在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？

學(xué)會(huì)寬容作文 1

寬容是什么？寬容是一個(gè)人心胸寬廣，氣度從容的表現(xiàn)。

人人都應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。隨著閱歷的增加，隨著書(shū)桌上的圣賢之書(shū)堆積愈厚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你的一句寬容的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的微笑，一個(gè)大度的眼神，可以為他人，為自己冰釋誤會(huì)；使友誼常青；使心情輕松愉悅。

寬容在于忍耐。當(dāng)別人觸怒了你，不管是有意還是無(wú)意，有心還是無(wú)心，要想使誤會(huì)不再升級(jí)，不由動(dòng)口變成動(dòng)手，你就要去忍。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會(huì)成就一顆博大的心，才會(huì)有寬容一說(shuō)。

寬容在于調(diào)整心態(tài)。寬容寄宿在寬廣的心胸中，生長(zhǎng)在平等的目光中。它厭惡周瑜那狹窄的心胸，以平和的話(huà)語(yǔ)，真摯的感情，去制造友誼，創(chuàng)造快樂(lè)，解開(kāi)心結(jié)。

寬容在于換位思考。誤會(huì)，誤解，斗氣不是一方的責(zé)任，在于雙方。也許是你一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，傷害了對(duì)方的心靈，對(duì)方才會(huì)表現(xiàn)出生氣，發(fā)怒。也許你會(huì)覺(jué)得他心胸狹窄，也許你會(huì)覺(jué)得他不值得去交朋友。我們何妨換一個(gè)角度去思考，拐一個(gè)彎想一想？

寬容不是表面上的原諒，是出自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)；寬容不是別有用心的施舍，是雙方獲益的美德。學(xué)會(huì)寬容，寬容者的胸襟才更顯得博大，靈魂更趨于純潔。有了寬容，世界將會(huì)變得和諧，和平，和氣。

學(xué)會(huì)寬容作文700字 2

天空中烏云密布，窗外大雨傾盆。窗內(nèi)，剛受完老師訓(xùn)斥的我，揣著顆憤怒的心。

剛坐下，同桌對(duì)我說(shuō)：“他（我的一位好兄弟）趁你去受罵，把你的作業(yè)拿去抄啦！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我全身上下更憤怒了，心情本就很差，這不是雪上加霜嗎？

我一起身，沖到他的位置上，對(duì)著他破口大罵：“你干嘛呢，把我作業(yè)本還給我！趁我不在偷我作業(yè)，這不算小偷算什么？虧你是我好朋友，朋友就是你這么當(dāng)?shù)膯?？快把我的作業(yè)還給我！”我自己都不清楚為什么會(huì)發(fā)這么大的火，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的。我聲音出奇得響，他似乎被我嚇到了，眼神呆呆的，充滿(mǎn)無(wú)辜。他剛想開(kāi)口，卻又被我打斷了，“行了，你別狡辯了，你就是這種人！”說(shuō)完，從他抽屜里抽出我的作業(yè)本，頭也不回地走了，身后似乎傳來(lái)一陣輕輕的哭聲。

放學(xué)后，人都散了，卻有好幾個(gè)同學(xué)跑到我身旁來(lái)，眼中充滿(mǎn)詫異，“你干嘛發(fā)那么大的火??！你們不是好朋友嗎？”“他剛才是跟你開(kāi)玩笑的，他本還打算著讓你高興點(diǎn)兒呢，不料反遭你一通罵?！蔽彝蝗话l(fā)覺(jué)，我似乎傷了他的心，傷了我倆的情誼。

回家后，我越想越愧疚，越想越覺(jué)得對(duì)不起他。我對(duì)他這么兇，他一定會(huì)很傷心吧！他會(huì)不會(huì)討厭我？會(huì)不會(huì)不與我做朋友了？想來(lái)想去，我決定向他道歉。

第二天早上剛到學(xué)校，老天似乎知道我的心思，教室里竟只坐著他一個(gè)人?？吹剿哪且豢?，我的臉微微發(fā)燙。

最終，我硬著頭皮走過(guò)去，小聲地說(shuō)：“嘿，昨天的事對(duì)不起??！因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)正在氣頭上，所以……”“行了，別說(shuō)了！”他抬起頭，我們四目相對(duì)，“我知道你不是故意的，你也要原諒我呀，我本是想讓你開(kāi)心點(diǎn)的，卻不料適得其反！”他笑了，露出一排潔白的牙齒，我也開(kāi)心地笑起來(lái)。

寬容，這是人間最美的真情！它能使互相傷害過(guò)對(duì)方的人們重獲情誼，能讓千萬(wàn)“犯過(guò)錯(cuò)”的人們不再內(nèi)疚，快樂(lè)起來(lái)。我們要將它一直放在心間，多多寬容他人，這也算是對(duì)自己的一種解脫吧！

學(xué)會(huì)寬容作文 3

寬容是人們生活中至高無(wú)尚的美德。每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，各有所短，不足為奇。在現(xiàn)實(shí)中每個(gè)人都會(huì)有不如意或者失敗的時(shí)候，而你面對(duì)遇到的這些困難又竭盡全力仍難以逾越的屏障時(shí)，怎么辦寬容是一片寬廣而浩瀚的海，包容了一切，也能化解了一切。因此，生活需要寬容，她是一種無(wú)聲的教育。

當(dāng)一只腳從紫羅蘭花瓣上無(wú)情地踏過(guò)時(shí)，花瓣卻將香味留在了那只腳上。我想這就是寬容。

寬容是心的感悟，是愛(ài)的流露。

有時(shí)我們

有時(shí)我們會(huì)因誤解而厭棄老師，而他們給予我們的永遠(yuǎn)是諄諄教誨。

也許我們只能對(duì)所愛(ài)的人寬容，有這樣的胸懷已很偉大，但寬容的高境界是對(duì)所有人的寬容，是心靈的純凈。

正像花瓣那樣，無(wú)情的大腳結(jié)束了它微弱的生命，可它卻將余香送給大腳。與人交往，抑或簡(jiǎn)單，抑或艱難。難得是意見(jiàn)不同，目的不同，而當(dāng)我們都退一步時(shí)，一切也都變得簡(jiǎn)單，因?yàn)橥艘徊胶ｉ熖炜?。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，或有意或無(wú)意，但不管怎樣，心靈總會(huì)不平靜，這時(shí)候最需要的就是一個(gè)微笑或是一句寬慰的話(huà)語(yǔ)，這樣就可以拯救一顆受傷的心。

如何可以使自己變得胸懷寬廣呢？首先不要以自己為中心，不要希望別人圍著自己轉(zhuǎn)。每個(gè)人都是獨(dú)立的，對(duì)事物有各自的見(jiàn)解和處理方式，不要將自己的觀(guān)點(diǎn)強(qiáng)加他人，所謂求同存異正是如此。其次不要把個(gè)人利益看得太重，如果總是擔(dān)心別人的做法會(huì)損害自己的利益，那么這樣的事一旦發(fā)生，就一定會(huì)遷怒于他人。當(dāng)然如果自己修養(yǎng)不夠，做到寬容也很牽強(qiáng)，所以要不斷提高自己。

一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)閾碛械亩啵且驗(yàn)橛?jì)較的少。生氣是愚人做的事，因?yàn)槟鞘窃谟脛e人的錯(cuò)誤懲罰自己。當(dāng)我們抓起泥巴拋向別人時(shí)，首先弄臟的是我們自己的手?？僧?dāng)我們送花給別人時(shí)，首先聞到香味的也是我們自己。

寬容吧！寬容對(duì)人，寬容對(duì)己，不要牽強(qiáng)他人，也不要苛求自己，做一個(gè)愉快灑脫的人。雖然我們不是如來(lái)，卻可以擁有如來(lái)的心境。

天空寬容了云霧，于是擁有了神韻；人生寬容了遺憾，我們便擁有了未來(lái)。這一切鑄成了幸福，和諧和事業(yè)有成，這就是一個(gè)人豐富多彩的生活寫(xiě)照。

寬容，是我們自己一幅健康的心電圖，是這個(gè)世界一張美好的通行證！

學(xué)會(huì)寬容作文 4

寬容是什么？寬容是一個(gè)人心胸寬廣，氣度從容的表現(xiàn)。

人人都應(yīng)學(xué)會(huì)寬容。隨著閱歷的增加，隨著書(shū)桌上的圣賢之書(shū)堆積愈厚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你的一句寬容的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的微笑，一個(gè)大度的眼神，可以為他人，為自己冰釋誤會(huì)；使友誼常青；使心情輕松愉悅。

寬容在于忍耐。當(dāng)別人觸怒了你，不管是有意還是無(wú)意，有心還是無(wú)心，要想使誤會(huì)不再升級(jí)，不由動(dòng)口變成動(dòng)手，你就要去忍。塞萬(wàn)提斯說(shuō)：忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥。只有忍耐才會(huì)成就一顆博大的心，才會(huì)有寬容一說(shuō)。

寬容在于調(diào)整心態(tài)。寬容寄宿在寬廣的心胸中，生長(zhǎng)在平等的目光中。它厭惡周瑜那狹窄的心胸，以平和的話(huà)語(yǔ)，真摯的感情，去制造友誼，創(chuàng)造快樂(lè)，解開(kāi)心結(jié)。

寬容在于換位思考。誤會(huì)，誤解，斗氣不是一方的責(zé)任，在于雙方。也許是你一句不經(jīng)意的話(huà)，一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一個(gè)不經(jīng)意的眼神，傷害了對(duì)方的心靈，對(duì)方才會(huì)表現(xiàn)出生氣，發(fā)怒。也許你會(huì)覺(jué)得他心胸狹窄，也許你會(huì)覺(jué)得他不值得去交朋友。我們何妨換一個(gè)角度去思考，拐一個(gè)彎想一想？

寬容不是表面上的原諒，是出自?xún)?nèi)心的真誠(chéng)；寬容不是別有用心的施舍，是雙方獲益的美德。學(xué)會(huì)寬容，寬容者的胸襟才更顯得博大，靈魂更趨于純潔。有了寬容，世界將會(huì)變得和諧，和平，和氣。

宜昌四中初二：許鑫泉

五年級(jí)習(xí)作 學(xué)會(huì)寬容 5

雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷！”是啊，寬容就是忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤，動(dòng)輒去揭，便添新創(chuàng)，舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，忘記別人先前對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，只有學(xué)會(huì)忘卻，生活才有陽(yáng)光，才有歡樂(lè)。

記得有一次，媽媽給我買(mǎi)了一件漂亮的白裙子給我，我穿著它，高高興興地去學(xué)校上學(xué)了。當(dāng)時(shí)，老師正給我們布置作業(yè)，我正在認(rèn)真的做作業(yè)時(shí)，我的同桌的水筆沒(méi)水了，她把筆用力地甩了甩，那水筆的水馬上灑到我潔白的裙子上，我生氣極了，說(shuō)：“你這是故意的?。?！”“對(duì)不起，我真的不是故意的！”同桌滿(mǎn)臉委屈地向我道歉，我看她你們害怕，心想：那就算了吧，反正她也不是故意的！我馬上對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)事的，我還覺(jué)得白色這種顏色還挺單調(diào)的，我還得謝謝你把我的裙子弄得花花綠綠的呢！”同桌半笑著，半對(duì)我說(shuō)：“謝謝你原諒我！”從此，我和她成了班上最親密的朋友！

寬容是良好的修養(yǎng)和高貴品質(zhì)的體現(xiàn)，只有我們的心靈能包容許許多多別人的心靈，才能有寬廣的胸懷、舒暢的心情、和諧的人際關(guān)系。也許，寬容會(huì)帶給你未來(lái)的希望，也許寬容會(huì)使你在人生道路中碰到困難而勇敢！寬容，不僅僅是兩個(gè)字，它是擁有著良好的品質(zhì)和美德，同學(xué)們，請(qǐng)你們一定要記住這句話(huà)，才能使你成長(zhǎng)道路中增添自信！

學(xué)會(huì)寬容作文 6

忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。——題記

天空寬容了云朵，才擁有了彩霞；江河寬容了小溪，才擁有了浩瀚；土地寬容了種子，才擁有了收獲……人應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容。

那是一個(gè)炎熱的星期天，我隨著父親去外婆家，在去外婆家的路上，發(fā)生了一件事情：我和父親乘公交車(chē)去外婆家，車(chē)上很擠，過(guò)了幾個(gè)站，車(chē)上的人愈來(lái)愈多，車(chē)子正好撞上紅燈，馬上來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。站在父親前面的婦女一不小心踩到了父親的腳。那婦女連聲道歉，臉紅到了耳根。父親笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)是我的`腳不夠苗條。”車(chē)上的人都笑了，我的心里也產(chǎn)生了疑惑：父親為什么要這么做？我們下車(chē)后，我問(wèn)父親：“為什么剛剛在車(chē)上您要那么做？”父親回答：“退一步海闊天空?！蓖艘徊胶ｉ熖炜眨羰怯腥藫p壞了你的東西，還是撞到了你，只要你輕輕地說(shuō)一聲“沒(méi)關(guān)系”，那么，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系不就將會(huì)愈來(lái)愈近？我相信，寬容是最高尚得美德，請(qǐng)記住“退一步海闊天空”，它將是我的座右銘。

請(qǐng)學(xué)會(huì)寬容！

學(xué)會(huì)寬容的作文 7

面對(duì)生活，什么是寬容？寬容是一種心態(tài)，一種智慧和面對(duì)生活的樂(lè)觀(guān)勇氣。原諒別人實(shí)際上就是原諒自己。

對(duì)他人多一點(diǎn)寬容會(huì)讓我們的生活更有趣，也更有趣。在寬容的生活中，會(huì)有愛(ài)和支持，不會(huì)有孤獨(dú)和寂寞。有了寬容的生活，將會(huì)有更少的風(fēng)雨，更多的溫暖和陽(yáng)光。事實(shí)上，寬容永遠(yuǎn)在我們身邊。我記得那時(shí)，我正準(zhǔn)備英語(yǔ)考試。考試前一天，我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)和聽(tīng)錄音，背單詞。早上第一節(jié)課，我用抽屜里的一張小紙悄悄地抄了上面的單詞。下課時(shí)，我聽(tīng)不清老師在課堂上說(shuō)的每一個(gè)字。第二節(jié)課，英語(yǔ)考試開(kāi)始了。我把紙條塞進(jìn)鉛筆盒。一旦我遇到我不能說(shuō)的話(huà)，我會(huì)仔細(xì)看看。因?yàn)楹ε卤O(jiān)考人員會(huì)看到。

考試結(jié)束后，我在班上名列第二。但是我自己的心很不舒服。放學(xué)后，我獨(dú)自走進(jìn)老師的辦公室。向老師道歉。我是怎么拿到第二名的？我剛說(shuō)完這話(huà)，心里想:啊，我該怎么辦？這一定是被老師罵了。我越想越糊涂。這就像螞蟻在熱窩里跑來(lái)跑去。他真是一個(gè)敢于說(shuō)實(shí)話(huà)的好孩子。勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。如果他們是其他學(xué)生，他們不會(huì)說(shuō)出事情的真相。

你真的很誠(chéng)實(shí)。老師笑著對(duì)我說(shuō)。聽(tīng)完老師的話(huà)，我低著頭，臉像一個(gè)大紅蘋(píng)果一樣紅。從老師說(shuō)這些話(huà)的那一刻起，我發(fā)現(xiàn)老師是如此的寬容。寬容就像天空中的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它祝福寬容的人和寬容的人。事實(shí)上，這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。讓我們?cè)谖磥?lái)的日子里用寬容來(lái)傳播我們心中的快樂(lè)和微笑。讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)快樂(lè)和歡笑。人們需要學(xué)會(huì)寬容。寬容待人，與同學(xué)和睦相處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

學(xué)會(huì)寬容作文 8

寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。我很喜歡馬克吐溫的一句話(huà)：紫羅蘭把香氣留在了踩扁了她的腳踝上這就是寬恕。學(xué)會(huì)寬容，讓寬容的芳香越過(guò)所有的湖泊，飄落在每個(gè)人的心中。

寬容就像滴水咖啡，是需要時(shí)間的積累，一點(diǎn)點(diǎn)沉淀的。

咖啡豆要經(jīng)過(guò)研磨，熬煮，過(guò)濾，最后注入杯中。它的特別在于，這種咖啡不是直接注入杯中，而是從一種特殊的容器一滴滴的滴下來(lái)。而它注滿(mǎn)一個(gè)普通的咖啡杯，是需要六個(gè)小時(shí)的。只有這樣，這種咖啡才最香濃醇厚。寬容也是如此，既然能夠?qū)捜輨e人一次，那么第二次又何嘗不可以呢。也許你的寬容帶給別人的是無(wú)法衡量的勇氣。20歲的張華豐曾經(jīng)是中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的大三學(xué)生，2003? 已經(jīng)讀了兩年多大學(xué)的張華豐又開(kāi)始了艱難的黑色高三生活。正是因?yàn)楦赣H的寬容，他才重新站了起來(lái)。2003年4月，他又以社會(huì)人員的身份報(bào)名參加高考。7月1日，高考成績(jī)公布，張華豐以638分的優(yōu)異成? 但因湖北省高考報(bào)名工作的有關(guān)規(guī)定：被高等學(xué)校開(kāi)除學(xué)籍或勒令退學(xué)不滿(mǎn)一年者不得參加高考。張華豐上大學(xué)的希望成了泡影。

落榜后，張華豐又一次回到沔州中學(xué)復(fù)讀。在復(fù)讀期間，他承受了很多壓力。但班主任卻對(duì)他偏愛(ài)有加，在學(xué)習(xí)、精神上給了他很大的幫助，教導(dǎo)他如何面對(duì)各種壓力。同時(shí)，張華豐的父母、朋友一直鼓勵(lì)他。2004年高考，他再次取得全校第一，以湖北省第八名、總分638分的成績(jī)，終于考上了北京大學(xué)。因?yàn)樯磉叺娜私o予的寬容，讓他有勇氣面對(duì)曾經(jīng)的過(guò)錯(cuò)，直視自己。張華豐說(shuō)：“對(duì)于過(guò)去自己所犯的錯(cuò)誤，我會(huì)時(shí)刻銘記在心。因?yàn)槲抑肋@一切來(lái)得真不容易。”學(xué)會(huì)寬容，讓感染人心的力量抹去過(guò)往的煙云，煙消云散，花盛開(kāi)。

寬容就像天平，是需要兩者間相互衡量的。

明朝年間，山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，希望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后馬上修書(shū)一封，道：“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！奔胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同”。曾聽(tīng)說(shuō)，越是身居高寒之處的人，越沉默，越容忍。學(xué)會(huì)寬容，讓仁義之巷穿過(guò)高樓大廈，抵達(dá)千家萬(wàn)戶(hù)。

寬容簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻承載著太多的東西。只有二十筆畫(huà)，但它的含義是無(wú)法用數(shù)字來(lái)計(jì)量的。那么就忘卻它的定義，去感受它吧。寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。學(xué)會(huì)寬容，讓這把火燒的更旺更猛烈，帶來(lái)更璀璨的新生。

學(xué)會(huì)寬容作文 9

寬容，是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德……做人要寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。寬容會(huì)使人與人之間的感情更深，會(huì)是世界變得更加和諧、溫馨。寬容，是一種大海般寬闊的胸懷和大度……

記得有一次，在公共汽車(chē)上，由于人較多，十分擁擠，很難避免踩到別人的腳或猜到自己的腳到自己的腳的事情發(fā)生。這時(shí)，我不小心踩到了一位阿姨的白鞋子，我連忙說(shuō)了一聲對(duì)不起，我本以為這位阿姨不會(huì)接受我的道歉，可誰(shuí)知，這位阿姨微笑著對(duì)我說(shuō)了一聲沒(méi)關(guān)系。頓時(shí)，我才深深的體會(huì)到了寬容這個(gè)詞的真正含義。

寬容，并不是膽小、軟弱無(wú)能，而是謙讓、退讓和容忍。如果我們每個(gè)人都能寬容一些，那我們的生活將會(huì)更加美好！

我們要時(shí)刻記住：無(wú)論是面對(duì)別人還是自己的知心朋友，都應(yīng)該給予甜美的笑容。

學(xué)會(huì)寬容作文 10

寬容，雖然只是一個(gè)普普通通的詞語(yǔ)，但是，他卻包含著不平凡的含義。

民族英雄林則徐以前說(shuō)過(guò)一句話(huà):“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仞無(wú)欲則剛?！耙馑际侨?，要想海與山一樣，學(xué)會(huì)寬恕別人，冰釋前嫌的理解別人。這個(gè)道理看似簡(jiǎn)單，卻又引人深思。

我以前看過(guò)一則小故事，它講述了在明朝年間山東濟(jì)陽(yáng)人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說(shuō)家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭(zhēng)吵，期望他能借權(quán)望來(lái)出面解決此事。董篤行看后立刻修書(shū)一封，道:“千里捎書(shū)只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結(jié)近鄰，讓出兩尺又何妨?！凹胰俗x后，覺(jué)得董篤行有道理，便主動(dòng)在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見(jiàn)董家如此，也有所感悟，同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱(chēng)“仁義胡同“。

這則小故事簡(jiǎn)明扼要的向我們闡述了“寬容“一詞。董篤的一封信，讓原本各不相讓的兩家不為己利，各讓了幾尺土地，成了一條“仁義胡同“，受到世人贊頌。這說(shuō)明了，寬容并不是什么震驚世界的大事，寬容就在我們身邊。

這種故事不僅僅在古代，在近代，也發(fā)生過(guò)許許多多寬容的事例。

我們敬愛(ài)的周總理一向被人們稱(chēng)作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮到一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō):“我工作沒(méi)有做好，真對(duì)不起總理?！爸芸偫砦⑿χ鴮捨克f(shuō):“怎樣能怪你呢！全怪我咳嗽沒(méi)和你打招呼。還幸虧你刀躲得快?！笆潞?，周總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。

從這件小事中，我們不難領(lǐng)會(huì)出:寬容其實(shí)并不是什么“高難度特技“，只需一句話(huà)，一個(gè)眼神，一些手勢(shì)，便能夠在人與人之間搭起一條無(wú)形的“友誼之橋“，他將原本橫眉冷對(duì)的兩個(gè)人，緊密地聯(lián)系到了一齊。

“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！斑@是作家雨果的一句名言，它讓我明白了，生活中離不開(kāi)寬容的心，唯有懂得寬容的人，才能得到大家寬容。

寬容是一種博大的胸懷，是一種高尚的美德，只有寬恕別人，才能給自我?guī)?lái)廣闊的天空。讓我們用“寬容“這個(gè)粘合劑，將人與人的距離拉近，心與心的裂縫愈合，手牽手一齊迎接完美的明天！

學(xué)會(huì)寬容作文 11

詩(shī)人雨果曾說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷?！钡拇_，寬容很重要，學(xué)會(huì)寬容別人就是學(xué)會(huì)善待自己。

寬容，是一種理解，一種尊重，寬容是一種坦蕩，可以無(wú)私無(wú)畏、無(wú)拘無(wú)束、無(wú)塵無(wú)染。

記得一次課間休息，我和同桌小明一起在寫(xiě)作業(yè)。我們認(rèn)真地寫(xiě)著，不受一絲干擾。就在這時(shí)，正在打掃衛(wèi)生的小剛從我身邊經(jīng)過(guò)，不小心把幾滴水滴到了我的作業(yè)本上，我的本子被弄濕了。我立刻火冒三丈，大聲罵道：“你怎么搞的，竟然把我的本子弄濕了！你賠我！”我一邊氣呼呼地說(shuō)著，一邊用餐巾紙擦著本子上被水弄濕的地方?？晌以诓恋臅r(shí)候，不小心碰到了小明，在他是本子上也留下了一道和水的“親密接觸”。我驚恐地想：小明不會(huì)也要罵我吧？那樣我豈不是丟臉丟到家了嗎？唉！怎么辦哪！我一邊想著，一邊慌慌張張地解釋著：“對(duì)不起，對(duì)不起，我是不小心碰到的！”小明竟不假思索地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這點(diǎn)小事算什么！不用計(jì)較啦！同學(xué)之間就應(yīng)該寬宏大量，這樣，友誼才會(huì)天長(zhǎng)地久！”我聽(tīng)了，感到萬(wàn)分慚愧，連忙轉(zhuǎn)過(guò)身向小剛道歉：“小剛，對(duì)不起！我剛才真不應(yīng)該對(duì)你發(fā)火，我真誠(chéng)地向你道歉！”“沒(méi)關(guān)系，我們不能為這點(diǎn)小事計(jì)較！”

寬容是一條線(xiàn)，劃定你為人處世的基本底線(xiàn)；寬容是一束光，折射出一個(gè)人良好的涵養(yǎng)；寬容是一座橋梁，支撐你跨越艱難，走向成功。愿寬容之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我們心間！

學(xué)會(huì)寬容的感悟 12

去年寒假，我與父母去日本旅行。因?yàn)槭侨ト毡颈辈浚浅：?，所以媽媽把她的`手套借給我。

手套是媽媽在南京讀大學(xué)時(shí)用的，不新，但很干凈，也沒(méi)有破損。媽媽很愛(ài)惜這雙手套。到了日本，我們?yōu)榱吮Ｅ坏貌淮┑孟駛€(gè)圓皮球，行動(dòng)起來(lái)非常不方便。但即使是這樣，我也按捺不住看到皚皚白雪的興奮。

于是，我戴著手套與媽媽一塊堆起雪人來(lái)。玩了一上午，我們都累得筋疲力盡，打算去找吃的。走著走著，我覺(jué)得似乎有什么不對(duì)勁。再看看雙手，心中突然咯噔一下——我把手套丟了！

怎么辦呢？我的心頓時(shí)像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我們已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)，再回去找是不可能的了?？扇绻也坏?，媽媽一定會(huì)生氣的！我怎么就這么不小心呢！

“怎么走這么慢，是累了嗎？”媽媽不知不覺(jué)中走到了我面前，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，關(guān)切地問(wèn)道。

我心里更慌了：到底告不告訴媽媽呢？如果說(shuō)，媽媽會(huì)生氣；但就算現(xiàn)在不說(shuō)，她遲早也會(huì)知道。內(nèi)心一番激烈掙扎后，我終于支支吾吾道：“我……我……我不小心把……你的手套弄丟了?！?/p>

我低著頭，偷偷觀(guān)察媽媽的反應(yīng)。只見(jiàn)她仍是那樣心平氣和地問(wèn)我：“仔細(xì)想想，有沒(méi)有放在哪兒？”“我……我不知道?！蔽宜闪艘豢跉?，但心仍怦怦直跳。“那就算了。看！我們要不在那兒吃吧？”媽媽竟若無(wú)其事般，拉著我繼續(xù)往前走。

我呆呆地走著，心中回想起昨晚發(fā)生的事。昨晚，弟弟不知怎么回事，特別興奮，吵到十二點(diǎn)都不能睡，我生氣極了，對(duì)著他大喊大叫。媽媽卻說(shuō)：“在外面旅行，我們應(yīng)互相遷就，寬容同伴，讓自己平靜下來(lái)?！?/p>

想到這里，我心中頓時(shí)涌起一陣?yán)⒕?。是啊，每個(gè)人都會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。這時(shí)，我們應(yīng)給予他人更多的理解。

那雙手套，自始至終也沒(méi)有找到，媽媽也自始至終沒(méi)有責(zé)怪我一句，卻給予了我人生中寶貴的財(cái)富——寬容的心。

學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀作文 13

體育課上，老師讓我們?cè)诳諢o(wú)一人的大操場(chǎng)上自由活動(dòng)?！班夼丁蔽姨_(kāi)心了，跑向了籃球場(chǎng)，向渴望已久的戰(zhàn)場(chǎng)殺將過(guò)去。我進(jìn)入了同學(xué)們的籃球賽。

比賽開(kāi)始，我隊(duì)以技巧優(yōu)勢(shì)，略勝對(duì)方。而對(duì)方眼看占不到上鋒，便開(kāi)始?；ㄕ校瑓峭瑢W(xué)把球扔到我方球員腿上，使球反彈出來(lái)。我隊(duì)說(shuō)他犯規(guī)多次，可他們卻死不賴(lài)賬。最后體育老師都說(shuō)他們犯規(guī)，他們隊(duì)還不承認(rèn)。非但不認(rèn)，徐同學(xué)還把我推倒在地，大聲罵道：“明明是你隊(duì)犯規(guī)！”

“叮零”下課鈴響起，我們回到教室。我強(qiáng)壓怒火，對(duì)吳同學(xué)說(shuō)：“你錯(cuò)了，就該認(rèn)！”“是你錯(cuò)了！”他反而怒吼道。我的小火山爆發(fā)了，狠狠地打了吳同學(xué)一下。

不久，吳同學(xué)、徐同學(xué)和我的“籃球矛盾”事件被老師請(qǐng)進(jìn)了綜合工作區(qū)“法庭區(qū)”審問(wèn)。我把事情從頭到尾如實(shí)匯報(bào)。老師教育我們要團(tuán)結(jié)，并嚴(yán)肅批評(píng)了吳、徐二人有錯(cuò)而不認(rèn)，但最后還是原諒了我們。

走出辦公室，我突然頓悟：身為班長(zhǎng)，我要寬容大度，不能小肚雞腸呀！俗話(huà)說(shuō)得好：宰相肚里能撐船。今后，我要寬容大度才好！

學(xué)會(huì)寬容作文 14

俗話(huà)說(shuō)：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！睂捜莘高^(guò)錯(cuò)誤，傷害自己的人是一種美德。媽媽的教誨使我學(xué)會(huì)了——寬容。

一個(gè)周末，小瀅來(lái)我家玩，我們一起折紙花。突然小瀅東張西望，拍拍我的肩說(shuō)：“咦？剪刀呢？”我沉思片刻說(shuō)：“哦，在房間，你去拿吧！”小瀅聽(tīng)完，二話(huà)不說(shuō)就往我房間跑去。過(guò)了一會(huì)兒，小瀅回來(lái)了，手里拿的卻不是剪刀。我頓時(shí)火冒三丈：“不要?jiǎng)铀?，放回去！”小瀅嚇得目瞪口呆，因?yàn)槲液苌僭谒哪壳鞍l(fā)火，甚至從沒(méi)有過(guò)。小瀅愣了一會(huì)兒，一邊緩緩地轉(zhuǎn)身回去，一邊嘴里還抱怨著：“不就一個(gè)水晶球嘛！”我嘆了一口氣，慚愧的發(fā)現(xiàn)，自己也有一點(diǎn)小題大做了。我平息了自己的心情，準(zhǔn)備向小瀅道歉。當(dāng)我出去的那一刻，我眼睜睜地看到水晶球脫離她的雙手，往下墜落。只聽(tīng)到了“砰”的一聲，心愛(ài)的水晶球破碎了我仿佛聽(tīng)到心破碎的聲音，頓時(shí)腦袋一片空白，上前就歇斯底里地怒吼……小瀅手足無(wú)措，盡力地辯解道：“你聽(tīng)我解釋?zhuān)沂遣恍⌒牟拧睖I水在我眼眶里打轉(zhuǎn)，視線(xiàn)一片模糊。我傷心地大叫：“你什么都不知道，那是媽媽送我的生日禮物！”說(shuō)完，我就躲在房間里，絲毫不理會(huì)小瀅，晚飯也沒(méi)吃直到媽媽進(jìn)來(lái)。

晚上，媽媽敲了敲門(mén)，站在門(mén)外，安慰我道：“孩子，小瀅是錯(cuò)了，但你也不能不吃不喝?。　蔽移鸪跻宦暡豢?，媽媽繼續(xù)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那不就是一個(gè)水晶球嘛，再買(mǎi)一個(gè)唄！”我撕心裂肺地喊道：“那可是你送我的……”可媽媽卻和藹可親地說(shuō)：“我還沒(méi)說(shuō)什么呢！因?yàn)槲抑?，那個(gè)水晶球?qū)δ銇?lái)說(shuō)很重要，但更重要的是，你懂不懂得去寬容?！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“多一些忍讓?zhuān)僖恍┲肛?zé)，這一切就過(guò)去了。多理解她好嗎？”

說(shuō)完，媽媽就離開(kāi)了。那個(gè)晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思緒萬(wàn)千……

第二天，我邀小瀅到我家。小瀅一開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到我，就立刻低下了頭。她眼神漂浮不定，不敢與我直視，她一定還在為昨天的事感到自責(zé)吧！我拉住她的手，說(shuō)：“走吧，去完成我們的紙花，將那破碎的水晶球，重 我拉著她的手，那一次我們不僅修復(fù)了破碎的水晶球，同時(shí)，我學(xué)會(huì)了用寬容修復(fù)了我們之間的友誼。

媽媽的話(huà)，啟發(fā)我教會(huì)了我：用真誠(chéng)的心，善意的話(huà)語(yǔ)對(duì)待和理解別人，學(xué)會(huì)寬容，寬容犯過(guò)錯(cuò)誤，傷害自己的人，以開(kāi)朗豁達(dá)的心境，熱情友好的態(tài)度，去理解他人，關(guān)愛(ài)他人。

學(xué)會(huì)寬容優(yōu)秀作文 15

今天，表弟來(lái)我家玩，我媽媽叫我?guī)?，于是我爽快的答?yīng)了。

表弟一進(jìn)屋子，就圍著房間轉(zhuǎn)了一圈，接著就開(kāi)始翻墻倒柜起來(lái)。他先把弟弟的賽車(chē)玩具弄亂了一地，沒(méi)玩兩分鐘，便又把水灑在地上。我給他弄的一個(gè)頭兩個(gè)大。但是沒(méi)辦法，我只能當(dāng)他的小保姆跟著他收拾，我開(kāi)始又是撿玩具又是拿拖把拖地，忙的滿(mǎn)頭大汗，就在我以為快要大功告成之際，就又聽(tīng)到一聲巨響，隨著“啪”的一聲巨響，我的墨水被小表弟打翻在我的作業(yè)本上，把我的作業(yè)本全染黑了。最重要的是，那上面可有我今天剛辛苦完成的作業(yè)啊，我和表弟都被眼前的這一幕震住了，半天沒(méi)有說(shuō)話(huà)。等了一會(huì)兒，我反應(yīng)過(guò)來(lái)了，正想數(shù)落表弟時(shí)，只見(jiàn)他一臉無(wú)辜之色，帶著哭腔的對(duì)我說(shuō)：“表姐，對(duì)不起，我真的不是故意的。”我看看他，想想也是，他畢竟是比我還小的小孩子，又怎么會(huì)什么錯(cuò)都不犯呢，更何況，他也是無(wú)心之過(guò)，我不應(yīng)該數(shù)落他的，于是我對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)事的，我收拾干凈，再寫(xiě)一遍就好，不怪你?！北淼苈?tīng)了這話(huà)又開(kāi)心的笑了。

本來(lái)不愉快的事情就這樣被化解了，我想想，其實(shí)原諒他人，學(xué)會(huì)寬容真是一件令自己也感到快樂(lè)的事情。

學(xué)會(huì)寬容作文 16

大海因?yàn)閷捜荻棋珶o(wú)邊，天空因?yàn)閷捜荻克{(lán)澄澈，山峰因?yàn)閷捜荻鴮訋n疊嶂，寬容是化? 那件忘不了的事，讓我深刻地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

那是在上學(xué)期，有一節(jié)語(yǔ)文課上，老師讓寫(xiě)好了作交到講臺(tái)上，我同桌王欣悅交作文時(shí)不小心把我放在桌子上的水杯碰到地上摔破了。她趕忙小心翼翼地把玻璃渣撿起來(lái)，紅著臉說(shuō):“對(duì)不起，我不是故意的，你可以原諒我嗎？我明天賠你一個(gè)新的?！蔽覅s大聲嚷道:“說(shuō)對(duì)不起有什么用？這可是我最?lèi)?ài)的玻璃杯，一句對(duì)不起能讓它復(fù)原嗎？上面還有媽媽送我的掛件，也摔碎了，你賠的起嗎？滾！”說(shuō)完還狠狠地推了她一把，也不看摔在地上的她是不是磕到哪了，轉(zhuǎn)身就跑。

第二天，我背著書(shū)包來(lái)到了學(xué)校，一進(jìn)教室就看見(jiàn)她笑嘻嘻地迎過(guò)來(lái)，討好似的說(shuō)道：“早上好！”，我扭過(guò)頭去，裝作沒(méi)看見(jiàn)的樣子，跟她擦肩而過(guò)，對(duì)桌子上的新杯子也視而不見(jiàn)。哼，就不原諒你！第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師讓我們自己畫(huà)一個(gè)平行四邊形，看著同桌畫(huà)的認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍的樣子，昨天的事情又浮現(xiàn)在腦海中。鬼使神差地，我故意撞了她一下，她的筆往過(guò)一別，平行四邊形的中間出現(xiàn)了一條難看的斜線(xiàn)。這時(shí)，老師正好走過(guò)來(lái)，“王欣悅，看你畫(huà)的什么？”老師呵斥到。這下我慌了，她向老師告我狀怎么辦？同桌委屈地看看我，再看看老師，小聲說(shuō)道：“老師，我重新畫(huà)”。我不禁愣住了。下課，看著她哭紅的的雙眼，我不好意思地說(shuō)：“剛才對(duì)不起啊，你怎么不告訴老師你的圖是因?yàn)槲易擦四悴排獕牡哪?？”，她啜泣著說(shuō)：“你肯定不是故意的?！甭?tīng)得我羞愧不已。

回家后，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“寬容是一種美德，寬容能化解人與人之的恩怨。就像你同桌，她摔碎了你的杯子，本是無(wú)心，但依然會(huì)覺(jué)得自己做錯(cuò)了，還是會(huì)愧疚，你再狠狠地罵她，不是讓她更傷心嗎？對(duì)你自己又有什么好處呢？反之，如果你能理解她，原諒她，那你們的感情會(huì)更好。你看，你做錯(cuò)了事的時(shí)候她不是選擇了包容？你呀，要學(xué)的東西還多著呢?！眲x那，我恍然大悟，想想自己的所作所為，真是后悔不已。

我給她打電話(huà)，說(shuō)了聲對(duì)不起，請(qǐng)她原諒我。她說(shuō)那件事早就過(guò)去了，她才不會(huì)計(jì)較。聽(tīng)她這么說(shuō)，我心里突然輕松起來(lái)了。寬容原來(lái)是那么快樂(lè)的事，謝謝你，讓我懂得了寬容。

學(xué)會(huì)寬容作文 17

“東臨碣石，以觀(guān)滄海。水何澹澹，山島竦峙?！边@滄海，它大氣蓬勃，包羅著萬(wàn)千人的夢(mèng)想。海，它驚濤拍岸，沖打著岸邊的礁石。海，它寬廣蔚藍(lán)，匯集著山河冰川，將世人的無(wú)知洗潔，告訴世界道不遠(yuǎn)人——學(xué)會(huì)寬容。

大海蔚藍(lán)清澈，仿佛一塵不染。它與天空交織，形成一幅美麗的藍(lán)錦緞，藍(lán)的讓人憐愛(ài)，美得讓人動(dòng)心，陽(yáng)光灑在海面上。無(wú)數(shù)波浪閃耀著，如同金色的魚(yú)鱗，色彩斑斕。大海乃變幻莫測(cè)，潮來(lái)了，大海變得波浪滔天，一排排白花花的水，簇?fù)碇鴽_來(lái)，真是萬(wàn)馬奔騰，波濤是那般大氣蓬勃，將它的美麗展現(xiàn)得淋漓盡致，望海天一線(xiàn)，浪沖礁石，可謂人生之幸。

來(lái)到海邊，呼吸海的氣息，那個(gè)稚嫩的小孩，天真的叫著，跳著，海真的好大，好大。一個(gè)溫柔滿(mǎn)臉笑容的媽媽?zhuān)Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)孩子說(shuō)“寶貝，你看好了，海的無(wú)邊無(wú)際，也是我們?nèi)祟?lèi)需要做的，她包容世間，人也同樣要像她一樣，寬容。‘海納百川，有容乃大’，胸大，心大，人生也就會(huì)像著海水一般清澈澄明，坦蕩無(wú)愧，生活與無(wú)聲無(wú)息之中?！?a href=http://www.jnwanling.cn/jiaoyu/19218.html target=_blank class=infotextkey>母親心疼的看著孩子，想著孩子必經(jīng)爾虞我詐的社會(huì)，愿自己的孩子，始終如一，能有寬闊的胸懷。

夕陽(yáng)下，礁石之上，當(dāng)時(shí)的孩子成長(zhǎng)了，一旁的母親仍然笑著，只是多了幾絲銀發(fā)，長(zhǎng)大的孩子說(shuō)“我懂了，比海更寬廣的是天空，比天空更寬闊的是人心靈，原來(lái)寬容多了，未來(lái)的路才會(huì)明朗，朋友才會(huì)更多?！?/p>

海風(fēng)拂過(guò)臉龐，心胸豁然開(kāi)朗……

現(xiàn)在，我也大了，當(dāng)時(shí)就是外婆對(duì)媽媽說(shuō)要學(xué)會(huì)寬容，現(xiàn)在媽媽又對(duì)我說(shuō)，一輩一輩的說(shuō)，一個(gè)一個(gè)的傳，將會(huì)變?yōu)閷捜莸暮Ｑ?。在社?huì)上人和事都變化無(wú)常，其實(shí)社會(huì)的貴賤之分不在于身份，地位。而是一個(gè)人心的豁達(dá)寬闊。在公交上，不應(yīng)為別人的不小心碰撞而生氣，那是寬容。在學(xué)習(xí)時(shí)，別人忘記還你書(shū)，你不生氣，那是寬容。父母教育你，不生氣，反之虛心接受，那是寬容。朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，主動(dòng)禮讓?zhuān)且彩菍捜?，其?shí)寬容，就要從我們生活做起。

中國(guó)一個(gè)泱泱大國(guó)，人民學(xué)會(huì)包容，中華之道才會(huì)繼續(xù)傳承，這個(gè)禮儀之邦需要告訴人類(lèi)學(xué)會(huì)寬容。人生需要我們的寬容而更加耀眼，人生需要我們的寬容而更加快樂(lè)，人生需要我們的寬容，而更加和諧。世界因人類(lèi)的寬容，愈加美好。

大海依舊潮起潮落，向每一個(gè)人訴說(shuō)它的寬容，浪沖礁石，依舊震撼著人類(lèi)的心靈。一起堅(jiān)持，包容，快樂(lè)的走過(guò)一生，告訴著下一輩，道不遠(yuǎn)人—學(xué)會(huì)寬容……

學(xué)會(huì)寬容作文 18

以前，每當(dāng)遇到事情時(shí)，我都想用暴力去解決，從來(lái)不知去寬容他人，直到那次芝麻似的小事發(fā)生……

在一個(gè)寂靜的傍晚，我獨(dú)自在認(rèn)真的清理教室，終于，我把所有垃圾都堆到角落，只剩下最后一步了。想到馬上就能回家，我露出了滿(mǎn)意的笑容。

突然一陣腳步聲打斷了這歡樂(lè)的氣氛。我猛地望向門(mén)口，幾個(gè)同學(xué)一窩蜂的朝我跑來(lái)。一種不祥的預(yù)感襲上心中，果然，他們直接向我那堆掃好的垃圾沖過(guò)去。完了，什么都完了，如同一陣風(fēng)似的，垃圾“嘩”的被卷上天，又好似天女散花似的朝我撒來(lái)。這時(shí)，我全身都是灰塵和垃圾，狼狽極了，那幾個(gè)同學(xué)看到我這副模樣，狂笑著跑開(kāi)了，現(xiàn)在教室又恢復(fù)了又臟又亂的模樣，只有我呆呆地坐在地上，望著凌亂不堪的教室出神。

正當(dāng)我準(zhǔn)備沖上去找他們算賬時(shí)，我的面前仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)一紅一白的小精靈，這大概就是傳說(shuō)中的天使和魔鬼吧。

魔鬼先對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，沖過(guò)去，狠狠的教訓(xùn)他們，多解氣呀！”

天使連忙攔著說(shuō)：“不行，有可能還打不過(guò)。重新打掃一下就好了?！薄澳嵌嗬垩剑虿贿^(guò)就叫老師嘛？”黑天使見(jiàn)縫插針。

“那? ”白天使不甘示弱。

我晃了晃腦袋，冷靜下來(lái)想了想，覺(jué)得天使說(shuō)得對(duì)，不能被憤怒沖昏的頭腦，找老師也的確得不到好處。最終我選擇了寬容他們，我又重新開(kāi)始打掃了教室。不過(guò)此時(shí)我一點(diǎn)兒也不生氣，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事兒讓我學(xué)會(huì)了寬容。

寬容他人是一種能力，也是一種優(yōu)勢(shì)，它不僅可以讓你減少使用暴力的時(shí)刻，交到更多朋友，也可以放松心情，生活也會(huì)美好很多。