交通會計之背景：總況，鐵路會計，郵政會計，郵政儲匯會計，電政會計和航業(yè)會計；第4章交通會計之地位及與他機關之關系：在交通事業(yè)中及在國家財政系統(tǒng)中之地位，與財政部、主計處和審計部關系；第5章交通會計之主管機關：會計長辦公處，部內(nèi)與會計有關之機關，部轄機關和查賬員；第6章各機關收支款項之處理：收入之報解和支出之請領；附錄交通會計所負之使命。（2）第2編郵政會計，共分9章。第1章郵政會計沿革：會計的改革與主管部的監(jiān)督；第2章郵政局機關；第3章會計通則：會計之類別及關聯(lián)，郵政與儲匯之劃分及關系，薄記之類別及登記，會計科目，收支及概算，產(chǎn)業(yè)及折舊，資本金，協(xié)款及解款，郵票及匯兌印紙，郵政出版物；第4章屬局會計：郵寄代辦所，未辦匯兌之3等局，辦理匯兌之3等局及2等局和1等局；第5～9章，分別從賬目分類、登賬、試算、結賬和報告等方面，介紹管理局會計、供應處會計、聯(lián)合會計處會計和郵政全體會計的處理方法。（3）第3編郵政儲匯會計，共分8章。第1章沿革：會計與監(jiān)察；第2章機關：總局，分局，聯(lián)合會計處與監(jiān)察委員會；第3～8章，分別從會計辦法、簿記組織、登賬、結賬和報告等方面，介紹總局、管理局、郵局、聯(lián)合會計處和全體會計的會計處理方法。（4）第4編電政會計，共分6章。第1章沿革：清代，民國舊交通部時期和國民政府交通部時期；第2章機關：部內(nèi)機關，部外機關和電款稽核委員；第3章會計通則：會計規(guī)制，會計科目，預算，審核，劃撥款項，交代，折舊和決算；第4至6章，分別按會計處理程序介紹總會計、分會計及附屬會計、材料會計的處理方法。（5）第5編航業(yè)會計，共分5章。第1章沿革：舊會計制度和會計之改良；第2章機關：會計科，監(jiān)事會，理事會和分局；第3～5章，分別按會計辦法、會計科目、簿記組織、登賬、結賬和報告，介紹總局會計、分局會計和貨棧會計的會計處理。
《交通會計》為我國第1本交通會計專業(yè)著述，對交通會計事業(yè)的形成與發(fā)展，具有開創(chuàng)性的意義。
一是開創(chuàng)我國交通會計之先河。先生在編著此書時，正值民國政府對鐵路會計、郵政會計及國營航業(yè)會計進行了改革，電政會計也正在改革之時。世面上僅有鐵路會計制度匯編，而無其他交通會計制度，更無交通會計專書。此書的出版問世填補了我國交通會計的空白，為我國交通會計學創(chuàng)立，作出了開創(chuàng)性的貢獻，發(fā)揮了奠基石的作用。
二是集“路電郵航”四政會計之大成。該書從行業(yè)角度上劃分，包括郵政會計、郵政儲匯會計、電政會計和航業(yè)會計；從所含內(nèi)容劃分，既有交通會計通論、交通各業(yè)沿革等理論問題，更有交通各業(yè)的會計處理等實務問題。不愧為專述交通會計理論與實務的一部宏篇巨著。所以，《楊序》稱，“此書于交通會計之全體與夫郵政會計郵政儲蓄會計電政會計航業(yè)會計，均能窮其原委，明其索統(tǒng)，示其法則，舉其程式，且佐以圖表，附以論文。吾人曩所不易知者，可今一覽了然?！?/p>
三是會計著作中率先提出內(nèi)部牽制制度。張氏認為，要改良電政會計，完善會計事務機關組織制度，明確相應人員的職責非常必要。為此，必須建立內(nèi)部牽制制度。在書中提出了不相容職務分離、會計主管人員委派制等一系列內(nèi)部牽制思想。如會計主管人員不得經(jīng)手現(xiàn)金，但應有檢查現(xiàn)金的權利；出納經(jīng)手現(xiàn)金，但收入支出必須以長官和會計主管人員同時簽署的憑證為依據(jù)等。據(jù)筆者所掌握的資料，在當時的中國，只有少數(shù)審計教材討論內(nèi)部牽制制度，如吳應圖著《審計學》（1927年）、錢素君著《查賬法》（1935年）、潘序倫和顧詢著《審計學》（1936年）等；會計著作中專述內(nèi)部牽制制度者，先生實屬第1人。
此外，先生還就郵政會計的單式與復式兼用的記賬方法、試算表的特點、損益計算、折舊會計，電政會計的賬簿組織和記賬方法，以及航業(yè)會計賬簿組織體系與成本核算的特點等問題闡述了獨特的見解。
張先生不僅是交通會計專家，而且是一位中式會計改革的積極支持和參與者。其會計改革思想經(jīng)歷了由贊美中式簿記改良到堅持中式會計改革的過程。1934年，在徐永祚先生推行中式簿記改良初期，張氏在《未改良的中式簿記備具已進化的西式簿記的優(yōu)點》一文中，對中式簿記的組織多有贊美。后于《對于改良中式簿記之管見》一文中修正了自己的觀點，其稱，“前所贊美者只其組織，今研究之結果，以為其組織雖善，而其根本法則尚有改革之必要”?！拔覈居浺烁靖母镆詰澜绯绷鳌！辈⑦M一步坦言自己不是改良中式簿記的信徒，但也不反對改良，而且在很多地方給予充分肯定。
張師對中式簿記與西式簿記進行認真研究后指出，改良中式簿記“大都系采西式之長，補中式之短，可謂與西式同一趨向”；中式簿記與西式簿記的區(qū)別，“不過直式與橫寫，華文與西文，收付與借貸而已”，改革中式會計，應當從這些方面進行研究。先生的中式會計改革研究也是從這三個方面進行的。
一是關于直式與橫寫、華文與西文。從實際出發(fā)，經(jīng)再三比較，認為用阿拉伯數(shù)字最為便利，但應用于直式中始終覺得不倫不類，不如痛快改用橫式書寫阿拉伯字，既方便快捷，又整齊明晰。而且，推行阿拉伯數(shù)字和橫寫，能促進我國筆墨紙張文具生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
二是關于收付與借貸。先生從哲學的主觀與客觀的關系分析入手，來論證與支持借貸理論。其認為，中式簿記并不是純粹主觀的，但文字上理論上不一貫；改良的中式簿記是純粹主觀的，但理論上欠圓滿；西式簿記并非純粹客觀的，可由客觀主觀組成。一個交易的發(fā)生必須有兩方面，否則不能成立，即有主必有客，有客必有主，也就是有借必有貸，有貸必有借，這就是西式復式簿記法。
三是四柱結算表與鐵路總原簿的異同。張先生在《四柱結算表與鐵路總原簿之異同》一文中，從鐵路會計的角度，研究和比較了四柱結算表與鐵路總原簿的異同，對徐永祚先生主張的四柱結算法做出了客觀地評價。
三、實務主要貢獻
張先生是一位以英語為第一專業(yè)，“在清末時可能是從基層學徒出身的，后來自學”（汪一凡，2008）成長起來的會計專家，曾先后供職于清政府郵傳部、北京與國民政府交通部路政局、鐵路會計司和郵政司，以及廣西省國民政府會計處，長期從事會計管理與會計部門的領導工作，官至國民政府交通部會計長和廣西省會計長。雖然所掌握的一手資料有限，難以直接評述其會計實務業(yè)績；但可以從以下“間接”資料中看出先生在民國時期對我國會計實務的貢獻。
一是在擔任國民政府交通部會計負責人期間，對交通部會計制度建設功不可沒。潘序倫先生在張氏《交通會計》序言中所說，“張君仲倩，服務于交通部，先后凡20年，屢參會計設計之役，掌稽核整理之事。對于路電郵航各種會計之因革利弊，莫不洞若觀火，了如指掌。前年奉交通部會計長之節(jié)命，首即著手于電政會計之革新，今夏電政會計制度，已經(jīng)政府修訂頒行，此后我國交通會計大體上已臻完備之域，惟是交通會計之原理實務至為繁嘖。”另外，先生于1934年分別在《交通雜志》與《立信會計季刊》上發(fā)表《我國郵政會計制度》和《中華郵政會計制度》，解讀郵政會計制度。可見，1930年代早期，先生在交通部工作期間，多次參與會計制度設計，負責會計稽核與會計管理，主持電政會計制度和郵政會計制度改革，對完善交通會計制度，規(guī)范會計管理，做了大量卓有成效的工作。
二是在擔任國民政府廣西省會計長期間，其會計實務業(yè)績，可謂可圈可點。首先，可看1939年12月1日《會計通訊》第1卷第8期“編后”對先生的評價：“廣西省政府會計長張心澄先生……所創(chuàng)立的會計主義指示了一般會計人員工作的方針，我想一定得到許多讀者的擁護和信仰，假如能普遍加以提倡實行，徹底的會計精神總動員起來，對于抗戰(zhàn)建國的貢獻，厥切甚偉了。張先生不獨是一位學識深邃的會計理論家，而且是一位經(jīng)驗宏富的會計實行家?！逼浯?，可以先生在祭蔡（元培）公文《弔蔡公孑民文》中所作的自我評價為證。他說：“為會計救國之論，以不要錢、不作弊、不怕苦之三不主義，打倒混賬、打倒亂賬、打倒慢賬之三打倒主義，會計公有、會計公正、會計公開之三公主義，領導廣西全省會計人員，是皆所以發(fā)揚公之志，蓋公之精神感召于澄者至為深刻也。澄不敏，受公教之日淺，猶若是，…”。最后，還可以從謝允莊先生在《廣西省縣地方總會計制度之研究》（《會計季刊》，1936年第2卷第2期）中對先生制訂和推行縣地方總會計制度的贊揚得到證明。謝氏曰：“然欲求其簡單而不失完密性質，可以適合于本省會計環(huán)境，能推行而得良好成績者，在近日所見各縣政府會計制度中除廣西省縣地方總會計制度以外，尚不多見也”。
三是在實務工作中頗有創(chuàng)意的推行“就地視察”制度。先生在《就地視察》一文中提及：“在廣西省政府于視察，早感需要，既不能設視察員，而專員二人不敷分配，其補救方法，則有就地視察之制。吾人嘗聞就地審計之名，今在會計方面，復有就地視察之名詞焉。所謂就地視察者，隨時指派本地某一機關之主辦會計人員，視察該某某機關之會計，或該地鄰近各某某機關之會計是也。就地視察，其利有三如下…廣西省之就地視察，已行之數(shù)年，結果尚屬良佳?！?/p>
四、教育主要貢獻
張先生既是會計理論家、會計實務專家，又是一位具有遠見卓識的會計教育家。在擔任廣西省會計長期間，高度重視會計教育，親自培養(yǎng)會計人員，兼任會計系主任，倡導廣西大學開辦會計?？平逃瑒?chuàng)辦會計雜志。
一是培訓會計人才，倡導開辦會計?？平逃?。1930年代，先生倡導成立廣西會計人員訓練所，親任所長。訓練所先培訓在職人員，由各機關保送人員，專修簿記學；后發(fā)展為專招有志于會計的青年男生，全日上課，除訓練簿記、會計學科外，還兼修珠算、公文等科目。先后為當?shù)嘏囵B(yǎng)初中級會計人才千余人。與此同時，先生在會計工作和辦學實踐中，覺查到單靠“訓練所”培養(yǎng)中初級會計人才難以滿足經(jīng)濟建設與社會發(fā)展需要，必須把人才培養(yǎng)層次向更高一級提升。為此，特向廣西省政府提出培養(yǎng)高級會計人才的建議，得到采納。1938年，廣西省政府命省立廣西大學開設會計?？?，開創(chuàng)廣西省自行培養(yǎng)高級會計人才之舉。
二是兼任會計主任，致力西南商專會計教育。1940年代中期起，先生受聘兼任西南商業(yè)?？?a href=http://www.jnwanling.cn/jiaoyu/19379.html target=_blank class=infotextkey>學校會計系主任，主持會計系教學與學科建設，培養(yǎng)青年教師，有效地促進了學校會計專業(yè)水平的提高。
三是提倡校企合作，確立就業(yè)導向人才觀念。1939年12月30日，先生在廣西大學所作一篇題為《如何能得會計的效果》的演講中闡述了“校企合作，以就業(yè)為導向”的人才培養(yǎng)觀點。先生認為，在人才培養(yǎng)方面，用人單位和學校雙方要加強聯(lián)絡。這種聯(lián)絡并不是要用人單位干預學校辦學的事，也不只是用人單位的人員到學校兼課。而是要在專業(yè)設置、課程開設等方面加強聯(lián)系。并進一步指出，廣西大學是造就會計人員的單位，會計處是使用會計人員的單位，這好比“推銷處和制造廠一樣，兩面應當互相接洽，看什么樣的貨品合用銷場好，就制造什么樣的貨品，以免造出來的貨不能銷，要用的貨又沒有供給，致需要供給不相應?！褪敲獾脤W非所用，用非所學?！?/p>
四是創(chuàng)辦會計叢報，宣傳普及會計理論知識。1939年，先生以廣西會計人員養(yǎng)成所和訓練所名義主持編輯，后改由廣西省會計處主編《會計叢報》，到1946年停辦，歷時8載，共52期，刊登了一大批頗有學術影響和理論價值的會計學術論文，對宣傳會計政策、傳播會計理論、普及會計知識發(fā)揮了重要作用。
張心澄，元培門下出高徒，清末商科之學衙；民國知名會計家，會計內(nèi)控第1人，交通會計始奠基，中式會計倡改革；“三公主義”“三打倒”省府會計第1長。
參考文獻：
會計制度設計論文 4
盡管文化創(chuàng)意為消費者提供的多是創(chuàng)意產(chǎn)品以及文化服務，但是說到底文化創(chuàng)意企業(yè)也是以盈利為目的的企業(yè)，因此，文化創(chuàng)意企業(yè)與其它類型的產(chǎn)業(yè)一樣，需設有相應的會計管理制度，以確保企業(yè)能夠正確建賬、科學核算、合理地編制會計報表。通常情況下，我們所見的文化創(chuàng)意企業(yè)在會計核算系統(tǒng)中往往會設置五大類的核算科目：第一類是資產(chǎn)類。企業(yè)中的資產(chǎn)核算，無非是對企業(yè)中的現(xiàn)金、銀行存款、投資項目額、應收回的款額、無形資產(chǎn)以及一些固定資產(chǎn)等的核算。第二類是負債類。企業(yè)在長期的運轉過程中不可能只有存款，不存在負債，每個企業(yè)都會有一定量的負債，文化創(chuàng)意創(chuàng)意也是如此。企業(yè)中負債主要涉及企業(yè)的短期借款、長期借款、需付的賬款、工人的工資、應付的稅以及企業(yè)運轉的各種費用等等。第三類是所有者的權益類。這類型的核算主要包括對企業(yè)中實收資本的核算、資本公積金的核算以及企業(yè)的年度利潤的核算等等。第四類是成本類核算，主要核算企業(yè)的業(yè)務成本。第五類是損益類核算。該類主要核算企業(yè)所獲得的收入與企業(yè)的成本以及企業(yè)支出之間的差額。
2文化創(chuàng)意企業(yè)內(nèi)部控制問題的研究
經(jīng)過長時期的發(fā)展，文化創(chuàng)意企業(yè)取得了良好的成績，但是在發(fā)展的過程中，不可避免地會存在有一些問題，其中內(nèi)部控制問題是一項重要的問題。一些文化創(chuàng)意企業(yè)未認識到內(nèi)部控制的重要性，對內(nèi)部控制問題存在一些誤解，下文從幾個方面對文化創(chuàng)意企業(yè)內(nèi)部控制問題進行了研究。
2.1企業(yè)控制環(huán)境的失敗實踐證明，控制環(huán)境是企業(yè)內(nèi)部控制問題的核心，控制環(huán)境能夠決定其他控制要素的發(fā)揮，對企業(yè)的控制目標有著直接的影響。當前，我國文化創(chuàng)意企業(yè)內(nèi)部的控制環(huán)境比較薄弱，致使文化創(chuàng)意企業(yè)的經(jīng)濟利益在一定程度上減少。調查研究顯示，控制環(huán)境從某種程度上講是一種氛圍，是內(nèi)部控制其他要素發(fā)揮作用的基礎。從思想上分析，當前我國文化創(chuàng)意企業(yè)中的管理層對內(nèi)部控制問題的理解存在誤區(qū)，企業(yè)中的內(nèi)部控制意識未能從根本上引起領導者重視以及關注。從組織上分析，文化創(chuàng)意企業(yè)的組織有趨于扁平化以及復雜化的傾向。需要注意到的是扁平化的組織雖然能夠縮短信息傳遞的距離，但是會給內(nèi)部控制帶來一系列的問題，具體體現(xiàn)在弱化了管理者的監(jiān)督力度以及控制效果。
2.2企業(yè)內(nèi)部的風險管理機制不完備文化創(chuàng)意企業(yè)的管理者在進行內(nèi)部控制時，通常會對存在風險的環(huán)節(jié)進行定性分析，但是我們需要明確的一點是即使是在信息化高速發(fā)展的時代中，對風險環(huán)節(jié)的分析也只能局限于定性分析，能夠進行定量以及概率分析的情況很少。根本原因是企業(yè)未建立起一套完整的、可行性強的風險識別系統(tǒng)，在風險管理機制上仍然處于“救活式”的狀態(tài)，長此以往，企業(yè)管理層中的風險意識顯然變得不足，因此也不能夠很好地應對來自內(nèi)部以及外部的風險。
2.3組織內(nèi)部信息溝通不暢文化創(chuàng)意企業(yè)是一項服務性比較強的產(chǎn)業(yè)，各個環(huán)節(jié)的工作都需要全體工作人員全力配合。該企業(yè)中會計制度的實施，無論是經(jīng)濟業(yè)務的統(tǒng)計，還是各項財務信息的核算都需要相應的部門通力合作，這就需要企業(yè)在內(nèi)部建立良好的信息溝通渠道。但是當前的實際狀況顯示，我國很大一部分的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)內(nèi)部組織混亂，溝通不暢，致使企業(yè)中的整體工作效益比較低下。這種現(xiàn)象的存在說到底是由企業(yè)內(nèi)部控制工作不到位而引起的。
3加強文化創(chuàng)意企業(yè)會計制度設計與內(nèi)部控制的重要性
3.1可以有效改善企業(yè)的經(jīng)營管理從一定程度上講，會計管理工作是一個系統(tǒng)性、綜合性強的管理工作，這項工作對職員的要求也比較高。對于文化創(chuàng)意企業(yè)而言，加強對企業(yè)內(nèi)部會計制度的管理以及做好控制工作，能夠促進文化創(chuàng)意企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。無論是文化創(chuàng)意企業(yè)還是其它企業(yè)，其內(nèi)部都必須建立一套系統(tǒng)的管理制度，以使會計工作合理地滲透到企業(yè)內(nèi)部管理的各個環(huán)節(jié)中，進而為發(fā)揮會計工作的職能奠定基礎?？偠灾?，做好文化創(chuàng)意企業(yè)會計制度設計與內(nèi)部控制工作，不僅能夠改善企業(yè)內(nèi)部的管理經(jīng)營狀況，還能提高文化創(chuàng)意企業(yè)的經(jīng)濟效益。
3.2適應了建立現(xiàn)代化企業(yè)制度的要求文化創(chuàng)意企業(yè)發(fā)展到現(xiàn)在迫切需要建立一套完善的內(nèi)部會計制度，進而為做好企業(yè)的內(nèi)部控制工作奠定基礎。實踐證明，會計制度的建立以及內(nèi)部控制工作的良好進行將有利于文化創(chuàng)意企業(yè)科學地進行管理，企業(yè)中的經(jīng)濟效益無形中也能夠得到提升。現(xiàn)代化企業(yè)要想真正成為一個獨立自主、自負盈虧的經(jīng)濟實體，就必須建立完善的財產(chǎn)核算制度、內(nèi)部管理制度以及會計審核制度等。文化創(chuàng)意企業(yè)中會計制度的設計，在一定程度上能夠使企業(yè)做好政企區(qū)分工作。
4結語
企業(yè)的會計制度與內(nèi)部控制制度在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的管理中占有至關重要的地位，它們對文化產(chǎn)業(yè)的管理效益以及經(jīng)濟效益發(fā)揮著十分重要的作用。進入新時期，隨著產(chǎn)業(yè)結構的不斷調整，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以前所未有的速度發(fā)展，加強文化創(chuàng)意企業(yè)會計制度的建立，做好企業(yè)內(nèi)部的控制工作能夠促進文化創(chuàng)意企業(yè)朝著可持續(xù)發(fā)展的方向邁進。
會計制度設計論文 5
一、撰寫畢業(yè)論文的目的及意義
撰寫畢業(yè)論文是高等學校學生在校學習期間的最后一個教學環(huán)節(jié)，也是培養(yǎng)學生綜合運用所學理論知識分析和解決實際問題能力的重要環(huán)節(jié)之－。
通過撰寫畢業(yè)論文，可培養(yǎng)學生綜合運用經(jīng)濟管理科學、財務管理理論、會計及審計理論和方法，獨立分析解決企業(yè)事業(yè)行政單位財務管理與會計核算問題的初步能力；通過撰寫畢業(yè)論文，可以鞏固和深化所學專業(yè)理論和相關學科知識；通過撰寫畢業(yè)論文，培養(yǎng)學生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風，培養(yǎng)學生初步掌握獨立調查研究企業(yè)財務管理實際問題的技能，初步掌握解決企業(yè)事業(yè)單位財務管理會計核算、審計等方面問題的方法步驟；通過撰寫畢業(yè)論文，檢查學生對所學專業(yè)理論知識理解程度和運用能力。
二、撰寫畢業(yè)論文程序
撰寫畢業(yè)論文按以下步驟進行：
（一）選題（選題可按照附件一中所列的題目選定）
畢業(yè)論文作為在校學習的最后一個環(huán)節(jié)，在選題上應理論結合實際，注重實證研究，以反映出綜合應用專業(yè)知識分析和解決實踐問題的能力。畢業(yè)論文的選題應符合培養(yǎng)目標，達到會計學專業(yè)?？茖哟萎厴I(yè)論文的基本要求。具體要求如下：
⒈選題的范圍應根據(jù)市場營銷專業(yè)要求，盡可能反映現(xiàn)代科學技術發(fā)展水平，難易適當，避免過于宏觀的論題。
⒉要有利于理論聯(lián)系實際，選題應盡可能與實踐有機結合。
⒊要有豐富的參考資料來源。
⒋自擬畢業(yè)論文（設計）題目須經(jīng)過指導教師審查、確認。
（二）撰寫開題報告
選題結束后，學生應按要求撰寫開題報告?！伴_題報告”寫作格式見附件二。
（三）撰寫提綱、收集資料階段
在做好畢業(yè)論文準備的基礎上，擬定論文大綱，即論文寫作提綱。其實質是安排全文的結構，明確論文中心論點，對所論述問題大體安排順序，形成論文輪廓，注意結構的完整性。論文大綱經(jīng)論文指導教師審查通過后再撰寫初稿。根據(jù)論文大綱收集必要的論文素材，為論文寫作做好充分準備。收集的素材可以是文字、數(shù)字，也可以是圖表、報表、可行性研究報告。
（四）寫作階段
撰寫論文，修改定稿，是論文的完成階段。這一階段，所要完成的主要工作是調整結構，推敲論點，潤飾語言和論文援引材料。最后按畢業(yè)論文格式要求，打印、裝訂，提交論文。
三、撰寫論文要求（論文統(tǒng)一用A4紙打?。?/p>
撰寫畢業(yè)論文要求，即是本教學環(huán)節(jié)應達到的規(guī)格，也是考核學生畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)的基本依據(jù)。
（一）論文質量
1、科學性——指論文內(nèi)容應反映客觀事物發(fā)展規(guī)律。
2、創(chuàng)造性——指論文應有自己的獨立見解，不是簡單重復前人的觀點。
3、現(xiàn)實性——指論文選題和提出的理論觀點，應反映企業(yè)現(xiàn)實經(jīng)營活動和財務活動。
（二）論文結構
1、引言——提出論文主題，闡述論文寫作意義。
2、正文——提出論點、論據(jù)，闡述原理、概念，計算繪圖，論證分析，以揭示企業(yè)財務管理、會計核算、審計等某一課題的本質特征及其發(fā)展規(guī)律。正文可分段論述。
3、結論——全文總結。根據(jù)對主題的分析論證，提出自己的獨特見解。
（三）論文表達
1、觀點正確，分析透徹，重點突出，論據(jù)充分。
2、層次清晰，文字通順，計算準確，打印規(guī)范。
（四）論文字數(shù)：8000字左右。
（五）論文格式：
第一頁：封面
第二頁：扉頁
第三頁：論文提綱
第四頁：正文
論文題目：黑體，2號字
班級學號姓名（五號字）
內(nèi)容摘要：*************（五號字）
關鍵字：***************（五號字）
一、題目（首行縮進2個字符，黑體，4號字）
（一）子標題（首行縮進2個字符，黑體，小4）
*****************************************************************。
1．小標題（首行縮進2個字符，小4）
*************************************************************************。
參考文獻：按引用文獻的順序，編號列后。文獻是期刊時，書寫格式為：作者、文章標題、期刊名、年份、卷號、期數(shù)、頁碼；文獻是圖書時，書寫格式為：作者、書名、出版單位、年月、頁碼；互聯(lián)網(wǎng)資料：作者。文章標題，完整網(wǎng)址，年代
四、論文成績評定
按照學院統(tǒng)一要求，由論文指導組的指導老師、評審老師及論文答辯組的老師就寫作過程、寫作論文的質量及答辯情況進行綜合評定。按優(yōu)、良、中、及格、不及格五檔給出畢業(yè)論文成績。
五、畢業(yè)論文撰寫應注意的問題
㈠、學生選題應慎重，充分考慮自身的駕馭能力。論文方向一經(jīng)確定，不得隨意更改。隨
意更改者，取消答辯資格。
㈡、畢業(yè)論文是對學生所學知識及畢業(yè)實習的總結，應由學生獨立完成，不得抄襲。有抄
襲者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消答辯資格。
㈢、論文要求概念清楚、內(nèi)容正確、條理分明、語言流暢、結構嚴謹，符合專業(yè)規(guī)范。
㈣、按質按量按期完成畢業(yè)論文的寫作，并做好答辯的準備工作。如未按時間及指導老師的相關要求完成畢業(yè)論文的寫作，取消答辯資格。
六、畢業(yè)論文撰寫的時間安排
㈠、畢業(yè)論文動員及布置
時間：2006年9月17日上午9：00，由成人教育學院教務科在成人教育學院教學樓410教室布置相關內(nèi)容。
㈡、畢業(yè)論文的選題
自2006年9月18日開始進行選題，2006年10月15日前將選定畢業(yè)論文的“開題報告”及時交給班長，未按時上交“開題報告”的視為自動放棄論文答辯資格。
班長將學生填寫好的“開題報告”于2006年10月22前務必交給至成人教育學院教學樓224或222房間，由成人教育學院教務科按照選題指定論文指導老師。
㈢、完成畢業(yè)論文寫作提綱
2006年11月4日上午9：00整，各畢業(yè)生準時到成人教育學院教學樓410教室與指導老師見面，在指導老師的指導下完成寫作提綱。
㈣、論文初稿的寫作
在畢業(yè)設計期間，學生應緊密與指導老師聯(lián)系，并結合所選題目及實習內(nèi)容進行畢業(yè)論文的初稿寫作。論文初稿必須于2006年11月15日前完成并交給指導老師。（可通過電子郵件方式進行）
㈤、論文修改
論文最后的修改應在11月26日前完成并交給指導老師。畢業(yè)論文的修改至少要有三稿。指導老師可根據(jù)學生完成論文的質量自行確定修改次數(shù)，學生應按照指導老師的具體要求進行論文的修改工作。
㈥、論文定稿及上交
論文定稿并完成裝訂時間為2006年12月1日前。在進行論文裝訂之前，必須經(jīng)指導老師同意，才能定稿及裝訂。裝訂完畢的畢業(yè)論文必須于2006年12月3日前交到指導教師處。
㈦、畢業(yè)論文答辯時間及地點
時間：2006年12月16日、17日；上午8：30—11：30，下午14：00—17：30。
地點：成人教育學院教學樓410教室。
七、畢業(yè)論文題目審批表、論文封面、評閱書、答辯委員會記錄可以從成人教育學院的網(wǎng)上下載
網(wǎng)址：
成人教育學院教務科
2006年9月2日
附件一：畢業(yè)論文參考選題
附件二：畢業(yè)論文題目審批表
附件錄一：畢業(yè)論文參考選題
（學生可根據(jù)以下為畢業(yè)論文的參考選題范圍擬定論文題目，也可超出選題范圍自定論文題目，但須事先與指導老師聯(lián)系，經(jīng)過指導老師同意后才能予以確認。）
一：會計類
1．財務報表附注問題研究
2．上市公司會計制度設計問題探討
3．分部會計報表問題探討
4．關聯(lián)方關系及其交易的信息披露問題探討
5．會計調整問題探討
6．轉換債券的會計處理
7．合并會計報表問題探討
8．企業(yè)商譽會計問題探討
9．證券市場中的信息披露問題研究
10．外幣會計問題探討
11．技術進步對會計的影響
12．環(huán)境會計探討
13．期貨會計探討
14．現(xiàn)代信息技術在會計中的應用
15．我國會計電算化應用中的問題與對策
16．會計電算化對審計的影響
17．企業(yè)管理中如何更好地發(fā)揮會計電算化的作用
18．企業(yè)會計信息與市場信息的關系
19．上市公司財務會計特點
20．上市公司財務報告要求與特點
21．作業(yè)成本計算與作業(yè)管理問題探討
22．質量成本會計探討
23．人力資源會計探討
24．股東權益稀釋會計探討
25．現(xiàn)金流量會計探討
26．資本成本會計探討
27．高新技術企業(yè)研究與開發(fā)費用會計處理問題探討
28．無形資產(chǎn)核算的若干問題研究
29．企業(yè)兼并重組會計問題探討
30．建筑合同會計問題探討
31．財務報告改進問題研究
32．非貨幣易會計問題探討
33．會計報表問題探討
34．投資的會計處理問題探討
35．財務會計發(fā)展所面臨的挑戰(zhàn)與出路
36．管理會計的控制理論與方法探討
37．管理會計核算系統(tǒng)探討
38．戰(zhàn)略管理會計問題探討
39．管理會計規(guī)范化問題探討
40．企業(yè)業(yè)績評價問題探討
41．工業(yè)企業(yè)成本核算問題探討
42．預算會計制度改革對行政事業(yè)單位會計的影響
43．全面收益會計問題探討
44．金融會計制度問題探討
45．衍生金融工具的會計處理問題探討
46．稅務調整后的會計處理問題
47．現(xiàn)金流量表的理論與實務
48．會計管理體制問題探討
49．作業(yè)成本會計的原理與應用前景
50．信息資源會計問題探討
51．互聯(lián)網(wǎng)與企業(yè)會計信息系統(tǒng)
52．會計信息系統(tǒng)的新思路
53．中國特色的會計問題研究
54．《會計法》責任主體問題研究
55．成本會計發(fā)展趨勢問題研究
56．知識經(jīng)濟條件下的會計模式
57．上市公司會計信息規(guī)范體系研究
58．會計監(jiān)督體系的研究
59．穩(wěn)健原則和會計中的不確定性
60．會計模式問題研究
61．中國的會計環(huán)境分析
62．中美投資會計準則差異比較與分析
63．非貨幣交易會計處理的中美比較
64．穩(wěn)健原則在我國上市公司運用情況的調查分析
65．無形資產(chǎn)會計的國際比較與分析
66．行為會計問題研究
67．稅務會計問題研究
68.收入確認問題探討
69.論每股收益會計
70.企業(yè)合并會計方法研究
71.企業(yè)會計政策選擇的動機分析
72.會計造假與會計政策
73.如何加強政府對會計政策的監(jiān)督
74.會計政策的國際國內(nèi)比較
75.會計政策內(nèi)涵的研究
76.上市公司資產(chǎn)減值會計研究
77.上市公司信息披露誠信問題探討
78.我國上市公司的會計環(huán)境分析
79.我國《財務報告條例》和《會計準則》對會計的影響分析
80.責任會計問題探討
81.責任成本與產(chǎn)品成本的異同研究
82.預算會計改革問題探討
83.事業(yè)單位成本核算問題研究
84.關聯(lián)方交易的會計處理問題研究
85.長期投資差異處理的理論與方法探討
86.所得稅會計處理問題探討
87.借款利息處理的理論與方法探討
二、財務管理及財務分析類
1.跨國公司的外匯交易風險及其管理
2.股份公司理財問題研究
3.集團公司財務管理問題探索
4.企業(yè)流動資產(chǎn)管理方法探討
5.流動資產(chǎn)投資總額和結構問題探討
6.國有企業(yè)績效評價指標研究
7.企業(yè)直接籌資的環(huán)境問題探討
8.公司籌資策略
9.我國公司籌資現(xiàn)狀調查與分析
10.我國公司籌資成本調查與分析
11.我國公司資本結構的現(xiàn)狀與分析
12.我國公司籌資過程中最關心的問題研究
13.公司投資策略
14.我國公司投資決策現(xiàn)狀與分析
15.我國公司投資結構現(xiàn)狀與分析
16.我國公司分立中值得注意的問題分析
17.企業(yè)財務風險的成因分析及其利用和控制問題
18.上市公司財務報表分析的重心及其體系問題探討
19.公司成長性分析的理論和方法探討
20.企業(yè)經(jīng)營風險的成因分析及其利用和控制問題
21.企業(yè)失敗預測問題探討
22.企業(yè)風險控制問題探討
23.公司理財目的與理財方法間的關系問題研究
24.股利政策與企業(yè)價值的關系研究
25.我國控股公司的實踐及問題
26.資產(chǎn)經(jīng)營與資本經(jīng)營間關系問題研究
27.財務管理創(chuàng)新問題研究
28.財務總監(jiān)制度問題研究
29.論企業(yè)資金結構的優(yōu)化問題
30.負債經(jīng)營對公司價值的影響問題分析
31.企業(yè)分立的財務問題研究
32.我國公司在國內(nèi)和國外上市的利弊分析
33.我國企業(yè)債券發(fā)行的實證分析
34.資本運營與公司重組問題探討
35.全面預算管理研究
36.公司業(yè)績考評指標研究
37.財務預算的新方法與理論
38.財務預算的激勵原理研究
39.財務制度設計的理論與方
40.公司購并的財務分析問題
41.我國公司收購中存在的問題
42.我國公司分立中存在的問題
44.企業(yè)價值評估的理論與方法
45.我國公司財務目標的實證研究
46.我國可轉換債券的實踐與存在問題研究
47.我國上市公司股利分配政策的實證研究
三、審計類
1.會計師事務所組織形式探討
2.試論社會審計的風險及控制
3.論審計監(jiān)督的地位及對策
4.或有負債及其審計
5.國有資產(chǎn)保值增值審計的問題及其對策
6.論審計職業(yè)風險
7.內(nèi)部控制的制度化與程序化
8.現(xiàn)代企業(yè)制度與審計監(jiān)督
9.注冊會計師審計風險的避免與控制
10.關于企業(yè)注冊資本登記中存在的問題與對策
11.會計監(jiān)督與注冊會計師
12.論審計風險及其防范
13.論審計職業(yè)道德
14.論審計會計信息聯(lián)網(wǎng)共享
15.論注冊會計師合伙制的法律責任
16.中立審計準則之比較
17.審計程序與法律責任
18.論會計信息失真對中國注冊會計師審計的影響
19.國有企業(yè)年度審計問題
21.資產(chǎn)評估的合法性及應用
22.論審計重要性水平
23.論審計期后事項的處理及審計人員相應的責任
24.論審計信息內(nèi)涵
25.持續(xù)經(jīng)營能力及其審計
26.審計準則的國際比較
27.利用計算機審計的問題探討
28.上市公司審計意見實證分析
29.會計估計審計
30.注冊會計師權利與義務的平衡問題研究
31.我國上市公司審計中存在問題的分析
32.或有事項及其審計
33.關聯(lián)方關系及其交易審計
34.審計責任界定問題探討
35.內(nèi)部審計問題探討
36.管理審計理論與實務問題探討
37.經(jīng)濟責任審計問題探討
38.離任審計問題探討
四、稅務籌劃類
1．增值稅納稅籌劃的研究
2．營業(yè)稅納稅籌劃的研究
3．所得稅納稅籌劃的研究
4．消費稅納稅籌劃的研究
5．稅務籌劃理論問題的研究
附件二：畢業(yè)論文開題報告
2006屆?？飘厴I(yè)生論文題目審批表
專業(yè)：班級：學生姓名：
指導教師姓名職稱
論文（設計）題目
選題內(nèi)容：
開題報告情況及意見：
指導教師簽字：年月日
教研室審查意見：
教研室主任簽字：
年月日
畢業(yè)論文工作領導小組意見：
會計制度設計論文 6
會計專業(yè)開題報告模板1
一、論文(設計)選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等)
選題的目的和意義：
近年來，隨著改革開放的深入和市場競爭的日漸激烈，會計所處的客觀經(jīng)濟環(huán)境越來越具有不確定性。作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，作為一種國際通用的商業(yè)語言，會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的實際情況，無論是對國家的宏觀調控，還是對企業(yè)的經(jīng)營管理以及對投資者的正確決策，都起著至關重要的作用。會計信息使用者應更加重視與不確定性相關的風險信息的揭示。因此，謹慎性原則在會計實務中的正確運用應引起我們的足夠重視。
謹慎性原則是指在有不確定因素的情況下做出判斷時，保持必要的謹慎，既不高估資產(chǎn)或收益，也不低估負債或費用，而是在會計核算中對企業(yè)可能發(fā)生的損失和費用做出合理預計。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)不可避免地會遇到風險，比如金融風波、債務人的死亡、企業(yè)破產(chǎn)、固定資產(chǎn)因技術進步而提前報廢、惡性競爭等情況，因此，采用謹慎性原則，對存在的風險加以合理估計，就能在風險實際發(fā)生之前化解風險，并防范風險。采用謹慎性原則，有利于企業(yè)做出正確的經(jīng)營決策，有利于保護所有者和債權人的利益，真實考核經(jīng)營者，有利于提高企業(yè)在市場上的競爭力。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：
謹慎性原則起源于中世紀財產(chǎn)托管人解脫其受托責任的策略，二十世紀初至三十年代前是一項占支配地位的會計原則，當時主要表現(xiàn)為對資產(chǎn)的低估；經(jīng)濟危機之后，謹慎性原則所體現(xiàn)的內(nèi)容擴大到對收益的確認和會計報表披露。隨著會計環(huán)境的變化，會計目標從報告經(jīng)管責 我國《企業(yè)會計準則》中規(guī)定：會計核算應當遵循謹慎性原則的要求，合理核算可能發(fā)生的損失和費用；在《企業(yè)會計制度》中規(guī)定：企業(yè)在會計核算時，應當遵循謹慎性原則的要求，不得多計資產(chǎn)或收益，少計負債和費用，但不得計提秘密準備。由此我們看到，我國會計規(guī)范中關于謹慎性原則有以下幾個要求：
(一)謹慎性原則存在的基礎是不確定性，所處理的是“可能發(fā)生”的事項。
(二)對各種可能發(fā)生的事項，特別是費用和損失，在會計上確認和計量的標準是“合理核算”，對可能發(fā)生的費用、負債既不視而不見，又不計提秘密準備。而對“合理”的判斷則事實上取決于會計人員的職業(yè)判斷。
(三)運用謹慎性原則的目的是在會計核算中充分估計風險的損失，避免虛增利潤、虛計資產(chǎn)，保證會計信息的決策有用性。
謹慎性原則在我國的運用開始于1992年，在近十年的應用中，可以按其運用程度和范圍的不同，分為三個階段：
(一)1992年至1997年。1992年，并于1993年7月1日起施行的《企業(yè)會計準則》中首次明確了謹慎性原則，要求企業(yè)會計核算應當遵循謹慎性原則的要求；合理核算可能發(fā)生的損失和費用。同時，在行業(yè)會計制度中主要體現(xiàn)為三個方面：即存貨計價方法采用后進先出法、應收賬款計提壞賬準備、固定資產(chǎn)折舊采用加速折舊法。
(二)1998年至2000。1998年陸續(xù)頒布的《投資》等一系列具體會計準則及《股份有限公司會計制度》中，謹慎性原則得到進一步的運用，具體包括；
1、在1992年會計準則和行業(yè)會計制度的基礎上，擴大了資產(chǎn)項目計提準備的范圍，即計提短期投資跌價準備、壞賬準備、存貨跌價準備和長期投資減值準備，同時，擴大了壞賬準備的提取范圍，在提取方法及比例上更加靈活。
2、對固定資產(chǎn)折舊方法――加速折舊法的應用條件有所放松。
3、對無形資產(chǎn)、開辦費的攤銷期限作了修訂，由原制度中無形資產(chǎn)的“不少于10年”、開辦費的“不少于5年”，分別調整為“不超過10年”、“不超過5年”。
4、對結果具有不確定性的或有事項的會計核算及信息披露做出了規(guī)范，規(guī)定或有資產(chǎn)或有利得不予確認，一般也不予披露，或有負債不予確認，但應在會計報表附注中予以披露。
5、對于債務重組中涉及的或有收益和或有支出，債務人確認為負債，債權人則不應確認為資產(chǎn)，只能在表外予以披露。
6、對于收入的確認，在確認標準上更加謹慎。如無論是《收入》準則中關于收入確認的四個條件，還是《建造合同》準則中關于跨期合同引起的收入確認，均將相關經(jīng)濟利益流入企業(yè)、結果能夠可靠計量等作為一個重要的內(nèi)容。
(三)2001。2001年1月財政部頒布了《無形資產(chǎn)》《借款費用》、《租賃》三個新的具體會計準則，并同時修訂了《投資》、《債務重組》等五項準則；2001年2月頒布了《企業(yè)會計制度》。在這些新的準則和制度中，謹慎性原則體現(xiàn)為：
1、全面計提資產(chǎn)減值準備。中期期末和年末除了計提原有的“四項準備”外，新的企業(yè)統(tǒng)一會計制度和《無形資產(chǎn)》準則規(guī)定還應計提固定資產(chǎn)減值準備和無形資產(chǎn)減值準備。
2、在《企業(yè)會計準則――借款費用》準則中，改變了借款費用資本化的標準，以“固定資產(chǎn)達到預定可使用狀態(tài)”作為借款費用停止資本化的標準，并明確了暫停資本化的條件，避免固定資產(chǎn)價值虛計。
3、改變了融資租賃固定資產(chǎn)入賬價值的確定方法，規(guī)定“租賃開始日租賃資產(chǎn)原賬面價值與租賃付款額的現(xiàn)值兩者中較低者作為租入資產(chǎn)的入賬價值”，改變了以租賃協(xié)議確定的設備價款、發(fā)生的運輸費、途中保險費、安裝調試費等支出確定租入固定資產(chǎn)價值的方法。同時，租賃過程中發(fā)生的或有租金一律計入當期損益。
4、在《無形資產(chǎn)》準則中，要求企業(yè)管理部門在判斷無形資產(chǎn)產(chǎn)生的經(jīng)濟利益是否很可能流入企業(yè)時，應對無形資產(chǎn)在預計使用年限內(nèi)存在的各種因素做出謹慎的估計。
二、論文(設計)的主要研究內(nèi)容及預期目標
在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)面臨的競爭和風險日益加劇，不確定的經(jīng)濟業(yè)務越來越多，所以會計信息使用者也越來越關心與不確定事項相關信息的揭示，關心企業(yè)所提供會計資料的真實性和完整性。對此，謹慎性原則的正確應用就顯得非常重要。市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的經(jīng)營活動充滿著風險和不確定性，在會計核算工作中堅持謹慎性原則，要求企業(yè)的會計人員在面臨不確定因素的情況下作職業(yè)判斷時，應當保持必要的謹慎，充分估計到各種風險和損失，既不高估資產(chǎn)和收益，也不低估負債和費用，也不得設置秘密準備。
文章以國際會計慣例為基礎，首先從會計結構的角度，分四個方面論述了會計制度采用謹慎性原則的必要性。其次，從資產(chǎn)的定義、收益的確認以及財務分析的角度詳細論述了謹慎性原則在會計實務中的廣泛運用。謹慎性原則的運用，更能使會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況。最后，在采用謹慎性原則的同時，還要提高會計人員的素質，加強其職業(yè)道德修養(yǎng)，加強企業(yè)在會計核算中的專業(yè)判斷，防止濫用謹慎性原則。
主要內(nèi)容：
1.引言
2.謹慎性原則的含義及其必要性
2.1謹慎性原則的含義
2.2謹慎性原則研究的必要性及意義
2.2.1我國的會計結構中包含謹慎性原則的必要性
2.2.2謹慎性原則的提出及研究意義
3.謹慎性原則在會計實務中的具體應用
3.1謹慎性原則在資產(chǎn)減值中的應用
3.2謹慎性原則在借款費用資本化的金額確認中的運用
3.3謹慎性原則在企業(yè)投資中的應用
3.4謹慎性原則在會計計量中的應用
3.5謹慎性原則在財務分析中的應用
4.謹慎性原則在會計實務運用中存在的問題
4.1謹慎性原則的相關條款會計人員在核算方法的選擇上具有主觀隨意性
4.2謹慎性原則與稅法政策不能協(xié)調一致
4.3謹慎性原則與其它原則的沖突
4.4公允價格難以取得對謹慎性原則運用的制約
4.5謹慎性原則導致企業(yè)的會計信息橫向不可比
5合理運用謹慎性原則的措施
5.1增強謹慎性原則的確定性和可操作性
5.2縮小稅收政策與會計政策的差異
5.3完善市場信息報價系統(tǒng)
5.4對謹慎性原則的應用進行必要的約束
5.5提高會計人員的專業(yè)水平和職業(yè)道德素質，增強其職業(yè)判斷能力
5.6加強審計監(jiān)督，強化內(nèi)在約束機制
5.7將謹慎性原則的應用與會計信息的充分披露有機地結合起來
6結論
參考文獻
預期目標：
畢業(yè)論文預期將于20XX年3月2日前完成初稿，并上交導師，作進一步修改潤色；2011年4月12日前根據(jù)指導老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第二稿，交指導老師審閱；20XX年4月26日前根據(jù)指導老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第三稿，交指導老師審閱。2011年5月10日前論文定稿并打印上交。預期字數(shù)達到學校所規(guī)定的字數(shù)。并按學校統(tǒng)一規(guī)格打印成文。
三、論文(設計)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施)
研究方法：
在導師的指導下選定論文題目。
選題之后，利用課余時間尋找與論文題目相關的資料。擬采用的研究方法為：
1.歸納法
針對這一研究領域通過閱讀大量的相關書籍文獻著作，充分利用數(shù)據(jù)庫，專題搜集相關資料，進行歸納整理。
2.分析法
對國內(nèi)外就該論題的主要研究成果、現(xiàn)狀及最新進展、研究動態(tài)等進行比較全面的、深入的、系統(tǒng)的綜合分析，對這一領域研究現(xiàn)狀做到充分了解。
3.比較分類法
對已有的學術成果做比較分類，并在此基礎上勇于探索前人工作的不足，積極挖掘新的研究內(nèi)容，不斷創(chuàng)新，闡述新的觀點和見解，以此作進一步的研究，發(fā)現(xiàn)新的理論價值。
準備工作：
已大量閱讀了與本論文有關的國內(nèi)外參考文獻。
主要措施：
廣泛查閱資料，理清思路，草擬開題報告和著手文獻綜述，作好論文寫作的前期準備工作。然后草擬論文提綱，著手撰寫論文。
會計專業(yè)開題報告模板2
一、選題的依據(jù)及意義：
我國會計電算化經(jīng)過近30余年的發(fā)展，已經(jīng)取得了長足的進步和提高。但同時也存在著諸多問題，嚴重阻礙了我國會計電算化向更深層次的發(fā)展。本文重點對當前會計電算化存在的主要問題加以分析，并探討解決這些問題的一些對策。
會計實行電算化后會計工作的職能劃分、責任關系、稽核關系及會計文檔的管理形式等會計專業(yè)關系放生了一系列深刻的變化，但是，從目前的現(xiàn)狀來看，成績與問題并存。隨著現(xiàn)在經(jīng)濟的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的會計信息處理已經(jīng)遠遠不能滿足，企業(yè)管理、決策需要。特別是我國加入WTO以后，國內(nèi)企業(yè)將面臨更加激烈的國內(nèi)外市場。企業(yè)的信息意識差，信息管理技術落后，從事會計電算化的專業(yè)人才缺乏、會計電算化軟件水平參差不齊、數(shù)據(jù)的安全保密性差是企業(yè)國際競爭中處于極為不利的地位。因此，客觀地分析會計電算化面臨的問題，針對性提出解決問題的對策和措施，不僅有利于會計電算化工作，而且對整個會計系統(tǒng)，都具有十分重大的作用。
選題意義：分析研究并解決會計電算化的問題具有十分重要的現(xiàn)實意義。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，會計電算化面臨新的挑戰(zhàn)，安全性是其中一個很重要的挑戰(zhàn)。如何保障重要會計信息的安全，是順利實現(xiàn)會計電算化工作的一個重要前提。在紛繁復雜的市場經(jīng)濟環(huán)境中，其意義不僅僅在于使企業(yè)會計信息更加安全可靠，而且在增強企業(yè)競爭力、提高企業(yè)工作效率、提高企業(yè)經(jīng)濟效益等方面都具有重要作用。它促使會計工作標準化、規(guī)范化、提高會計工作的效率和質量，是會計人員更好地工作，加快信息傳遞，使企業(yè)資料更有保障，促進順利實施會計電算化工作。
二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢（含文獻綜述）：
我國會計軟件正從簡單的會計核算系統(tǒng)向綜合的管理信息系統(tǒng)轉變，形成以會計軟件為核心，融管理、計劃、分析為一體的管理信息系統(tǒng)。會計軟件的范圍廣泛。會計軟件的開發(fā)根據(jù)用戶的實際需要出發(fā)，易學易用，并且只符合我國《企業(yè)會計準則》及其配套的行業(yè)會計制度。會計軟件正從DOS平臺迅速向Windows平臺轉變。后臺數(shù)據(jù)庫正逐漸由XBASE數(shù)據(jù)庫向大型網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫轉變。
國外的會計電算化工作發(fā)展已經(jīng)逐步進入了會計或者企業(yè)管理決策支持系統(tǒng)和專家系統(tǒng)。根據(jù)有關調查統(tǒng)計，美國在1983年時，已經(jīng)有超過半數(shù)的會計電算化新軟件程序是針對管理方面的工作，進行控制、計算和分析。面向核算的程序所占份額逐步縮小。國外的會計軟件主要分為面向市場類、面向現(xiàn)金管理類、面向采購管理類、面向財務管理類、面向生產(chǎn)類等。
我國會計電算化問題由于起步較晚發(fā)展時間較短，普及度還不是很高。其重要性也沒有得到充分的認識，現(xiàn)階段企業(yè)對于會計電算化工作還只是簡單思維應用于信息核算，來提高核算工作的效率。企業(yè)對于會計電算化的支持不夠，認識不夠，沒有基本的軟硬件投入，不能提供會計人員先進的工作環(huán)境。會計電算化是隨著時展的，企業(yè)的現(xiàn)代化管理需要加快普及率。從根本上改變觀念，認真的開展會計電算化工作，將以往對核算工作的重心逐漸轉移到財務工作上來，重視專業(yè)人才的財務管理作用，人才是現(xiàn)代會計工作的核心因素。同時國家社會應該加大支持會計電算化的力度，通過宣傳使得企業(yè)真正的認知會計電算化的深層含義和作用，營造一種良好的發(fā)展氛圍，讓企業(yè)知道會計電算化能夠極大地提高單位效益。
三、本課題研究內(nèi)容
目 錄
一、我國會計電算化發(fā)展的現(xiàn)狀
（一）會計電算化的含義
（二）我國會計電算化發(fā)展的現(xiàn)狀 .
二、我國會計電算化發(fā)展的現(xiàn)狀中存在的問題
（一）財務人員技術水平有限
（二）缺乏有效的內(nèi)部管理和監(jiān)督制度
（三）缺乏配套的會計電算化制度
（四）沒有充分發(fā)揮電算化對強化財務管理的功能
（五）會計軟件通用性差、集成化程度低
（六）會計軟件開發(fā)疏漏了審計因素，不能滿足審計要求
（七）會計信息系統(tǒng)的安全性、保密性差
三、我國會計電算化的完善
（一）要重視電算化工作
（二）加強會計電算化的管理，完善會計電算化的配套法規(guī)
（三）建立通用、統(tǒng)一的財務軟件模式
（四）提高會計人員的業(yè)務素質，加大對會計電算化人才的培養(yǎng)力度
（五）提高會計軟件的質量
（六）加強會計信息系統(tǒng)的安全性和保密性工作
四、我國會計電算化的發(fā)展前景
（一）全國普及會計電算化
（二）會計電算化管理規(guī)范化
(三）成本核算軟件的通用化
（四）會計電算化發(fā)展網(wǎng)絡化
（五）信息處理智能化
參考文獻
四、本課題研究方案
本文主要通過探索性研究法，信息研究法，實證研究法，文獻研究法等方法進行研究。
五、研究目標、主要特色及工作進度：
研究目標：本文主要研究當前會計電算化主要存在的問題，并對對當前會計電算化中存在的主要問題加以分析并探討今后的發(fā)展思路
主要特色：
工作進度：
一、 在201x年11月1日至11月20日期間確定選題
二、 在201x年11月21日至12月8日期間完成任務書和開題報告（201x年12月
20日之前提交論文選題匯總表、任務書、帶老師指導意見的開題報告給任老師）
三、 在201x年12月至201x年2月28日期間完成論文提綱和論文初稿（在201x年
3月15日前提交帶指導意見的初稿和中期檢查表給任老師）
四、 在201x年3月1日至5月9日期間修改論文
五、 在201x年5月10日至5月18日完成論文審評
六、 在201x年5月19日至5月25日完成論文答辯
六、參考文獻：
[1]周莉。當前會計電算化在當前會計工作中的應用探究[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計，2010(06)
[2]張津。論會計電算化在當前社會環(huán)境下的應用[J].現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2009(04).
[3]趙紹光。論當今我國會計電算化應用的問題與對策[J].中國管理信息化2004(12).
[4]年曉燕。影響當前會計電算化應用的因素及改進思路探討[J].財經(jīng)縱橫2011(04)
[5]楊緒剛。會計電算化發(fā)展現(xiàn)狀對會計信息的影響及對策[J].綠色財會2009（2）
[6]魏睿楠。會計電算化的發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計2008（11）
[7]吳智敏，王偉，李慶梅。我國會計電算化存在問題與對策研究[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟201x第15期，總第289期
[8]郝愛文。我國會計電算化存在的問題與對策[J].北方經(jīng)貿(mào)2010(11)
[9]樊珊珊。目前我國會計電算化存在的問題及對策[J].會計之友2011年第11期中
[10]曹學宗。當前會計電算化存在的問題及其對策[J].山東紡織經(jīng)濟2012年第9期，總第187期
[11]胡蔚婷。會計電算化存在的問題及對策[J].企業(yè)導報2011年1月上
會計制度設計論文 7
題目：淺談謹慎性原則在會計實務中的應用
一、 論文(設計)選題的依據(jù)(選題的目的和意義、該選題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢等)
選題的目的和意義：
近年來，隨著改革開放的深入和市場競爭的日漸激烈，會計所處的客觀經(jīng)濟環(huán)境越來越具有不確定性。作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，作為一種國際通用的商業(yè)語言，會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的實際情況，無論是對國家的宏觀調控，還是對企業(yè)的經(jīng)營管理以及對投資者的正確決策，都起著至關重要的作用。會計信息使用者應更加重視與不確定性相關的風險信息的揭示。因此，謹慎性原則在會計實務中的正確運用應引起我們的足夠重視。
謹慎性原則是指在有不確定因素的情況下做出判斷時，保持必要的謹慎，既不高估資產(chǎn)或收益，也不低估負債或費用，而是在會計核算中對企業(yè)可能發(fā)生的損失和費用做出合理預計。在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)不可避免地會遇到風險，比如金融風波、債務人的死亡、企業(yè)破產(chǎn)、固定資產(chǎn)因技術進步而提前報廢、惡性競爭等情況，因此，采用謹慎性原則，對存在的風險加以合理估計，就能在風險實際發(fā)生之前化解風險，并防范風險。采用謹慎性原則，有利于企業(yè)做出正確的經(jīng)營決策，有利于保護所有者和債權人的利益，真實考核經(jīng)營者，有利于提高企業(yè)在市場上的競爭力。
國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢：
謹慎性原則起源于中世紀財產(chǎn)托管人解脫其受托責任的策略，二十世紀初至三十年代前是一項占支配地位的會計原則，當時主要表現(xiàn)為對資產(chǎn)的低估；經(jīng)濟危機之后，謹慎性原則所體現(xiàn)的內(nèi)容擴大到對收益的確認和會計報表披露。隨著會計環(huán)境的變化，會計目標從報告經(jīng)管責 我國《企業(yè)會計準則》中規(guī)定：會計核算應當遵循謹慎性原則的要求，合理核算可能發(fā)生的損失和費用；在《企業(yè)會計制度》中規(guī)定：企業(yè)在會計核算時，應當遵循謹慎性原則的要求，不得多計資產(chǎn)或收益，少計負債和費用，但不得計提秘密準備。由此我們看到，我國會計規(guī)范中關于謹慎性原則有以下幾個要求：
(一)謹慎性原則存在的基礎是不確定性，所處理的是可能發(fā)生的事項。
(二)對各種可能發(fā)生的事項，特別是費用和損失，在會計上確認和計量的標準是合理核算，對可能發(fā)生的費用、負債既不視而不見，又不計提秘密準備。而對合理的判斷則事實上取決于會計人員的職業(yè)判斷。
(三)運用謹慎性原則的目的是在會計核算中充分估計風險的損失，避免虛增利潤、虛計資產(chǎn)，保證會計信息的決策有用性。
謹慎性原則在我國的運用開始于1992年，在近十年的應用中，可以按其運用程度和范圍的不同，分為三個階段：
(一)1992年至1997年。1992年，并于1993年7月1日起施行的《企業(yè)會計準則》中首次明確了謹慎性原則，要求企業(yè)會計核算應當遵循謹慎性原則的要求；合理核算可能發(fā)生的損失和費用。同時，在行業(yè)會計制度中主要體現(xiàn)為三個方面：即存貨計價方法采用后進先出法、應收賬款計提壞賬準備、固定資產(chǎn)折舊采用加速折舊法。
(二)1998年至2000。1998年陸續(xù)頒布的《投資》等一系列具體會計準則及《股份有限公司會計制度》中，謹慎性原則得到進一步的運用，具體包括；
1、在1992年會計準則和行業(yè)會計制度的基礎上，擴大了資產(chǎn)項目計提準備的范圍，即計提短期投資跌價準備、壞賬準備、存貨跌價準備和長期投資減值準備，同時，擴大了壞賬準備的提取范圍，在提取方法及比例上更加靈活。
2、對固定資產(chǎn)折舊方法加速折舊法的應用條件有所放松。
3、對無形資產(chǎn)、開辦費的攤銷期限作了修訂，由原制度中無形資產(chǎn)的不少于10年、開辦費的不少于5年，分別調整為不超過10年、不超過5年。
4、對結果具有不確定性的或有事項的會計核算及信息披露做出了規(guī)范，規(guī)定或有資產(chǎn)或有利得不予確認，一般也不予披露，或有負債不予確認，但應在會計報表附注中予以披露。
5、對于債務重組中涉及的或有收益和或有支出，債務人確認為負債，債權人則不應確認為資產(chǎn)，只能在表外予以披露。
6、對于收入的確認，在確認標準上更加謹慎。如無論是《收入》準則中關于收入確認的四個條件，還是《建造合同》準則中關于跨期合同引起的收入確認，均將相關經(jīng)濟利益流入企業(yè)、結果能夠可靠計量等作為一個重要的內(nèi)容。
(三)2001。2001年1月財政部頒布了《無形資產(chǎn)》《借款費用》、《租賃》三個新的具體會計準則，并同時修訂了《投資》、《債務重組》等五項準則；2001年2月頒布了《企業(yè)會計制度》。在這些新的準則和制度中，謹慎性原則體現(xiàn)為：
1、全面計提資產(chǎn)減值準備。中期期末和年末除了計提原有的四項準備外，新的企業(yè)統(tǒng)一會計制度和《無形資產(chǎn)》準則規(guī)定還應計提固定資產(chǎn)減值準備和無形資產(chǎn)減值準備。
2、在《企業(yè)會計準則借款費用》準則中，改變了借款費用資本化的標準，以固定資產(chǎn)達到預定可使用狀態(tài)作為借款費用停止資本化的標準，并明確了暫停資本化的條件，避免固定資產(chǎn)價值虛計。
3、改變了融資租賃固定資產(chǎn)入賬價值的確定方法，規(guī)定租賃開始日租賃資產(chǎn)原賬面價值與租賃付款額的現(xiàn)值兩者中較低者作為租入資產(chǎn)的入賬價值，改變了以租賃協(xié)議確定的設備價款、發(fā)生的運輸費、途中保險費、安裝調試費等支出確定租入固定資產(chǎn)價值的方法。同時，租賃過程中發(fā)生的或有租金一律計入當期損益。
4、在《無形資產(chǎn)》準則中，要求企業(yè)管理部門在判斷無形資產(chǎn)產(chǎn)生的經(jīng)濟利益是否很可能流入企業(yè)時，應對無形資產(chǎn)在預計使用年限內(nèi)存在的各種因素做出謹慎的估計。
二、論文(設計)的主要研究內(nèi)容及預期目標
在市場經(jīng)濟條件下，企業(yè)面臨的競爭和風險日益加劇，不確定的經(jīng)濟業(yè)務越來越多，所以會計信息使用者也越來越關心與不確定事項相關信息的揭示，關心企業(yè)所提供會計資料的真實性和完整性。對此，謹慎性原則的正確應用就顯得非常重要。市場經(jīng)濟條件下企業(yè)的經(jīng)營活動充滿著風險和不確定性，在會計核算工作中堅持謹慎性原則，要求企業(yè)的會計人員在面臨不確定因素的情況下作職業(yè)判斷時，應當保持必要的謹慎，充分估計到各種風險和損失，既不高估資產(chǎn)和收益，也不低估負債和費用，也不得設置秘密準備。
文章以國際會計慣例為基礎，首先從會計結構的角度，分四個方面論述了會計制度采用謹慎性原則的必要性。其次，從資產(chǎn)的定義、收益的確認以及財務分析的角度詳細論述了謹慎性原則在會計實務中的廣泛運用。謹慎性原則的運用，更能使會計信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量情況。最后，在采用謹慎性原則的同時，還要提高會計人員的素質，加強其職業(yè)道德修養(yǎng)，加強企業(yè)在會計核算中的專業(yè)判斷，防止濫用謹慎性原則。
主要內(nèi)容：
1.引言
2.謹慎性原則的含義及其必要性
2.1 謹慎性原則的含義
2.2 謹慎性原則研究的必要性及意義
2.2.1我國的會計結構中包含謹慎性原則的必要性
2.2.2 謹慎性原則的提出及研究意義
3.謹慎性原則在會計實務中的具體應用
3.1 謹慎性原則在資產(chǎn)減值中的應用
3.2 謹慎性原則在借款費用資本化的金額確認中的運用
3.3 謹慎性原則在企業(yè)投資中的應用
3.4 謹慎性原則在會計計量中的應用
3.5 謹慎性原則在財務分析中的應用
4.謹慎性原則在會計實務運用中存在的問題
4.1謹慎性原則的相關條款會計人員在核算方法的選擇上具有主觀隨意性
4.2謹慎性原則與稅法政策不能協(xié)調一致
4.3謹慎性原則與其它原則的沖突
4.4公允價格難以取得對謹慎性原則運用的制約
4.5謹慎性原則導致企業(yè)的會計信息橫向不可比
5合理運用謹慎性原則的措施
5.1 增強謹慎性原則的確定性和可操作性
5.2 縮小稅收政策與會計政策的差異
5.3 完善市場信息報價系統(tǒng)
5.4 對謹慎性原則的應用進行必要的約束
5.5 提高會計人員的專業(yè)水平和職業(yè)道德素質，增強其職業(yè)判斷能力
5.6 加強審計監(jiān)督，強化內(nèi)在約束機制
5.7 將謹慎性原則的應用與會計信息的充分披露有機地結合起來
6結論
參考文獻
預期目標：
畢業(yè)論文預期將于20XX年3月2日前完成初稿，并上交導師，作進一步修改潤色；2011年4月12日前根據(jù)指導老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第二稿，交指導老師審閱；20XX年4月26日前根據(jù)指導老師的修改意見，完成畢業(yè)論文第三稿，交指導老師審閱。2011年5月10日前論文定稿并打印上交。預期字數(shù)達到學校所規(guī)定的字數(shù)。并按學校統(tǒng)一規(guī)格打印成文。
三、論文(設計)的主要研究方案(擬采用的研究方法、準備工作情況及主要措施)
研究方法：
在導師的指導下選定論文題目。
選題之后，利用課余時間尋找與論文題目相關的資料。擬采用的研究方法為：
1.歸納法
針對這一研究領域通過閱讀大量的相關書籍文獻著作，充分利用數(shù)據(jù)庫，專題搜集相關資料，進行歸納整理。
2. 分析法
對國內(nèi)外就該論題的主要研究成果、現(xiàn)狀及最新進展、研究動態(tài)等進行比較全面的、深入的、系統(tǒng)的綜合分析，對這一領域研究現(xiàn)狀做到充分了解。
3.比較分類法
對已有的學術成果做比較分類，并在此基礎上勇于探索前人工作的不足，積極挖掘新的研究內(nèi)容，不斷創(chuàng)新，闡述新的觀點和見解，以此作進一步的研究，發(fā)現(xiàn)新的理論價值。
準備工作：
已大量閱讀了與本論文有關的國內(nèi)外參考文獻。
主要措施：
廣泛查閱資料，理清思路，草擬開題報告和著手文獻綜述，作好論文寫作的前期準備工作。然后草擬論文提綱，著手撰寫論文。
四、主要參考文獻
參考文獻：
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[11]馬義華。淺議謹慎性原則在會計實務中的幾點應用[J].商場現(xiàn)代化，2010年4月期刊。
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[13]湯云為。實證會計研究中的幾個問題[J].會計研究，2001,(5)
五、論文(設計)研究工作進展安排
20xx年9月28日 畢業(yè)論文動員會。
20xx年10月10日前 確定論文題目和提綱。
20xx年10月12日 上交論文選題。
20xx年10月20日之前接受導師下達的《畢業(yè)論文(設計)任務書》。
20xx年10月25日前 完成文獻綜述。
20xx年10月29日前 完成開題報告填寫。
20xx年11月2日 開題答辯。開題后正式著手撰寫論文。
20xx年3月29日前 完成論文初稿。
20xx年4月12日前 完成論文二稿。
20xx年4月26日前 完成論文三稿。
20xx年5月10日前 論文定稿并打印上交。
20xx年5月29日 論文答辯。
知識擴展：科研開題報告
(一)科研開題報告的定義與作用
科研開題報告是科學研究人員準備對某一科研項目開展研究的時候，針對這一項目所作的論證和規(guī)劃。
選定一個課題開展研究，事先必須對該項目的研究價值、研究現(xiàn)狀、準備采用的研究方法、預期達到的研究目的、研究的工作進度計劃等方面，進行深入細致的論證，為即將展開的研究設計一個藍圖。這
樣做可以避免研究項目的倉促上馬，盲目展開，保證研究的必要性、合理性和計劃性。
科研開題報告的作用有兩個：一是報上級科研管理部門或導師審批，并為他們以后檢查科研成度、經(jīng)費使用提供依據(jù)。從這個角度看，科研開題報告在科研管理中有重要作用。二是與科研計劃相結合，作為科研人員掌握研究方法和進度的依據(jù)。從這個角度說，科研開題報告是一種計劃性文書，對研究工作的程序、步驟有著規(guī)劃、設計作用。
(二)科研開題報告的特點
1.論證充分，邏輯嚴謹
科研開題報告中有相當一部分文字是對項目的研究意義、研究價值、效益前景進行論證。這一部分對該項目能否成功立項起著重要作用，要求做到立論科學、論據(jù)充足、論證充分，邏輯嚴謹，具有強大的說服力。
2.考察細致，預測準確
科研開題報告還要匯報本學科領域國內(nèi)外的發(fā)展情況，顯示本項目當前的研究現(xiàn)狀，預測本項目可能帶來的社會效益和經(jīng)濟效益。這些都必須以細致考察、準確預測為前提，建立在大量調研數(shù)據(jù)的基礎上?？梢哉f，科研開題報告的寫作并不以文本的寫作過程為重點，而是以大量的前期準備工作為重點。
3.方法得當，切實可行
科研開題報告要提供將要采用的研究方法，要申報研究經(jīng)費購置研究設備，要制定研究計劃。這些方法和計劃是否切實可行，直接影響到報告被批準之后能否順利實施。如果將來出現(xiàn)研究方法不當、經(jīng)費不足、計劃不周的情況，研究工作將陷入被動甚至出現(xiàn)混亂。
(三)科研開題報告的類型
1.研究型開題報告
這是由科研機構或科研人員向科研管理部門提交的開題報告。它是純科研型的，在各類研究機構和高等院校的科研工作中運用廣泛。
2.教研型開題報告
這是由高校的研究生向導師和學位點提供的開題報告，一方面是為了開展專項研究，另一方面是為了申請碩士或博士學位，這樣的開題報告屬于教研型的，在高等院校的研究生教學工作中運用廣泛。
(四)科研開題報告的寫作
1.標題
有兩種基本寫法：一是項目名稱加文體名稱，如《磁化節(jié)能燃燒技術科研開題報告》;二是申報學位名稱加文體名稱，如《博士學位論文開題報告》。
2.正文
科研開題報告的內(nèi)容豐富，如下一些基本項目或是必不可少，或是可能出現(xiàn)的：
其一是科研選題的目的和意義。這是報告的開頭部分，主要用來表述為什么要選擇這一研究課題，它的價值和意義何在。
其二是國內(nèi)外對本課題的研究現(xiàn)狀。如果本課題在國內(nèi)外尚無人研究，那就是開拓性的研究；如果本課題在國內(nèi)外已有研究成果，則要說明繼續(xù)研究的意義何在，準備在哪些方面取得新進展，獲得新突破等。
其三是主要研究內(nèi)容綱要。要列出在本課題之內(nèi)的具體研究內(nèi)容，分幾大部分，每部分包括哪些單元或章節(jié)等。
其四是研究的方法和手段。打算采取哪些研究方法，如調查、比較、實驗、技術開發(fā)、技術演示、開論證會、綜合研究與專題研究等。
其五是預期達到的研究目標及其可能產(chǎn)生的效益。
其六是所需設備及解決途徑。人文學科和社會學科一般沒有此項。
其七是經(jīng)費預算。有些學位性研究沒有經(jīng)費來源，可省略此項。
其八是課題組的組織結構和分工。如果是個人研究，可省略此項。
會計制度設計論文 8
[關鍵詞]會計教育；謝霖
謝霖（1885-1969），字霖甫（又稱麟甫），江蘇武進人（1），商學學士。會計教育先行者，會計改革實干家，中國第一位注冊會計師，中國會計師制度創(chuàng)始人，正則會計師事務所創(chuàng)辦者。
一、謝霖簡介
謝霖，1885年11月30日出生于江蘇武進縣羅墅灣，幼時師從其父，學習中式會計理論，初步掌握了中式簿記；少時目睹清政府喪權辱國以及國內(nèi)經(jīng)濟備受資本主義國家剝削的現(xiàn)狀，遂抱著“母實業(yè)而父教育”的宗旨，1905年東渡日本。
謝霖1909年7月（明治四十二年七月）至1911年7月（明治四十四年七月）在日本明治大學攻讀商科，學習的科目為經(jīng)濟政策，國際司法，鐵道，銀行，保險，海上保險，商法，總成績?yōu)?35分，平均為76.4分。留日期間系統(tǒng)學習西式會計理論，使得謝霖在以后的會計實踐中能以此理論為指導，以實干為基礎，在神州大地上培養(yǎng)出杰出的會計人才。
圖為謝霖在明治大學成績原簿：
二、謝霖對中國會計教育的貢獻：
（一）參與會計實踐，積累教育經(jīng)驗
建立中國第一個新式銀行會計制度。清末民初，中國民族資本主義發(fā)展進入黃金時期，民資企業(yè)如雨后出筍般相繼浮現(xiàn)，隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的日益擴充，經(jīng)營范圍、業(yè)務不斷增加，舊式簿記難以適應經(jīng)濟發(fā)展的需要，改革勢在必行。在此形勢下，謝霖率先在中、交行施行會計改革試點，他以西方借貸復式記賬為藍本，結合中國銀行的特點，直接運用日文直譯來的“借”“貸”為記賬符號，建立中國第一個新式銀行會計制度，把老式的“上收下付”式垂直型大寫數(shù)字的銀行賬戶，改? ? 謝霖復式記賬法在中、交行的改革試點，引發(fā)了工商界企業(yè)的熱情追捧，紛紛效仿，復式記賬法自此在中國扎根。
擬定《會計師暫行章程》?！耙粦?zhàn)”期間，中國民族資本主義進入短暫春天，官僚民族資本快速發(fā)展，公司商行紛紛組建，隨之帶來了大量的經(jīng)濟糾紛亟待解決，而此時中國尚缺乏會計師制度，加之不平等條約的束縛，一旦涉及經(jīng)濟糾紛案件，無論糾紛雙方是國人與外國人的，還是國人與國人的，皆由在中國開業(yè)的外國公共會計師仲裁，“國人之含冤不白者，不可勝數(shù)”（2）。謝霖為維護民族尊嚴，國家經(jīng)濟利益，毅然于1918年6月呈請北洋政府農(nóng)商部與財政部，要求訂立國人的會計師制度。當時的北洋政府贊同謝霖“有利商民”（3）的呈請并同時要求其擬定會計師條例，他不僅擬定《會計師暫行章程》十條，還做了詳細解釋，并將批文底稿上交北洋政府，后北洋政府于同年9月7日正式頒布執(zhí)行。隨即頒發(fā)中國第一號***書給謝霖，以資嘉獎。謝霖草擬的《會計師暫行章程》是國人自擬的第一部會計師章程，為其后的會計師章程提供了必要的借鑒，為其后會計制度類書籍的編著提供了必要條件。
設立正則會計師事務所，開創(chuàng)了我國注冊會計師事業(yè)之先河。謝霖從日本學成歸來，移植到國內(nèi)的新式復式記賬，是有別與我國傳統(tǒng)的舊式簿記的一種新的理論和方法，他借助科學會計原理，對社會各個領域的經(jīng)濟活動，按其特點，設計不同的會計制度，進行系統(tǒng)的記錄、計算、分析、核查，此法更準確、方便、科學，因而受到我國運用社會化大生產(chǎn)方式生產(chǎn)的新興工商業(yè)主的歡迎，為適應社會需要，1918年末至1919年初，謝霖組織秦開、楊曾詢等人在北京創(chuàng)辦了我國第一個會計師事務所--正則會計師事務所，緊接著又在天津開辦分所，后考慮到事務所發(fā)展的需要，1930年又將總部遷至上海，1937年因抗戰(zhàn)爆發(fā)不得已遷往四川成都，經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，“正則”的分支機構遍布大江南北，在執(zhí)行會計師業(yè)務的同時，事務所下附設正則會計補習學校，宣傳西方復式簿記方法和理論。
設計中式鐵路會計制度。1934年山西修建同蒲鐵路，謝霖受山西政府的邀請，代為擬定鐵路會計制度。經(jīng)過一年多的走訪調研，結合所學，謝霖成功制定出第一部適合中國鐵路的會計制度，改變了以往由哪國修建鐵路便采用哪國會計制度的慣例，得到了國內(nèi)鐵路會計專家的高度贊賞。中式鐵路會計制度豐富了中國鐵道會計理論，填補了中國鐵路會計的空白，為《鐵道會計》著作奠定了堅實的基礎。
建立私立光華大學成都分校。1937年“八?一三”事變后，謝霖受命創(chuàng)辦光華大學成都分部，得到四川各界人士的大力支持與協(xié)助，在城都西郊草堂寺正式建立私立光華大學成都分校，主持校務。通過其努力，該校發(fā)展成為了全國有影響、有成就的多層次、多學科的綜合性高等學府。后因學生鬧，掩護進步學生，被迫辭去校長職務，但仍不忘教育宗旨，依舊職教各大院校，同時在成都和重慶事務所下附設正則會計補習學校，培養(yǎng)中國會計人才。
擔任教授，講授會計課程。謝霖常說：“會計學在中國還很年青，需要不斷充實和發(fā)展，需要培育更多的會計人才和金融專家?！保?）為把會計教育貫徹實處，擔任明德大學、北京大學、上海商學院、光華大學及成都分校、復旦大學、四川大學、成華大學、川康農(nóng)工學院、四川會計?？?a href=http://www.jnwanling.cn/jiaoyu/19379.html target=_blank class=infotextkey>學校的教授，主要講授《銀行會計》、《商法》課程，傳播會計理論，教育會計人才。
（二）撰寫會計類著作、論文
謝霖一生著述頗多，獨著及與他人合著的教材、會計制度達30多部，獨撰及與他人合撰的會計論文、公文達30多篇。這些為中國會計理論的傳播，會計事業(yè)的發(fā)展，會計人才的培養(yǎng)，奠定了堅實、可靠的理論基礎。此處重點介紹其處女作，即中國學者撰寫的第二部介紹借貸記賬法的著作――《銀行簿記學》。該書1907年在日本東京印刷刊行，以日本學者森川鎰太郎所著《銀行簿記學》為藍本，又參考了米田喜作所著的《簿記學講義》，借鑒在日所學之簿記理論及方法，結合學習心得與體會，以國人所便于接受的習慣與方式著成，既能便于推行新式銀行會計學，也能促進中國實業(yè)之發(fā)展。該書引進主次分明的新式銀行賬簿組織，改善了中國舊式金融機構的賬簿組織形式。新式賬簿的設置全面反映銀行業(yè)務的全過程，有利于對銀錢的控制，便于加強對銀行業(yè)務的管理；運用傳票歸類整理賬目的功能，對我國實業(yè)界廣泛使用“傳票”奠定了基礎；運用西式會計科目的設置及方法，成為了中式簿記改良的依據(jù)。引進的“借”“貸”記賬符號及借方、貸方的明確含義，傳播了借貸記賬法。
三、分析謝霖在會計教育方面做出重大貢獻的原因
（一）謝霖幼時師從其父，學習中式簿記，使得其對會計有了朦朧的了解，更為重要的是誘發(fā)了他對會計的興趣。留日期間，修習西方會計理論與方法，在與中式會計相互比較的過程中，編著會計書籍，宣傳西方復試記賬。古語有云，不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，謝霖能在會計教育方面做出重大貢獻，離不開此前學習的不斷積累。
（二）清末民初，中國民族資本主義發(fā)展進入黃金時期，民族資本企業(yè)如雨后出筍般相繼浮現(xiàn)，隨著企業(yè)經(jīng)營規(guī)模的日益擴充，經(jīng)營范圍、業(yè)務不斷增加，中式簿記難以適應經(jīng)濟發(fā)展的需要，改革勢在必行。此時謝霖學成歸國，帶回了中國急需的西式會計復式記賬法，運用自身所學，結合中國國情，應時制宜的進行改革，一舉取得成功。此后貫徹“母實業(yè)而父教育”的宗旨，參與會計實踐，不斷提會計水平，創(chuàng)辦會計師事務所，承辦會計事務，努力把所學會計理論貫徹到中國實業(yè)界；重視會計教育，興辦會計學校，擔任會計教授，編訂會計教材，培養(yǎng)大批中國會計人才。正應了那句話，時勢造英雄，英雄造時勢。
四、總結
謝霖一生與中國會計結下了不解之緣，通過創(chuàng)立會計師事務所，執(zhí)行會計師業(yè)務，為中國的實業(yè)界提供服務；通過開辦會計學校、會計培訓班，培養(yǎng)大量中國會計人才；通過著書立說，將西方復式記賬的理論、方法引進中國，改善了中國的會計狀況，促進了中國會計事業(yè)的發(fā)展，其不愧中國會計大師的稱號。
參考文獻：
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[3]張連起，《遙望民國會計師的背影》，中國注冊會計師，2008年12期
[4]《謝霖-中國CPA第一人》，中國總會計師月刊，2008年11期
[5]王大煒，《謝霖與成都正則會計學校》，團結，1998年第06期
注釋：
（1）王建忠。張俊民主編，《會計發(fā)展史》，東北財經(jīng)大學出版社，2012年3月，第3版
（2）張連起，《遙望民國會計師的背影》，中國注冊會計師，2008年12期
（3）《謝霖-中國CPA第一人》，中國總會計師月刊，2008年11期
（4）王大煒，《謝霖與成都正則會計學校》，團結，1998年第06期
會計制度設計論文 9
根據(jù)省電大的統(tǒng)一安排，商學院及會計系的扎實工作，本屆會計學本科論文工作取得了較好的成績。為搞好今后的畢業(yè)論文寫作及答辯工作，現(xiàn)對本屆畢業(yè)論文的總體情況總結如下。
一、基本情況
本屆會計專業(yè)畢業(yè)人數(shù)1846人，優(yōu)秀0人，良好30人，及格率78%，良好率1.7%，復審未通過的有76人。論文指導較好的指導教師有：岳陽電大的曾秋香、婁底電大的馬秋明、懷化電大的馬俊、衡陽電大的龍永葆等；分校答辯組織較好的有：懷化、零陵、長沙。
二、取得的主要成績
1、畢業(yè)論文工作進一步規(guī)范
為規(guī)范畢業(yè)論文工作，中央電大、湖南電大、原教學指導中心、原教學中心財經(jīng)教學部、商學院會計系等進行了大量的工作，下發(fā)了一系列的文件、通知，主要包括：答辯主持人資格的培訓制度、指導教師資格審查制度、畢業(yè)論文的實施方案、實踐教學的設計方案等；召開的相關會議有：2003年下學期在衡陽召開會計學實踐環(huán)節(jié)教學會議，主要研討了會計模擬實踐和本科畢業(yè)論文工作；2004年下學期在長沙召開湖南電大實踐環(huán)節(jié)教學工作會議，主要就專業(yè)實踐性環(huán)節(jié)教學規(guī)范問題進行了研討，并下發(fā)《湖南廣播電視大學畢業(yè)論文（設計）教學工作規(guī)范》（《關于印發(fā)湖南廣播電視大學“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”實踐環(huán)節(jié)教學工作規(guī)范（試行）的通知》湘電大行字2004[26號]。本學期商學院下發(fā)了《關于作好2005年上學期本、?？茣媽W畢業(yè)論文（作業(yè)）工作的通知》。通過這一系列的文件、通知、制度、會議，會計學畢業(yè)論文工作尤其是開放本科論文工作得到了較好的規(guī)范。
2、畢業(yè)論文質量有較大程度的提高
畢業(yè)論文既是實踐性環(huán)節(jié)教學的重要內(nèi)容，又是對整個專業(yè)知識學習過程的梳理、歸納和總結，畢業(yè)論文質量的高低實際上反映專業(yè)教學質量的高低。隨著專業(yè)教學的加強、論文工作的進一步規(guī)范，學生畢業(yè)論文的質量有了較大程度的提高，整段抄襲的文章少見了、整篇抄襲的文章少見了、選題跨專業(yè)的文章少見了、選題很大的文章少見了、內(nèi)容淺嘗輒止教科書式的陳述的文章少見了、結構紛亂思路不清的文章少見了等等。如2003年下學期會計學本科畢業(yè)論文共完成1115篇論文、答辯1092人次、及格率78%、不及格率22%，2004年下學期本科畢業(yè)論文共完成867篇，良好34篇，及格率93.1%、良好率3.92%。2005年8月份會計專業(yè)的畢業(yè)人數(shù)是1846人，優(yōu)秀0人，良好30人，及格率78%，良好率占1.9%。
3、答辯組織工作進一步規(guī)范有序
答辯是論文工作的重要環(huán)節(jié)，通過各級部門的努力，答辯組織工作得到進一步規(guī)范，絕大多數(shù)分校都能按照中央電大、省電大的相關文件、制度、通知精神組織實施。以往的那種以讀論文的形式進行陳述的現(xiàn)象少見了；答辯時很緊張以至難以完成老師提問的情況少見了；答辯時答非所問的情況少見了；答辯時答辯教室吵鬧的情況少見了，這些都表明各分校對答辯工作很重視、進行了認真的組織，有的分校還對學生進行了答辯前的培訓，學生在正式答辯時準備充分，陳述文章的觀點和主要內(nèi)容時可以不看自己的論文。如株洲分校攸縣工作站就是一個很好的典型；懷化電大等分校要求答辯完成的學生在答辯教室聽其他同學的答辯直至全部答辯完成，并且紀律很好。
4、進行了論文改革后，取得了一定的成效。首先，學生抄襲的現(xiàn)象明顯減少了。其次，指導老師的理論水平也得到了一定的提高。第三，本次論文的格式基本都符合要求，看起來很整齊。與以前裝訂得五花八門的論文相比，本屆學生的態(tài)度大多較認真。同時規(guī)定要求復審不及格的不參加答辯，進一步保證了論文質量。
三、目前仍存在的一些問題
會計學科的畢業(yè)論文工作取得了顯著的成績，但仍存在一定問題，主要表現(xiàn)在：
1、本科論文選題存在個別不符合選題要求（有的選了純稅務、金融、工商管理的題目等、有的選題太大，如：會計制度研究、會計準則研究、21世紀會計的發(fā)展問題等）；
2有少部分論文未按照本科畢業(yè)論文要求的程序完成，如仍存在管理教師未簽字、指導教師未簽字而分校初審已簽字的現(xiàn)象等；
3論文格式仍存在極少部分不規(guī)范，如：有的指導教師初評意見未寫在該欄目內(nèi)，有的寫作過程考核表未填寫等。
4論文質量整體提高，但仍有極少部分論文質量較差（選題、結構、內(nèi)容、材料等方面，如寫電算會計的寫到網(wǎng)絡會計、寫會計信息披露的問題及治理的寫到會計信息的質量方面的問題及治理等等。）。
5、答辯組織較好的分校有：懷化、零陵、長沙。
四、就加強畢業(yè)論文工作的幾點建議
1、加強專業(yè)教學和實踐性環(huán)節(jié)教學來推動畢業(yè)論文工作
專業(yè)教學和實踐性環(huán)節(jié)教學是搞好畢業(yè)論文工作的出發(fā)點，特別是實踐性環(huán)節(jié)教學，實踐性環(huán)節(jié)教學，是會計學科教學的重要內(nèi)容，主要包括課程實踐、社會實踐、社會調查、模擬實踐、畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)。我 會計系還將設立會計學科全省實踐性環(huán)節(jié)大教研室，對課程實踐教學、社會實踐（含校外實踐基地的社會實踐活動和高職高專的實踐實訓）、社會調查、畢業(yè)作業(yè)和畢業(yè)論文等四大模塊的實踐模式進行設計、探討和創(chuàng)新。為學院會計學科的全省實踐教學制度化、程序化、科學化提供理論和實踐依據(jù)。
2、把好指導教師聘任關
把好指導教師聘任關是整個畢業(yè)論文工作的起點、也是整個畢業(yè)論文工作的最關鍵的環(huán)節(jié)。指導教師聘用得好，則學生論文選題、具體修改、指導，乃至答辯都會比較順利。我們要求把好指導教師聘任關，特別是不能跨專業(yè)指導。具體要求是：作好論文開題報告，執(zhí)行指導教師資格審查和指導任務、指導課題審核制度，嚴格按開題報告所規(guī)定的要求執(zhí)行。
3、把好論文指導關、注重對寫作全過程進行監(jiān)控
執(zhí)行開題報告制度；執(zhí)行教師指導過程登記制度；執(zhí)行指導教師資格審查和指導任務、指導課題審核制度。要求指導教師對學生論文的選題，寫作提綱的擬定、論據(jù)及參考文獻的查找、答辯的準備等進行細致指導，特別是防控學生抄襲。比如開題報告制度，學生要對自己寫作的課題的國際國內(nèi)研究情況和研究成果有大致的了解，指導教師應對學生寫作的課題給學生作較為系統(tǒng)的介紹，給學生梳一梳辮子，如近幾年寫會計信息論文的很多，但大多數(shù)停留在會計信息失真的表現(xiàn)、原因分析和治理上，而且大多內(nèi)容趨同，連材料、數(shù)據(jù)都一樣，文章缺少新意。再比如選題方面：選題的原則，一是具有理論意義和現(xiàn)實意義，特別強調選擇有現(xiàn)實針對性的題目；二是選擇自己比較熟悉的題目，這樣才能做到材料充實、有感而發(fā)；三是選擇對自己來說難易適中的題目，最好是自己有一定理論基礎又有興趣研究，同時又是經(jīng)過努力可以完成的題目；四是選擇大小合適的題目，題目太大不好把握，往往流于空洞膚淺、人云亦云，一般來說題目小一點好駕馭，容易寫得豐滿，但也不要小到成了本單位的工作總結或是意見建議書。學生選題可參考《會計學專業(yè)畢業(yè)論文寫作及學位申請指南》P33-40。對內(nèi)容提要、關鍵詞嚴格把關。要求至少指導四次以上，并有相關指導記錄。要對指導教師強調該工作的嚴肅性。分校責任教師要切實對指導教師的工作進行監(jiān)控、提出明確要求。
4、把好論文初審、復審、答辯關
會計制度設計論文 10
會計制度設計就是根據(jù)一定的理論、原則并結合實際，運用文字、圖表等形式對全部會計事務、會計處理手續(xù)、會計機構以及會計人員的職責進行系統(tǒng)規(guī)劃的工作，它是會計管理的重要組成部分。根據(jù)會計學的基本理論、原則和科學的程序，對各項會計制度的具體規(guī)劃，就是會計制度設計的具體內(nèi)容。
會計制度設計是進行會計工作的前提。制度設計的優(yōu)劣直接影響著今后的會計實務工作。過去由于實行高度的計劃經(jīng)濟體制，使得我國不少會計人員經(jīng)常把會計制度設計工作看成是財政部門或上級主管部門的事，認為在基層單位里，無需進行會計制度設計工作；在會計教學中，則往往滿足對財政部門所頒布的會計制度進行解釋，而對于建立這些制度的依據(jù)和會計制度設計的基本原則和方法則很少作理論上的探討，以致教材成了“制度加說明”。隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的逐步建立和健全，迫切需要加強基層單位會計制度自行設計工作。
一、會計制度設計的性質
會計制度設計是會計范疇里一項實務性、方法性較強的工作，但設計過程必須考慮生產(chǎn)力發(fā)展水平、社會生產(chǎn)關系對會計制度的要求，設計的結果即會計制度本身則屬于上層建筑，因而這一工作又必然體現(xiàn)生產(chǎn)資料占有者的意志和要求?？梢姡瑫嬛贫仍O計作為一種管理活動，和一切經(jīng)濟管理工作一樣，具有雙重性。
1.會計制度設計和生產(chǎn)力。生產(chǎn)是人類賴以生存和發(fā)展的前提，生產(chǎn)力是生產(chǎn)得以進行的決定性因素。一切社會政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，歸根到底是由生產(chǎn)力發(fā)展水平所決定的。會計制度設計的產(chǎn)生和發(fā)展，歸根到底也是社會生產(chǎn)力發(fā)展的水平所決定的。生產(chǎn)力的運動過程，是會計制度設計的物質內(nèi)容；生產(chǎn)力運動的規(guī)律，決定著會計制度設計工作的主要方面。
生產(chǎn)力反映的是人和自然界的關系。會計制度設計涉及生產(chǎn)力方面的內(nèi)容，如簿記技術，無論是和自然生產(chǎn)力還是社會生產(chǎn)力的關系，它不受社會制度的影響，都具有自然屬性。因而會計制度設計具有歷史發(fā)展的繼承性和不同社會制度下可以借鑒的技術性。
2.會計制度設計和生產(chǎn)關系。一切社會的生產(chǎn)，都是在一定的生產(chǎn)關系中進行的。因此，任何社會的會計制度設計工作，都必定同生產(chǎn)關系相聯(lián)系，從而使會計制度設計具有社會屬性。
我國是社會主義國家，所實行的經(jīng)濟體制是社會主義市場經(jīng)濟體制。所以，會計制度設計必須要體現(xiàn)社會主義生產(chǎn)關系和經(jīng)濟關系的要求，以維護國有財產(chǎn)的安全和完整性，并通過設計工作，調動各方面的積極性，協(xié)調好社會再生產(chǎn)過程的各個環(huán)節(jié)，爭取最大的經(jīng)濟效益。
3.會計制度設計和上層建筑。在會計制度設計工作中，從上層建筑方面來理解主要有兩個方面：一是會計制度的設計工作，必須結合企業(yè)的實際情況建立健全各項會計規(guī)章制度，貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策、法令、制度、計劃和《會計準則》，以便維護社會主義的生產(chǎn)關系，鞏固社會主義制度。二是會計制度設計的結果是會計制度，本身則屬于上層建筑范疇。因此，會計制度設計從上層建筑方面來分析，必然具有社會的屬性。
二、會計制度設計的對象和任務
1.會計制度設計的對象。會計制度設計是為進行會計工作制訂出準則和規(guī)范。為此，就必須針對現(xiàn)實的或將發(fā)生的會計工作中存在的問題，提出解決的原則或辦法，并以制度的形式固定下來，作為日常會計工作的依據(jù)。所以，會計制度設計作為一種實踐活動，其具體對象是會計工作過程。會計工作過程就是特定主體通過設置會計機構、配備會計人員、運用會計方法對資金運動進行核算和監(jiān)督。正因為如此，會計制度設計可以理解為特定會計主體以國家統(tǒng)一會計規(guī)范，依據(jù)為研究會計事務處理辦法、會計核算體系和會計監(jiān)督工作程序的一?
設計會計制度時，要根據(jù)特定主體的性質、業(yè)務的范圍、分支機構和人員的多少，以及管理的需要等多種因素，研究適用的項目，使設計的會計制度能成為最簡明有效的管理辦法。一般來說，會計制度設計的內(nèi)容應包括特定主體基本管理原則、業(yè)務處理和組織、財務會計制度設計（財務報表和財務評價指標設計、會計科目設計、會計憑證設計、會計帳簿設計、帳務處理程序設計和財務會計事務程序設計）、成本管理會計制度設計（采購成本會計制度設計、制造和作業(yè)成本會計制度設計、銷售成本會計制度設計、標準和目標成本會計制度設計、物流成本管理會計制度設計、責任會計制度設計和質量會計制度設計）和會計工作設計（會計機構和會計人員的設置、會計制度的實施）等。
2.會計制度設計的任務。會計的主要職能是對社會再生產(chǎn)過程的資金運動進行核算與監(jiān)督，這也就是會計工作的任務。為了完成這些任務，特定主體就需要建立起一定的會計機構，明確會計人員的職責，并在此基礎上，再設計一套科學的會計指標體系，建立一套嚴密的會計信息系統(tǒng)和有效的會計控制系統(tǒng)，作為日常進行會計工作的依據(jù)。建立這些制度，以保證會計工作任務的完成，這就是會計制度設計的任務。
（1）明確會計機構的設置和會計人員的職責。會計工作要求對特定主體經(jīng)濟活動進行核算和監(jiān)督。為保證獨立地行使會計基本職能，不受其他業(yè)務部門的干擾，會計機構應具有一定的獨立性。在此前提下，根據(jù)特定主體的經(jīng)濟經(jīng)營規(guī)模、內(nèi)部管理體制及業(yè)務量的多少等，確定會計機構的設置、人員的配置及其內(nèi)部的分工。
（2）設計一套科學的會計指標體系。會計指標是會計制度設計的“牛鼻子”，是確定會計報告的種類和項目、設置會計科目、設置帳戶、進行會計分析的依據(jù)。設計的會計指標應當包括三方面：一是為國家宏觀調控提供服務的綜合性指標，以便國家根據(jù)國民經(jīng)濟細胞的匯總綜合信息，決定國家的宏觀經(jīng)濟政策。二是為特定主體的所有者、貸款者、供應者、潛在的投資者和信貸者、職工、財務分析和咨詢人員、經(jīng)紀人、證券承攬人、律師、證券交易所、經(jīng)濟師、財經(jīng)報刊、同業(yè)協(xié)會及社會民眾提供服務的指標，以向其外部利害關系人提供有關投資和信貸決策、估量現(xiàn)金流量前景，以及關于特定主體資財、資財上的權利和它們變動情況的信息。三是為特定主體管理當局決策提供服務的指標，以幫助特定主體加強內(nèi)部管理，提高效益，實現(xiàn)其目標。
（3）建立一套嚴密的會計信息系統(tǒng)。會計信息系統(tǒng)，由會計指標、會計科目、原始記錄、會計憑證、會計帳簿、會計報告等形式和信息的收集、整理、分類、存儲、傳輸?shù)纫幌盗谐绦蛩M成。信息組織形式必須嚴密，信息處理程序必須合理，形成一個完整的信息系統(tǒng)，保證及時、正確地提供會計信息。
（4）確定一套有效的會計控制系統(tǒng)。會計機構、會計人員對本單位實行會計監(jiān)督，是《會計法》規(guī)定并受到《會計法》保護的。會計制度設計的任務之一，就是規(guī)劃有效的內(nèi)部控制制度，明確規(guī)定所有經(jīng)辦人員在業(yè)務分工處理上和憑證手續(xù)上的崗位責任，使會計機構、會計人員既便于履行法律責任，又能使依法行使監(jiān)督職權受到法律的保障，同時也利于會計行為的自我糾正和自我完善，保護資財?shù)陌踩暾ＷC會計信息的正確性和真實性。
三、會計制度設計的原則
會計制度設計是會計管理的一項基本建設，其質量如何直接影響到會計功能的發(fā)揮，因此，在設計會計制度時，必須遵循一定的原則以保證設計的質量。筆者以為，我國會計制度設計的指導思想應該是：在不斷總結我國會計工作的基礎上，充分研究和借鑒國際會計慣例，設計符合我國社會主義市場經(jīng)濟體制要求，有利于轉換政府職能，加快市場體系培育，利于深化分配制度和社會保障制度改革的會計制度。筆者認為，我國會計制度設計應遵循以下基本原則。
1.必須符合社會主義市場經(jīng)濟對會計制度的基本要求。
（1）要求設計的會計制度能滿足國家宏觀調控的要求。市場經(jīng)濟在不同社會制度下由于生產(chǎn)資料所有制不同，決定了生產(chǎn)目的和經(jīng)濟管理的要求有所不同，會計作為經(jīng)濟管理的重要組成部分，其制度所反映的管理內(nèi)容、所要達到的目的，以及反應用的原則、程序和方法等也有所差異。社會主義市場經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟，必然體現(xiàn)社會主義生產(chǎn)關系和社會主義經(jīng)濟核算的要求，以維護國家和人民利益，保護國有財產(chǎn)的安全和完整。為此，社會主義國家為了對國民經(jīng)濟運行作出準確的判斷和進行宏觀決策，依據(jù)市場規(guī)律要求合理運用國家宏觀調控，必然賦予會計制度滿足國家宏觀調控需要的特征，即通過會計制度的設計和實施提供宏觀調控所必需的會計信息。
（2）要求設計的會計制度能滿足有關各方面了解特定主體財務狀況、理財過程和工作成果的需要。社會主義市場經(jīng)濟是市場經(jīng)濟，而市場實際上是一種關系，是各種商品生產(chǎn)者之間的資金、物資、勞務、技術等契約和交換關系。建立和處理這些關系的直接前提是各商品生產(chǎn)者之間的相互了解和信任，而相互了解和信任的主要依據(jù)和手段之一就是會計信息。供貨者必須了解購貨方的財務狀況是否良好，財務活動是否有效率，從而確定賒銷風險，并據(jù)以作出銷售決策；金融部門在辦理貸款業(yè)務時，必須掌握借款人的財務狀況及其資信水平，以作出信貸決策；投資人在進行投資業(yè)務時，必須掌握受資人的財務狀況和獲利能力水平，以作出投資決策，等等。顯然，描述特定主體財務狀況、理財過程和工作成果的會計信息，其表達和傳輸已成為發(fā)展和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的一個重要基礎?；谶@種原因，社會主義市場經(jīng)濟要求所設計的會計制度能滿足有關各方面了解特定主體財務狀況、理財過程和工作成果的需要。
（3）要求設計的會計制度能滿足特定主體內(nèi)部管理的需要。上面已經(jīng)提及，市場經(jīng)濟要求企業(yè)行為自主化，還原企業(yè)作為一個經(jīng)濟實體的獨立的主體地位。這里至少包括兩層涵義：一是國家給企業(yè)應有的自，各項法規(guī)、政策都不能阻礙企業(yè)自的發(fā)揮，不能束縛企業(yè)的手腳。這就是要求會計制度應當給企業(yè)創(chuàng)造一個寬松的環(huán)境，充分調動和發(fā)揮企業(yè)的積極性和創(chuàng)造性。二是各個主體在市場中的地位應是平等的，即企業(yè)作為一個主體，其內(nèi)涵應當確定，機會和義務應當均等。這就是要求會計制度的設計應從企業(yè)會計主體出發(fā)，本著明確產(chǎn)權關系的基本思想，為企業(yè)參與市場競爭、傳遞管理信息等提供起碼的會計環(huán)境，以滿足企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理的需要。z
2.合規(guī)性原則。合規(guī)性是會計制度設計的基本要求。它要求會計制度設計必須符合國家的法律、法規(guī)和政策，把國家的法律、法規(guī)和政策體現(xiàn)到會計制度中去。合規(guī)性原則在會計制度設計工作時，主要體現(xiàn)在兩個方面。
一是所設計的會計制度，必須符合《會計法》、《會計基礎工作規(guī)范》和《會計準則》等會計法規(guī)的要求。《中華人民共和國會計法》是我國會計工作的根本大法，是居于最高層次的會計規(guī)范，是我們辦理會計事務依據(jù)的基本法?！稌嫹ā穼嫼怂?、會計監(jiān)督、會計機構和會計人員、法律責任等作了規(guī)定?！稌嫽A工作規(guī)范》是國家財政部根據(jù)《中華人民共和國會計法》的有關規(guī)定，為規(guī)范國家機關、社會團體、企業(yè)、事業(yè)單位、個體工商戶和其他組織的會計基礎工作而制定的會計法規(guī)?！兑?guī)范》共六章一百零一條，對會計機構和會計人員、會計核算、會計監(jiān)督、內(nèi)部會計管理制度等會計基礎工作作出了明確規(guī)定。會計準則是特定主體制定會計核算制度和組織會計核算工作的具有法律約束力的基本規(guī)范，是會計工作自由度和統(tǒng)一度相平衡的標準。就我國而言，會計準則包括基本準則和具體準則兩個層次?；緶蕜t是會計核算工作的基本規(guī)范，它主要規(guī)定了會計核算工作的基本原則和一般要求，包括會計核算的基本前提、一般原則、會計要素和會計報告準則；具體準則是對會計核算工作的具體規(guī)范，它以基本準則為依據(jù)，對具體會計信息業(yè)務和報告事項作出具體規(guī)定。
二是所設計的會計制度，必須與國家有關法規(guī)相協(xié)調。我國實行的是社會主義市場經(jīng)濟，國家對以公有制為主體的經(jīng)濟組織的管理和調控，隨著政府職能的轉變，一改以往的直接管理為間接管理，將主要通過法律的、經(jīng)濟的手段來進行間接管理。其中包括通過統(tǒng)一匯總的會計資料，作為管理經(jīng)濟的基礎和依據(jù)。這就要求進行會計制度設計時，必須使特定主體所采用的會計政策、會計方法符合經(jīng)濟、財務、稅收等國家法規(guī)。如進行有關財務指標和財務報表設計時，必須遵守財務通則和行業(yè)財務制度的規(guī)定；進行有關貨幣資金的收支、保管、結算和核算規(guī)定設計時，必須遵守國家有關現(xiàn)金管理和結算制度方面的金融法規(guī)。又如為加強對罰款的會計監(jiān)督，在進行會計制度設計時，可根據(jù)國家《經(jīng)濟合同法》和《行政訴訟法》的有關罰款開支范圍規(guī)定，應設計出相對應的會計科目對罰款支出進行專項跟蹤。
3.成本效益原則。會計制度設計的目的是規(guī)范會計工作，但不能因規(guī)范會計工作不講運行質量和工作效率，而應該在滿足會計工作質量的前提下盡量使會計制度設計簡潔明了，可操作性強。會計制度作為加強管理、保護資財安全的辦事規(guī)程，在設計時固然不能簡化，失去其加強管理、保護資財安全的作用；但如果會計制度過于繁瑣，在實施時消耗的制度成本大于其運行所能得到的會計制度效應，則說明會計制度設計存在缺陷。因此，會計制度設計必須考慮制度成本與效益的關系，以盡量少的制度成本獲得盡可能多的會計制度效應，達到成本效益的最優(yōu)組合。會計制度設計的成本效益原則有兩層含義：一是指設計會計制度時要盡可能地節(jié)省設計費用；二是在設計指標、憑證、帳簿、報表格式以及各類業(yè)務處理規(guī)程時，應以盡量少的成本獲得盡可能多的會計制度效應，以實現(xiàn)成本效益的最優(yōu)組合。
4.體現(xiàn)內(nèi)部控制的要求。內(nèi)部控制是特定主體為加強崗位責任，保護資本安全，確保會計記錄正確可靠，及時提供財務信息，避免無意地面臨風險，預防或查明錯誤和不正?，F(xiàn)象，保證授權職責履行，在內(nèi)部組織分工、業(yè)務處理、憑證手續(xù)和程序等方面所規(guī)定的既相互聯(lián)系又相互制約的一系列管理制度。因此，在會計制度設計中，必須對會計機構、會計工作程序設置必要的內(nèi)部控制。因為內(nèi)部控制具有預防和自動補償功能。內(nèi)部控制的基本方式有職務分離控制、授權批準控制、文件記錄控制、實物保全控制、人員素質控制、業(yè)績報告控制、目標計劃控制、內(nèi)部審計控制等。設計會計制度，就要將上述各種內(nèi)部控制方式恰當?shù)卦O置在會計機構、會計工作程序中，以體現(xiàn)內(nèi)部控制的要求，使會計制度真正成為內(nèi)部控制的組成部分。
5.管理權限相對集中，保持制度的相對穩(wěn)定性。會計制度不是一成不變的，應隨著市場經(jīng)濟客觀形勢的發(fā)展變化不斷改進。因而會計制度設計也不是一勞永逸的。但是，如果變更過于頻繁，管理權限過于分散，將給會計工作帶來不利，甚至會造成會計主體的財務混亂。因此，在設計會計制度時，應將制度權限的管理集中于管理決策的最高層，不宜分散；同時應注意保持會計制度的相對穩(wěn)定性，除非特殊情況，一般在一個會計年度內(nèi)不宜作較大的變動。
為保證會計制度的相應穩(wěn)定性，在設計會計制度時，對各項規(guī)定應當留有適當?shù)挠嗟?，以適應未來發(fā)展的需要。例如會計科目的分類編號，應當留些空號，當業(yè)務發(fā)展時可以增刪，而不必改變到整個編號系統(tǒng)。
6.與使用的核算工具相適應。會計使用的核算工具，由手工作業(yè)到使用機械以至現(xiàn)在的電子計算機，使用不同的核算工具，一般是不因此改變會計工作的基本方法。例如，在采用“借貸記帳法”的條件下，登記總帳和明細帳，無論采用何種核算工具，都需要逐筆或匯總記入有關帳戶的借方和貸方，然后再結算余額。但是，不同的核算工具記入帳簿的方法則有所不同。在采用EDP的條件下，記入帳簿的數(shù)據(jù)，是使用計算機能識別的語言，并通過一定的介質才記入帳簿（即輸入存儲器）等。其次，由于EDP計算速度快、存儲量大等優(yōu)點，在手工作業(yè)下無法采用的核算方法或核算要求，它都能采用，如運用矩陣編制合并報表，因而會計制度的內(nèi)容就有所不同。所以，設計的會計制度，應與所采用的核算工具相適應。
